二年级数学下册买电器教学设计 教学内容： 买电器是北师大版数学二年级下册第六单元加与减”第一课时的内容。 教材分析： 本节课“整百、整十数加减法的口算”是在学生已经掌握了“100以内数的口算加减法”及认识了“万以内的数”的基础上进行教学的。100以内数的计算和列出加减法算式对学生来说已经没有太大的困难，在三位数的计算中，需要关注的是相同数位对齐、学生对算法多样化的感受以及进一步发展学生提出问题、解
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二年级下 第五单元 买电器 教学设计 教材分析： 整百、整十数的加减是第五单元“加与减”的第一个要学习的新内容。一年级学习的100以内的加减法，既作为本节课学习的必要基础，又适合对学生学习本节课进行有效的学法渗透和迁移，教材通过学生熟悉的买电器活动，创设问题情境，使学生提出用加减法解答的问题，产生计算的需要，从而产生学习动机和兴趣。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流
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课时教学设计 学科：数学 课题： 几百几十加减整百或整十数 教学目标（三维融通表述）： 1从熟悉的生活情境引入，通过学生对已有数学信息的提取，提出数学问题，培养学生的问题意识。 2.通过自主探究、分享交流、归纳对比等方式，理解几百几十加减整百或整十数，培养学生有理有据思考问题的意识和条理清晰的表达方式。 3能熟练的计算几百几十加减整百或整十数。 教学重难点： 重点：理解并能熟练计算几百几十加
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本信息 课题 万以内数的加法笔算 是否属于 地方课程或校本课程 否 学科 数学 学段： 低段 年级 二年级 相关 领域 数与代数 教材 书名： 义务教育教科书 出版社：北京出版社 出版日期： 2016年7 月 教学目标： 1. 通过合作，经历自主探究过程，掌握万以内数进位加法的计算方法 2. 通过自主探究，能用自己的语言总结万以内数进位加法（一次进位、 连续进位）的计算方法。 3. 体会数
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