第26课 教育文化事业的发展 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实；知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。 过程与方法 指导学生归纳总结民国时期的教育文学事业的发展，创制表格，使学生对知识点条理清晰，以便从宏观上把握知识点，进而培养学生归纳、总结知识的能力 情感态度与价值观 使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社
人教部编版八年级上册历史第26课,教育文化事业的发展,教案,人教部编版八,年级,上册,历史,26,教育,文化事业,发展
八,第26课 教育文化事业的发展,一、教育、新闻出版业的发展,1.新式教育的创办,作用：传播了西方先进的文化知识，培养了一些近代人才，为中国近代教育做出了重要贡献。,同文馆、福州船政学堂等,北洋西学堂(天津)、南洋公学（上海）,京师大学堂,京师大学堂是中国近代第一所国家建立的最高学府，它的建立使近代中国教育改革迈出了重要的一步。,辛亥革命后，京师大学堂 改名为北京大学,北京大学,一、教育、新闻出版
人教部编版八年级上册历史第26课,教育文化事业的发展,课件教学,人教部编版八,年级,上册,历史,26,教育,文化事业,发展,课件,教学
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
