教科版科学五年级下册第三单元第四节我的水钟同步训练 一、判断题 1、我们制作水钟时，可以控制滴漏的速度，从而使水钟计时更加准确。 答案正确 解析解答制作水钟时，控制滴漏中滴水的速度保持在一定的速度上
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教科版科学五年级下册第二单元第二课给冷水加热同步训练 一、填空题 1、装冷水的小塑料袋放入热水中会 ；装热水的小塑料袋放入冷水中会 。 答案下沉；上浮 解析解答冷水在受热后温度升高，重量不变，体积变大
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教科版科学五年级上册第四单元第六课滑动与滚动同步练习 1、一个物体在另一个物体表面运动，有 和 两种方式。因此摩擦力也可分为 和 。 答案滚动|滑动|滚动摩擦力|滑动摩擦力 解析解答一个物体在另一个物体表面
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教科版科学五年级下册第三单元第二节太阳钟同步训练 一、判断题 1、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。 答案正确 解析解答古埃及人把天空划分为36个星座，通过观察这些星座在一年里横贯天空
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教科版科学五年级上册第二单元第五课光和热同步练习 1、向阳的一面比背阳的一面温度高。（ ） 答案正确 解析解答向阳的一面会获得更多的太阳能，所以向阳的一面比背阳的一面温度高。 分析本题考查向阳和背阳面的
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教科版科学五年级上册第一单元第六课做一个生态瓶同步练习 1、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相 、互相 ，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个 。 答案 作用|依存|生态系统 解析解答像池塘里的
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教科版科学五年级上册第四单元第五课运动与摩擦力同步练习 1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做 。 答案摩擦力 解析解答由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。 分析本题考
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教科版科学五年级上册第二单元第二课阳光下的影子同步练习 一、判断题 1、一天当中，阳光下物体的影子不会发生变化。（ ） 答案错误 解析解答一天当中，阳光下物体的影子不断发生变化。 分析本题考查阳光下影子
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教科版科学五年级上册第四单元第四课测量力的大小同步练习 1、弹簧测力计是测量 的仪器，使用时不能大于它的 ，以免超过弹性限度。 答案力|量程 解析解答弹簧测力计是测量力的仪器，使用时不能大于它的量程，以
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教科版科学五年级上册第一单元第五课食物链和食物网同步练习 1、生物之间这种像链环一样的食物联系，叫做 。其中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 。 答案食物链|生产者|消费
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教科版科学五年级上册第二单元第一课光和影同步练习 1、像电灯这样自己发光的物体叫做 。 答案光源 解析解答像电灯这样自己发光的物体叫做光源。 分析本题考查光源的概念。 2、影子产生需要的条件是 、 、 。 答
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教科版科学五年级下册第二单元第一课热起来了同步训练 一、填空题 1、让自己的身体热起来的方法有 、 、 、 等。 答案吃东西、晒天阳、烤火、运动（开发性答案，言之有理即可） 解析解答让身体热起来的方法有好
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教科版科学五年级下册第四单元第六节地球会公转吗同步训练 一、判断题 1、恒星的周年视差，也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。（ ） 答案 正确 解析解答人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置
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教科版科学五年级下册第四单元第一节昼夜交替现象同步训练 一、判断题 1、在昼夜交替现象的模拟实验中，手电筒代表太阳。 （ ） 答案 正确 解析解答在昼夜交替的模拟实验中，因为手电筒可以产生光源，所以手电筒
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声音单元实验报告 实验一：把一根橡皮筋的两端固定下来，并用它来研究橡皮筋是怎样发出声音的。 （1）实验材料：橡皮筋、实验记录表等。 （2）实验步骤： 如图1所示，拉伸橡皮筋、按压橡皮筋、用手揉搓橡皮筋，将听到的结果记录下来。 如图2所示，轻轻弹拨橡皮筋(可将橡皮筋的一端系在或套在一个固定物体上)，注意听一听是否有声音。能听到声音时，观察橡皮筋是否振动。将听到及观察到的结果记录下来。 让橡皮筋停止振
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小学科学观察实验活动登记统计表（五年级上册） 学校 任课教师 项 开 目 出 学 情 生 实 验 况 数 要 求 应开实验数 实际开出实验数、分组数 开出率
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教科版 五年级上册 第一单元第一课,种子发芽实验（一）,激趣导入,激趣导入,植物的一生是从种子发芽开始的。,设疑探究,空 气,水 分,温 度,外部环境,种子发芽的条件是什么呢？,设疑探究,设疑探究,种子发芽的条件,空 气,水 分,温 度,外部环境,完整而有活力的胚,自 身 条 件,种子不在休眠期,胚发育所需的营养物质,设疑探究,如果外部环境中， 其中一个条件发生了变化会怎么样
种子发芽实验（一）,第一,单元,种子,发芽,实验,试验,课件
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义务教育教科书五年级下册北京.yishu目录主题1我们可爱的学校主题2唱出心中的歌主题3穿出我们的风采3儿童剧场主题1好大一棵树主题2绿叶对根的情意主题1邮票寄深情主题2书票书签藏情趣主题1音
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