健康教育 学科 一 年级 下 册教案 第 2 课 总 6 课 课题 认识交通标志（二） 课时 1 任课班级 执教 教学目标 知识与能力目标 知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 过程与方法： 学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。 情感态度与价值观：
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健康教育 学科 一 年级 下 册教案 第 1 课 总 5 课 课题 认识交通标志（一） 课时 1 任课班级 执教 教学目标 知识与能力目标 认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 过程与方法： 学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。 情感态度与价值观：
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09交通标志会说话教案 一、学习目标 （）情感态度培养 具有避免意外伤害的交通安全意识。 （二）行为技能训练 1初步识别常见的交通标识，远离生活中的危险。 2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。 （三）知识经验积累 1、了解简单的交通常识。 2、形成一定的交通防范技能，比如拨打救援电话。 二、学习重点 让学生认识到交通标识的
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幼儿园中班安全教案有趣的交通标志 活动目标 1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。 活动准备 各种交通标志、画有
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