活动目标 1、在熟悉歌曲的基础上进一步教幼儿通过整体模仿动作学习演奏乐器。 2、学习按歌曲的内容演奏,演奏时要求声音与同伴相协调,并学习指挥与看指挥的能力。 3、体会劳动与合作和谐带来的快乐。 活动准备 1
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一、活动目标 1、引导幼儿理解两段歌词及表达的不同情感,在学会唱歌的基础上学习用轻柔、跳跃的歌声加以表现。 2、尝试创编歌词及制作图谱,体验歌唱活动的乐趣。 3、感受人与动物间和谐美好的关系,培养幼儿关
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幼儿园中班音乐韵律活动嫩芽长出来 活动目标 1、据音乐想象嫩芽初锭和生长新叶的情状。 2、结合音乐感受和想象。并用肢体动作大胆表现。 活动重点用肢体动作表现嫩芽初锭情状。 活动难点结合音乐大胆表
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幼儿园中班歌唱活动在农场里 活动目标 、学习用领唱齐唱的方法演唱歌曲。 、按原歌词的格式和内容创编新歌词。 、体验与同伴合作歌唱的乐趣。 活动准备 、对农场(村)的动物及叫声有一定的认知经验
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幼儿园中班科学教案找相反 作者史彦丽 来源寿光市文家街道西城幼儿园 【内容分析】 我们进行了找相反主题探究活动,小朋友都很感兴趣,除了认识和理解相反的概念及周围事物一些相关的特性,更重要的是
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幼儿园中班主题活动我的家真甜蜜 活动由来 孩子对自己的家庭了解的不多,仅限于自己的爸爸妈妈叫什么、自己的家里有什么玩具等。缺乏对父母工作性质的了解,和对家庭环境的认识。在一次游戏中,几个小朋友因为对
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幼儿园中班科学教案有用的网 来源淄博市张店区傅家镇中心幼儿园 徐婷婷 【活动目标】 1、发现网状物品与蜘蛛结网这一自然现象的关系,感知仿生学的奇妙。 2、了解生活中网状物品的作用及其广泛应用
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上海嘉定新源幼儿园姚轶群 活动目标 1.探索身体运动的不同方法,体验集体运动的快乐。 2.能跟着音乐有节奏的动作。 活动过程 一、律动分享 1、教师带幼儿律动 听这是什么音乐对是健康歌的音乐。跟着老
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幼儿园中班主题活动煮面条 目标 1、在熟悉煮面条的过程中,用夸张的肢体动作进行模仿和表现。 2、发挥想象,体验用动作表现内心感受的乐趣。 3、培养合作精神,体验集体活动的快乐。 准备 1、幼儿在家观察过煮面
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幼儿园中班计算活动时间排序 教学目标 1、能够区分早晨、中午、晚上。 2、能够和大家讨论,按照自己的生活常规,排列和简单讲述自己的一日生活。 教学准备如教材画面的图片, 活动过程 结合幼儿对时间
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活动目标 1、理解语句表达的关爱、互助,懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。 2、学习用“我愿意”句形,练习说话。 3、知道助人的快乐,愿意给别人带去快乐。 活动过程 一、激发兴趣,谈话导入。 1
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幼儿园中班故事教学活动吃点心 活动目的 1、耐心倾听别人的讲述,能听懂和理解故事内容。 2、愿意使用普通话讲述故事,并表述自己对故事的理解。 3、学习故事中人物的优秀品质“分享”,增强幼儿的分享意识。 4
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活动目标 1、认真聆听教师的讲述和朗读,并跟读诗歌内容。 2、能独立朗读诗歌,主动讲述自己与诗歌内容有关的经历,体验和想象诗歌内容。 3、理解诗歌内容,并在理解的基础上和小朋友一起为诗歌内容
虫和鸟,幼儿园中班语言活动教案:,幼儿园中班诗歌欣赏:《虫和鸟》,幼儿园,中班,语言,活动,教案,诗歌,欣赏
幼儿园中班故事教案生气猪上天 一、活动目标 1、 尝试用表演的方式表达对故事的理解。 2、 乐意为小动物动脑筋想办法,语言表达清楚完整。 3、 知道生气不利于身心健康。 二、活动准备 课件、小动物头饰(小
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活动名称小小的船 活动目标 1初步培养幼儿的想象能力,学会正确、流利、有感情地朗读儿歌。 2感受晴朗夜空的美丽,生发热爱大自然的情感,激起幼儿探索宇宙奥秘的兴趣,培养好奇心。 活动准备图片两张
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活动目标 1、通过欣赏看戏活动,学习有表情有节奏的表演童谣。 2、能根据童谣句式,替换“你”“我”,尝试仿边编童谣第三句。 3、体验与同伴老师一起玩的快乐。 活动准备 音乐背景、木头房子、情境表
拉大锯,幼儿园中班语言活动教案:,幼儿园中班语言:童谣《拉大锯》,幼儿园,中班,语言,活动,教案,童谣
作者王明杰 来源寿光市文家街道西城幼儿园 【活动目标】 1、喜欢用大纸箱做游戏,感受角色扮演的乐趣。 2、尝试探索大纸箱的新玩法。 享受较色扮演的乐趣。 【活动准备】 大纸箱若干、背景音乐。 【活动
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幼儿园中班民间游戏活动跳牛皮筋 一、活动目标 1学习一些简单的跳牛皮筋的基本动作 2通过幼儿自主活动,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐 二、活动准备 牛皮筋、会念儿歌小辫子 三、活动过程 1
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幼儿园中班民间游戏活动顶物 一、活动目标 1、学会用交叉的方法寻找中心点,掌握平衡技巧。 2、体验科学探索的乐趣。 二、活动准备 长短相同的竹竿;飞盘、书本、方盒子、硬纸板等物体; 三、活动过程 (一)尝试
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幼儿园中班早期阅读小刺猬学时髦 活动来源 现在我们社会上各种各样的时髦人越来越多了,我们的幼儿也越来越会模仿了,模仿各色各样的人,各色各样的服饰等,但是他们的区分好坏的还是不强,通过这堂课的学习希
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