苏教版小学科学三年级上册第一单元 认识空气,1.空气占据空间吗,液体和固体都能占据空间,这个故事告诉我们：水和石子都能占据空间,液体和固体都能占据空间,还能往盒里放进粉笔吗？还能往杯子里倒入吗？为什么？,初步探究：空气占据空间吗？,瘪瘪的气球为什么在小女孩的手中变大了呢？为什么瘦弱的小女孩都能将气球吹得大大的，“大力士”却不能吹大瓶中的气球呢？,吹气球PK,初步探究：空气占据空间吗
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你知道这些植物适合种植在什么样的土壤里么？,苏教版小学科学三年级上册 第二单元 研究土壤,5.土壤的类型,用多种感官了解土壤,你们有什么方法可以研究这些土壤呢？,用多种感官了解土壤,用放大镜观察,用多种感官了解土壤,用手捻一捻,和点水握一握,加点水搓一搓,你们有什么方法可以研究这些土壤呢？,用多种感官了解土壤,1.分别抽取10ml水加入三种土壤中。 2.搅拌均匀后，用手分别握一握三种土壤
苏教版三年级上册科学5.土壤的类型,教学课件,苏教版,三年级,上册,科学,土壤,类型,教学,课件
苏教版小学科学三年级上册第三单元固体和液体,9.认识液体水平面,认识水平面,静止的水面一般都保持水平，我们称之为水平面。,认识水平仪,活动：用水平仪测量讲桌、讲台、窗台等是否水平。,你知道水平仪在生活中有哪些用途呢？,四、想一想,水平仪的应用,家庭装修,水平仪的应用,各种机床和工件平面度、直线度、垂直度设备安装的水平位置
苏教版三年级上册科学9.认识液体,第二课时,教学课件,苏教版,三年级,上册,科学,认识,液体,第二,课时,教学,课件
不简单,椅子,我国古代椅子出现在汉代，它的前身是汉代北方传入的胡床，发展到南北朝时期，已为常见之物。唐以后，椅子才从胡床的名称中分离出来，直呼为椅子。,庄重的中国古代椅子：,宝座,大椅,太师椅,官帽椅,靠背椅,圈椅,绣墩,玫瑰椅,华丽的欧洲古代椅子,富丽堂皇的沙发,花样繁多的现代椅子,沙发类,现代的椅子,靠背椅,现代的椅子-转椅,现代的椅子-摇椅,聚焦,许多物品
教科版二年级上册科学2.5、椅子不简单,教学课件,教科版二,年级,上册,科学,2.5,椅子,不简单,教学,课件
苏教版小学科学三年级上册 第一单元 认识空气,2. 空气有质量,1,玩跷跷板,1,重量和质量,2,感知空气的质量,掂一掂空塑料袋和装满空气的塑料袋，说一说能否感知出空气是否质量？,2,证明空气有质量,利用这些材料设计一个实验，证明空气有质量,2,空气是否有质量实验设计表,用简单的图画出实验的方法,第一步,第三步,第二步,2,空气是否有质量实验记录表,3
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一横更比一横长， 一竖插在正中央。,土,土壤 动植物的乐园,聚焦知识,土壤是地球家园的重要资源，土壤上生活着许多动植物，都有哪些动植物呢？,蝗虫,鼠妇,又称“潮虫、西瓜虫、团子虫”，常能卷曲成团，为甲壳动物中唯一完全适应于陆地生活的动物。,蜣螂,勺状头型，可将粪便变成球型，滚动到可靠的地方藏起来，然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滚动一个比它身体大得多的粪球。 它们将卵产在粪便上并将卵掩埋，这样可
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义务教育教科书,科学,一年级 上册,5.植 物 是“活”的 吗,zh w sh hu de ma,动物是“活”的，植物也是“活”的吗？,同学们蝴蝶和兔是活的吗？ 这盆植物不会动，它是活的吗？,把我们自己种养的植物带来观察。,展示我们的观察记录。,我们收集到的其他资料。,我给上学路上的一棵樱花拍的照片。,我们收集到的其他资料。,我给上学路上的一棵樱花拍的照片。,我们收集到的其他资料。,我给上学
教科版一年级上册科学1.5.植物是“活”的吗,教学课件,教科版,一年级,上册,科学,1.5,植物,教学,课件
科学阅读,苏教版小学科学三年级上册 第四单元 地球上的水资源,15.珍惜水资源,1,水的用途,生活中你经常见到水被用来做什么？,1,水的用途,1,水的用途,1,水的用途,美丽的海洋,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,2,有限的淡水资源,3,淡水资源供不应求,活动：体验淡水资源越来越匮乏,3,淡水资源供不
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苏教版小学科学三年级上册第二单元 研究土壤,7.保护土壤,土壤对动植物和人类有哪些贡献？,植物生长,土壤对动植物和人类的贡献,动物安家,生产粮食,土壤对动植物和人类的贡献,种植蔬菜,土壤是非常重要的资源。可是，由于自然或人为的因素，土壤资源正在遭到破坏，导致土壤流失、土壤退化等。而土壤流失还会加剧水资源的流失，久而久之，就会造成土地荒芜、环境恶化。,土 壤 沙 化,土 壤 流 失,土壤是
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我们的生活世界,我们的周围既有自然世界，如山川、河流等;也有人类设计、制造的人工世界，如高楼、车、船、衣服、家电等，在我们的生活世界里，你能说出哪些物品？他们都是用什么材料做的？,在野外，在游乐场，那些是自然的，那些是人造的？,你能区分那些是自然的，那些是人造的吗？,雪花老师制作微信：x3481913332,猜一猜这些都是怎么来的呢？,树,木材,桌椅,桌椅怎么变出来的？,羊,毛线,毛衣
教科版二年级上册科学2.1、,我们的生活世界,教学课件,教科版二,年级,上册,科学,2.1,我们,生活,世界,教学,课件
科学,义务教育教科书,一年级 上册,比 较,b jio,y,与,测 量,c ling,yng xin tng de w t li c ling,5.用相同的物体来测量,我们应该选择哪一个作为标准物呢？,j zhn b tn de w t w men xun z n y zhn li c lin ne,几 种 不 同 的 物 体，我 们 选 择 哪 一 种 来 测 量 呢？,聚 焦,y
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义务教育教科书,科学,一年级 上册,这些植物会不会开花？,图中哪些是植物？,叶子是什么样子的？,它们都生长在哪里？,同学们找找图中的植物？,哪些植物生长在陆地上？,哪些植物生长在水中呢？,这些植物有什么共同点呢？,它们都有叶子，都是绿的，会开花，会长大等。,蝴蝶是植物吗？,植物不会动，蝴蝶会飞；蝴蝶是动物。,蝴蝶不是植物，那塑料花是植物吗？,植物有根、茎、叶，会生长，能繁殖后代，会死亡，同时
教科版一年级上册科学1.1.我们知道的植物,教学课件,教科版,一年级,上册,科学,1.1,我们,知道,植物,教学,课件
苏教版小学科学三年级上册第三单元 固体和液体,11.把盐放到水里,是真的吗？,影响盐的快慢与什么因素有关？,（ ）能加快溶解。,研究：用热水是否能加快溶解？,我 会 这 样 做,研究：用热水是否能加快溶解？,我 会 这 样 做,研究：用热水是否能加快溶解？,小组合作，共同探究： 1.准备两杯相同体积的冷水和热水。 2.同时往两杯水中分别倒入等量的盐。 3.观察、比较哪个杯子里的盐
苏教版三年级上册科学11.把盐放到水里第一课时,教学课件,苏教版,三年级,上册,科学,11.,放到,第一,课时,教学,课件
苏教版小学科学三年级上册 第一单元 认识空气,3.热空气和冷空气,热空气是怎样流动的？,小组讨论：说一说你们的猜测？,研究热空气的流动,感觉热空气在哪里？,借助其他物体观察热空气的流动。,实 验 要 求,1.不点燃蜡烛前，现将实验物品放到蜡烛上方，观察现象进行记录。 2.选择其中一个实验，分工合作。 3.认真观察，如实记录。 4.注意安全。,对 比 观 察,没感觉,火焰上方有热气， 其它方向没
苏教版三年级上册科学3.热空气和冷空气,教学课件,苏教版,三年级,上册,科学,空气,冷空气,教学,课件
猜一猜,不同材料的餐具,炊具、餐具古代到现代的演变,不锈钢锅,酒樽,玻璃酒杯,鼎,现代炊具,刀、叉、勺等,精美的瓷器餐具,各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？,对这些餐具进行观察,做“神秘的盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，教师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。,研讨一,四种材料各有什么特点？,研讨二,四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点？,拓展,你还知道哪些物品可以用不同
教科版二年级上册科学2.2、不同材料的餐具,教学课件,教科版二,年级,上册,科学,2.2,不同,材料,餐具,教学,课件
义务教育教科书,科学,一年级 上册,比 较,b jio,与,y,测 量,c ling,6 做 一 个 测 量 纸 带,zu y c ling zh di,我们该如何测量这个小桶的边沿长度呢？,用 小 立 方 体 测 量 小 桶 一 圈 的 长 度,聚 焦,我 们 有 什 么 好 办 法 吗？,yn xio l fn t c ling xio tn y qun de zh di,w men
教科版一年级上册科学2.6,做一个测量纸带,教学课件,教科版,一年级,上册,科学,2.6,一个,测量,纸带,教学,课件
在那银色的月光下,人音版7年级下册第3单元第3课时,同学们,你们知道这是哪个民族的图腾和服饰吗？,主要分布在新疆伊宁、塔城、乌鲁木齐等城市。古称鞑靼。“塔塔尔”一词为“茅舍”。信仰伊斯兰教。萨邦节是塔塔尔族独有的节日，也称犁头节，一般定在每月六月份举行。,塔塔尔族,初 听：,1、感受歌曲是几拍子的？,2/4拍,2、歌曲的速度和情绪分别是怎样的？,中速 抒情地,再次聆听：歌曲可以分成几个乐段？每一段
在那银色的月光下,人音版七年级下册音乐3.3《在那银色的月光下》,教学课件,人音版七,年级,下册,音乐,3.3,银色,月光,教学,课件
欢迎来到音乐课堂,踢毽歌,毽子：又称毽球，古称抛足戏具，用鸡毛插在圆形的底座上制成的游戏器具。毽子起源于汉代，由古代蹴鞠发展而来。盛行于南北朝和隋唐，至今已有两千多年的历史了，作为简便易行的健身活动。,听教师范唱：,1、感受这首歌曲的情绪和速度分别是怎样的？,情绪：欢快、愉悦地,速度：中速稍快,2、老师是用什么语言演唱的？,遂宁方言,正月采花无花采；二月采花花正开；三月桃花
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长方体和正方体,第2课时,你能提出什么问题？,长方体的展开图。,右,前,上,前,上,右,左,后,下,制作这样一个电脑包装箱至少需要多少平方厘米纸板？,50,20,30,前、后面的面积和：,503023000（平方厘米）,左、右面的面积和：,203021200（平方厘米）,上、下面的面积和：,502022000（平方厘米）,总面积（表面积）：,300012
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分数四则混合运算,第2课时,你了解我国的世界遗产秦兵马俑吗？,从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么问题？,分析：,2号坑的占地面积是多少平方米？,从信息窗中寻找解决问题所需要的信息，分析并找出数量关系。,你能解决这个问题了吗？,1号坑和3号坑共占,三个坑总占地面积约20000平方米。,2号坑的面积总面积2号坑占总面积的几分之几,画图分析：,规范解答：,方法一：,20000平
青岛版五年级上册数学,8.2.稍复杂的分数乘法问题一,教学课件,青岛,年级,上册,数学,8.2,复杂,分数,乘法,问题,教学,课件
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