第8课 我的家乡 一、教学目标 知识与技能： 1能学会新建站点。 2学会规划网站的层次结构。 3学会构建网站目录结构。 4了解网页的相关基础知识。 过程与方法： 1通过新建我的站点，培养学生分析问题、解决问题及网络运用的能力。 2根据主题“我的家乡”规划网站的层次结构。体会网络给现实的生活方式带来的巨大改变，提高对信息技术的兴趣。 二、教学重、难
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道德与法治教学设计 学校 班级 执教者 课题 家乡的喜与忧家乡的发展 教时 1 日期 1、 教学目标 1. 通过收集材料、采访家人、实地参观等调查活动，让学生进一步了解并体会我们的家乡上海的发展带给人们物质生活条
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家乡的车集体活动设计意图 在“我们的城市”主题活动中，“车”是孩子们关注的焦点。我们的孩子生活在“汽车城”这一特殊的城市，“汽车” 是我们安亭的骄傲，也是孩子们生活中最频繁接触的事物，许多孩子渴望
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课题 家乡的风俗 课型 习作 授课 时间 2课时 教学 目标 1. 借鉴本单元课文描写风俗的方法，抓住主要特点介绍一种风俗，适当写写自己对这种风俗的实际体验。 2. 写写自己参加风俗活动的亲身
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课题 可爱的家乡 本学期总节数 教 学 目 标 一、活动目的 1.情感、态度、价值观目标 通过活动，激发学生对家乡民俗文化的探究兴趣，增强对家乡的自豪感；让学生知道保护家乡的民俗文化是每一个公民应尽的义务和
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第四单元 感受家乡文化关心家乡发展 一、知识点（填空题） 1. 每个地方都有独特的风俗,这些风俗和我们的生活密切相关。 2. 这些与我们成长有关的风俗，寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。 3. 中国有许多重要的传统节日
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四年级下册道德与法治第四单元检测题 一、填空。（每空1.5分，共27分） 1. 中国有许多重要的传统节日，如（ ）、（ ）和（ ）等。 2. 不同的风俗体现了不同的（ ），都寄托着人们美好的（ ），表达了人们多样的
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课题 4.家乡处处是景色 课型 新授 课时 2-1 教 学 目 标 1、知识目标：掌握插入图片、调整大小和设置图片样式的方法; 2、能力目标：能够将相关图片按次序组织在一起，讲述家乡的故事; 3、情感（德育）目标：通过用图片讲述家乡故事活动，了解家乡的秀丽景色，增强热爱家乡、热爱祖国的情感。 重难点 插入图片、调整大小和设置图片样式的方法 教学方法 讲授法、演示法、练习法 教 具 计算机网络教室
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14故乡 1把握主要情节，初步感知小说的叙事手法。 2结合时代背景，分析人物形象。 3结合讨论、抒情性文字，理解小说主旨。 第1课时 一、导入新课 你有远离故乡外出的经历吗？如果你将离乡远行，很久才会返回故里，甚至永不归来，你会有怎样的感受？(留恋、不舍、惜别) 然而，今天我们要学习的鲁迅的这篇文章，鲁迅先生却在文章结尾离开故乡时写道：“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋使我非常
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14 故乡 【知识与技能】 1理清小说线索，把握小说内容，提炼小说要素，感悟小说主题。 2学习运用对比的写法来刻画人物、表现主题。 【过程与方法】 1理解对比和景物描写在小说中对刻画人物形象、表现小说主题的作用。 2引导学生运用圈点勾画、比较鉴赏的方法，品读文章丰富而有表现力的语言。 【情感、态度与价值观】 引导学生懂得要开拓进取才能创造未来的道理，教育学生要勇敢地开创属于自己的新天地和新生活。
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第7课 风筝的故乡 教材分析: 本节课让学生学会画图工具中“铅笔”和“刷子”工具的用法，同时学会用菜单栏中的撤销命令对画错的图画进行修改。这部分内容对学生掌握鼠标操作帮组非常大，同时能提高学生用电脑画图的兴趣，教材以画风筝为活动主题。安排两部分的内容，第一部分：“铅笔”和“刷子”工具的用法，第二：“撤销”命令的使用方法。 学情分析： 这节课是三年级上册第二单元第二课，这节课开始学生开始正式
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家乡特产 活动目标 让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些。 活动重点 让学生知道什么物产才算是特产 活动难点 让学生知道什么物产才算是特产 活动准备 一些当地特产资料，图片，介绍。 教学过程 1、 内容导入:放映一些特产的录像（让学生有一个初步的了解 2、 提问: 一:你喜欢那些特产，为什么(个别提问)部分学生讲完后，试问学生:你知道它们的产地在
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课题名称家乡特产知多少 选题背景分析 特产是指一个地方特有的产品，也指一个地方的著名产品。特产是一个地方文化、经济的缩影，也是对外的窗口。因此，家乡本溪特产无疑是一种宣传家乡的有效途径。本课不仅要
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粤教版综合实践活动七年级上册,考察探究,活动引入,指那些以服务社会、报效祖国等为己任，拥有强烈的家国情怀和社会责任感，并为家乡、为国家做出突出贡献的人。,名人,活动引入,在历史发展的进程中，每一座城市里都会有一些重要的人物。,活动引入,看一看,活动引入,给家乡城市带来文化底蕴、精神进步或财富积累的人有哪些？ 他们都
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第八课 我的家乡,教科版 六年级上,新知导入,同学们，你的家乡是在哪呢？你是否可以给我们介绍一下呢？,新知导入,我们会通过一些软件进行制作“我的家乡”文字版面。如Word、PPT、FrontPage等软件。,今天我们来学习FrontPage2003软件进行制作“我的家乡”网页。,新知讲解,跟我做,从这节课开始，我们要一起制作主题网站“我的家乡”，我们以“金花的故乡一大理“为例，一起来感受制作网站的
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说一说这是哪个节日展现了什么风俗春节拜年端午赛龙舟元宵赏花灯、猜灯谜中秋吃月饼、赏月、赏桂花过年贴福字重阳登高、插茱萸端午节包粽子语文六年级下册家乡的风俗审题指导习作内容二、写参加一次风俗活动的经
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第二课时习作语文六年级下册家乡的风俗第一课时第一课时词句段运用第一课时请学生根据自己的经验和课前准备，小组交流讨论你为大家介绍的家乡的风俗是什么它会有哪些有意思的活动你自己的感受和经历是什么小组交
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第九课 金花的故乡大理,教科版 六年级上,新知导入,同学们，你知道什么是页面布局吗？,新知导入,网页各式各样的布局格式,新知导入,网页各式各样的布局格式,新知讲解,跟我做,访问者浏览网站的第一页就是首页。,新知讲解,跟我做,首页在设计上要美观大方、清楚简洁;在内容上要组织严密;在形式上要图文并茂，动静结合，这样才能更好地吸引访问者。接下来我们一起来设计网站的首页吧!,新知讲解,1.打开网站 启动F
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综合实践活动设计参考 寻访家乡名人 粤教版 综合实 践活动 七年级上 册第 3-26 页。 活动准备 活动目标 问题解决 收 集相 关材料 ，进行 人物专 访， 了解家 乡 某个 领域能 人（名 人）的 经历 与成功 故 事， 分析其 成功的 原因及 对家 乡的影 响，进 行宣 传。 责任担当 从 家乡 名人身 上学习 优秀的 品质 ，规划 自 己的 人生发 展，向 着名人 的方 向不断
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