一、 活动目标1、知道不同的手势能表达不同的意思。2、感知人们的非言语交往方式。二、 活动准备哑语新闻、交警指挥交通、足球比赛等录象。三、 活动过程1会说话的手。观看哑语新闻，猜猜播音员或主持人在干什
幼儿园中班语言活动教案：,会说话的手,幼儿园,中班,语言,活动,教案,说话
教案设计宁波市华光幼儿园 舒丹丹 活动项目 1、在游戏中能听辩门铃、电话，闹钟，自行车等物发出的不同铃声，并知道这些铃声的作用。 2、激发幼儿对周围生活中不同铃声的兴趣，理解它们的用处。 活动准备 1、摸
幼儿园中班主题活动教案：,铃儿会说话,幼儿园,中班,主题,活动,教案,铃儿会,说话
中班安全教案会说话的安全标志 设计思想 标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动
幼儿园,中班,安全,教案,说话,安全标志
设计意图 时代在发展，社会在进步，社会生活中出现的许许多多与人的生活乃至生命息息相关的符号标志也慢慢溶入了幼儿的日常生活中，它们不一定依赖语言或文字，但却清楚地提示着大家，自觉的遵守这些符号标志是
会说话的符号,幼儿园中班主题活动教案：,《会说话的符号》,幼儿园,中班,主题,活动,教案,说话,符号
第9课 重点文字图说话 教学目标： 1、初步掌握在文字中插人图片的各项操作，包括调整大小、设定位置和环绕方式等。 2、在解决生活实际问题的任务中，初步探索插人图片、应用图片样式的基本操作，体验把生活中的各种美好设计在Word中呈现出来，培养运用电脑技术描绘美好事物的能力。 3、通过对文章中插人图片并进行处理，提高图文并茂地表达信息的能力。 教学重难点：提高图文并茂地表达信息的能力。 教学过程：
小学第2册信息技术教案-第9课,重点文字图说话,泰山版,小学,信息技术,教案,重点,文字,图说,泰山
反思单元 让事实来说话 让事实来说话 【教学分析】 本单元是四年级下册的反思单元、结束单元。本单元的探究目标是“向科学家学习，对本学期经历的表达交流、反思评价的探究过程进行反思评价”，也就是引导学生通过了解科学家表达交流、反思评价的过程，再回顾反思自己本学期的科学学习经历，从而意识到只有不断地交流分享、反思修正，科学才能发展。本单元所侧重巩固提升的探究要素是表达交流。 四年级学生已经具备初步的表达
2021新版大象版四年级下册科学-反思单元让事实来说话,教案+教学反思,2021,新版,大象,四年级,下册,科学,反思,单元,事实,说话,教案,教学
幼儿园中班安全教案有趣的交通标志 活动目标 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备 各种交通标志、画有
幼儿园,中班,安全,教案,有趣,交通标志
第三课身体会说话,活动目标,1,通过观察和体验,让学生知道在人际交往过程中,身体语言也很重要,2,通过回忆和模仿,让学生大致了解不同职业使用的特定手势,动作以及起到的重要作用,3,让学生学会在各种场合恰当地运用眼神,表情,肢体动作等身体语言
身体会说话,湘科版,四下,心理健康,教育,身体,说话,教案
动物说话 一、教学内容： 1、 表演动物说话 二、教学总目标： 1、复习聆听动物音乐并表演。 2、学唱与表演歌曲动物说话，用木鱼、碰铃为歌曲伴奏。 三、教材分析： 1.歌曲动物说话 动物说话是一首歌谣风格的创作歌曲，2/4拍，五声降羽调式，一段体结构。歌曲的节奏简单，以四分音符、八分音符为主。旋律较为平和，级进与小跳相结合，采用重复、模进
动物说话,人音版,一年级,上册,音乐,动物,说话,教案
动物说话 教学目的： 1、通过听、唱、说、演、感受表现可爱小动物的音乐，从而懂得爱护动物。 2、能够用有感情的声音表现歌曲。 教学重点： 感受并表现小动物的音乐。 教学难点： 用有感情的声音表现歌曲。 教学准备： 电子琴、录音机 教学内容及过程： 一、开始部分： 1、听音乐进教室。 2、发声练习。 3、复习歌曲。
动物说话,人音版,一年级,上册,音乐,动物,说话,教案
动物说话 教学内容与教学目的： 一、能注意聆听描写小动物的歌（乐）曲，知道动物是人类的朋友，人与动物应和睦相处。 二、能够用亲切、柔和的声音演唱动物说话，在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。 三、在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态。 四、 能准确地朗读歌谣，并读出二拍子的强弱。 教学内容： 一、 表演唱歌曲动物说话。 二、 编创与活动。 教学过程：
动物说话,人音版,一年级,上册,音乐,动物,说话,教案
小班综合活动 红色在说话 活动目标 1、通过看看、找找，认识周围一些红色的东西。 2、初步感知红色与人们在生活中的关系。 3、学习用简单的语言表达自己的发现，在活动中体验愉快的情绪。 活动准备 苹果、蕃茄
幼儿园小班,综合,教学,小班,活动,红色,说话,教案
09交通标志会说话教案 一、学习目标 （）情感态度培养 具有避免意外伤害的交通安全意识。 （二）行为技能训练 1初步识别常见的交通标识，远离生活中的危险。 2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。 （三）知识经验积累 1、了解简单的交通常识。 2、形成一定的交通防范技能，比如拨打救援电话。 二、学习重点 让学生认识到交通标识的
交通标志会说话,鄂科版二,年级,生命,安全教育,09,交通标志,说话,教案,湖北
动物说话,人音版,一年级,上册,音乐,动物,说话,课件
动物国王说:“ 要和小动物们说说话。”,xx x xx x 开开 门 叽叽 叽,动物王国正在举办音乐会。 瞧！有哪些动物为我们表演节目了呢？,x x x x x,？ 猜 一 猜 ？,这 是 什 么 动 物 ？,创编歌词： 小猫 说话 喵喵 喵，x x xx x, 小猫 说话 喵喵 喵, x x xx x, 喵喵 喵 , 喵喵 喵喵 喵喵
动物说话,人音版,一年级,上册,音乐,动物,说话,课件
动 物 说 话,dng w shu hu,小鸡说话叽叽叽,小鸭说话嘎嘎嘎,小狗说话汪汪汪,小猫说话喵喵喵,小羊说话咩咩咩,蜜蜂说话嗡嗡嗡,小狗,小狗,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪,小猫,小猫,喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵,喵喵喵喵喵喵喵,小羊,小羊,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩,咩咩咩,蜜蜂,蜜蜂,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡
动物说话,人音版,一年级,上册,音乐,动物,说话,课件
汪汪 汪， 大家 好！,问题：小朋友，你能用你喜欢的小动物叫声有节奏的和我打招呼吧！,1.小朋友，你能说说我是谁？我长什么样子吗？ 2.小朋友，你能模仿我的声音吗
动物说话,人音版,一年级,上册,音乐,动物,说话,课件
可以,不可以,规则,前后桌为一组,两人间隔一臂宽的距离呈面对面站立,下面请跟随老师的指令向对方做出相应动作,不可以,双手在胸前呈交叉手势,可以,不可以,1,向前小步走,伸出你的右手,向ta挥挥手,2,向前小步走,伸出你的左手,摸摸ta的头
身体会说话,湘科版,四下,心理健康,教育,身体,说话,课件
第三课身体会说话,游戏,用手说话,热身环节,你们还知道哪些生活中常用的文明手势吗,欢迎上台来展示一下,其他同学都来猜猜其中的含义吧,活动,写一写,学一学,转换环节,找一找有哪些职业或在哪些场景下会使用特定的手势和动作,起到了什么重要的作用
身体会说话,湘科版,四下,心理健康,教育,身体,说话,课件,21
2 说话要算数,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】A,【答案】A,说话算数,说话不算数,说到做到,不守信用,诚实守信,保证,说到做到,别人,自己,监督,自觉,A,C,A,C,B,C,把答应别人的事写在便签纸上，放在醒目位置提醒自己；让,爸爸妈妈监督自己；需要经常做的事，制定一个时间表。(写出两,条即可),说话算数是人的一个重要品质，说话不算数不仅会对
部编版四下道德与法制2,说话要算数,课件,部编版,四下,道德,法制,说话,算数
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
