贺卡的制作 第1课时 【教案】 一、【教材分析】 教 学 目 标 1.了解贺卡的历史、组成、形式等相关知识。 2.通过与小组同学交流，感受小组合作的过程，形成合作意识，培养合作能力。 3.发挥自己的想象力，想象出有创意的贺卡，培养学生的创新意识。 4.发扬勤俭节约的优良传统，培养、训练手脑并用的好习惯。 教学 重难点 重点：学生通过小组活动初步了解贺卡的由来并在此
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浙教版小学四年级下册劳动教案 第1课 教材内容：制作立体贺卡 教学目标：学会用支撑法和借位法制作立体贺卡 教学重点：做出贺卡的立体效果，祝福语与贺卡元素相匹配；教学难点：熟练地使用剪刀等工具； 教具：剪刀、直尺、铅笔、卡纸 教学过程： 一、情境导入 当我们为亲人、长辈、朋友送上礼物时，可以附赠一张贺卡来表达祝福。要是我们能亲手制作一张有层次感强、内容错落有致的立体贺卡的话，就更能
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第3课 让贺卡亮起来 教学目标：制作一个带开关和led灯的纸质电路卡。 教学重点：研究电路的基本知识，了解电路的基本结构，了解短路、通路、开路的形成。 教学难点：设计并制作开关 教具：LED、纽扣电池、导电胶带、尖嘴钳等 教学过程： 一、情境导入 上节课我们完成了贺卡电路的设计方案，接下来就让我们用自己的双手完成作品、点亮贺卡，把祝福传递给收卡人，表达你的真挚情感吧！ 二、劳动探究
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第2课 电子贺卡送祝福 【教学目标】 能说出背景和角色的不同 能运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说秒”三个“积木”编写简单程序 通过设计贺卡程序，熟悉程序编写方法，能通过编程解决生活实际问题。 【教学重点】运用“下一个背景”“将造型切换为”和“说秒”三个“积木”编写简单程序 【教学难点】设计贺卡程序，熟悉程序编写方法，能通过编程解决生活实际问题。 【教具准备】 计算机。 【教学方法】讲练结
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教师备课活页 课题 第2课 电子贺卡送祝福 课型 新授 主备人 教学 目标 1认识背景和角色的不同； 2能运用 “下一个背景”、“将造型切换为”和“说秒”三个积木编写简单程序； 3通过设计贺卡程序，增强运用编程解决实际问题的能力。 教学 重点 能运用 “下一个背景”、“将造型切换为”和“说秒”三个积木编写简单程序。 教学 难点 下一个背景中积木块的搭建 课前 准备 多媒体教室 教学过程 二次备课
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第7课 生日贺卡（7） 教学目标 1.学习“形状”工具箱的使用与技巧，利用工具进行创作。 2.学习“填充”工具的使用。 教学重点及难点 能够用形状工具及填充工具进行创作。 教学过程 一、导入 在上课之前老师想问
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目标1.培养幼儿动手能力，发展手指小肌肉灵活性。 2.学习形容词一片片，纷纷扬扬。 3.萌发幼儿乐于探索，喜欢大自然的情感。 准备光盘秋天多么美，采集树叶，胶棒 塑封机。 过程一 开始部分 带领幼儿户外散步
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课题：第14课 制作动态贺卡 备课日期： 年 月 日 上课日期： 年 月 日 【学习目标】 知识目标 1.学会在动画中加入背景音乐或自己录制的声音。 2.学会综合使用Flash制作动画作品。 能力目标： 通过布置具体的制作动态贺卡的任务，让学生在教师的引导下，通过自主学习的小组成员间的交流讨论对作品进行构思、制作、评价和修改，提高学生分析问题
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第15课 贺卡献妈妈 教学目的： 1、综合运用画图程序和中英录入方式，设计制作贺卡。 2、孝敬父母的感情。 教学重点：综合运用画图程序和中英录入方式，设计制作贺卡。 教学难点：设计制作贺卡。 教学方法：综合教学法。 教学过程： 一、激发学生兴趣，导入新课。 妈妈整天为我们操劳，非常辛苦，为感谢父母的养育之恩，今天我们应用所学电脑知识，设计制作精美贺卡，送给妈妈。（板书课题：第十五
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立体贺卡 一、教学目标 1. 掌握纸工制作中刻的技法，能根据步骤图制作立体贺卡。 2. 了解白乳胶和双面胶的区别，能根据不同的情况恰当地选择使用。 3. 懂得用适合的方式表达自己的情感。 二、重点难点 1. 教学重点：做出贺卡的立体效果。 2. 教学难点：控制好工字钉划线力度，能用美工刀划刻光滑。 三、教学准备 1. 教师准备：半成品和成品范作、美工刀、尺、工字钉。
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贺卡情感交流的留言板教案 教学目标： 1、通过学习制作平面贺卡，掌握平面贺卡的制作步骤和方法，了解不同种类贺卡的含义和作用。 2、通过让学生收集手头的材料，设计制作立体贺卡，培养他们的创造思维及设计制作、造型表现等综合能力。 教学重点： 引导学生学会设计制作平面贺卡，让学生体验成功的乐趣。 教学难点： 制作形式新颖、构思巧妙的平面贺卡。 教学准备： 各式各样的贺卡、示范作品、彩色卡纸、油画棒、剪刀
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教师节的祝福教案 教学目标： 1学会用不同材料制作工艺品的基本方法，感受不同材质所具的美。可渗透的法制内容 中华人民共和国教师法 2、通过对作品制作过程的体验探索，培养学生对作品的感知能力，造型表现能力和口头表达能力。 3培养学生从小养成尊师重教的好习惯。 教学重点： 用各种材料制作一件小工艺品作为教师节的礼物。 教学难点： 材料的合理运用及作品的制作。 课前准备： 学生课前收集有关教师节的资料
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我为老师做件事（教师节） 活动目标l、了解教师节的来历。2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。3、了解教师的基本职责。4、培养幼儿对教师的感情。 活动准备l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机
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教师节相关内容 教师节的来历 1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会 议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父
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教师节”主题班会 一、教育主题 人生方圆爱老师 二、教育目的 通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实
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贺卡制作,初中综合实践活动 设计领域 自编版,九月九日忆山东兄弟 唐 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,贺卡的产生源于人类社会礼仪的需要。在我国传统文化中非常强调“礼”。我国最早的贺卡起源于西汉年间，唐太宗也曾用贺卡给大臣拜年。自此以后，每到新年和春节，上至国家元首，下至寻常百姓，都有向亲朋好友寄送贺卡的习惯。,贺卡的历史,贺卡的组成：贺卡
贺卡制作,课件,活动设计—劳技,主题1《贺卡制作》第1课时【课件】,活动,设计,劳技,主题,贺卡,制作,课时
第十五课 贺卡献妈妈,新知导入,上节课我们学习了古诗配图。大家掌握得都很不错，在生活中，妈妈扮演着重要角色，我们应该要感谢妈妈为我们付出的所有。这节课我们来学习如何设计贺卡，把它送给妈妈。,新知讲解,综合运用画图程序和中英文录入方式，设计制作贺卡。,学习要点,新知讲解,一、你见过这样的贺卡吗？,跟我做,新知讲解,看一看，下图所示的贺卡由几部分组成？,边框,主题图,祝词,总共三部分,新知讲解,二、制
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贺卡情感交流的留言板,同学们，过节日我们可以用哪些美好的方式来互相祝福呢？,贺卡是在重大节日、纪念日、生日互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品。,贺卡 情感交流的留言板,教学目标：,1、学习贺卡的表现形式和设计方法。 2、培养学生的动手能力和审美能力。 3、培养学生善于思索，敢于创造的精神。,中 秋 卡,友 谊 卡,生日,快乐,生 日 卡,妈妈,节日快乐,母 亲 节 卡,Merry Chri
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教师节的祝福,我心中的老师,你最尊敬或最喜欢的人是谁？,说一说：,太棒了！,给老师的祝福,献给老师的诗,老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，教给我们很多知识。 老师，送您一束鲜花， 表达我们对您的敬意； 老师，送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜。 老师您辛苦了
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