教科版小学科学六上2,4谁先迎来黎明教案课题谁先迎来黎明单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第4课,本课与教科书中的第2课,第3课一起完成了课程标准里的,13,1知道地球自西向东绕地轴自转,形成了昼夜交替与天
教科版六上科学2.4,谁先迎来黎明,教学设计,教科版六上,科学,2.4,迎来,黎明,教学,设计
教科版小学科学六上1,1放大镜教案课题放大镜单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第1课,学生在这一单元起始课的学习中,将进一步了解放大镜的结构和功能,为后续学习工具的演变奠定基础,本课聚焦部分明确研究对象,放大
教科版六上科学1.1,放大镜,教学设计,教科版六上,科学,1.1,教学,设计
教科版小学科学六上1,2怎样放得更大教案课题怎样放得更大单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第2课,在上一课的教学中,学生已经知道放大镜的放大倍数与镜片的凸度有关,凸度越大,其放大倍数也越大,但是一个放大镜的放
教科版六上科学1.2,怎样放得更大,教学设计,教科版六上,科学,1.2,怎样,更大,教学,设计
教科版小学科学六上2,6地球的公转与四季变化教案课题放大镜单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第6课,本课基于课程标准的,地球每年自西向东围绕太阳公转,形成四季等有规律的自然现象,学习目标而设计的,前一节课已
教科版六上科学2.6,地球的公转与四季变化,教学设计,教科版六上,科学,2.6,地球,公转,四季,变化,教学,设计
教科版小学科学六上1,3观察身边微小的物体教案课题观察身边微小的物体单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第3课,本课由四部分组成,第一部分聚焦,利用放大镜和显微镜观察身边微小的动物,了解人肉眼看不清的物体结构
教科版六上科学1.3,观察身边微小的物体,教学设计,教科版六上,科学,1.3,观察,身边,微小,物体,教学,设计
教科版小学科学六上2,1我们的地球模型教案课题我们的地球模型单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的第1课,本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准中的地球与宇宙科学领域,旨在让学生了解地球自转与公转的特征及其产生
教科版六上科学2.1,我们的地球模型,教学设计,教科版六上,科学,2.1,我们,地球,模型,教学,设计
教科版小学科学六上2,7昼夜和四季变化对生物的影响教案课题昼夜和四季变化对生物的影响单元二单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册地球的运动单元的最后一课,有两个重要的内容,一是了解地球运动对生物的影响,二是总结有关地球运动的知识,这
教科版六上科学2.7,昼夜和四季变化对生物的影响,教学设计,教科版六上,科学,2.7,昼夜,四季,变化,生物,影响,教学,设计
教科版小学科学六上1,4观察洋葱表皮细胞教案课题观察洋葱表皮细胞单元一单元学科科学年级六年级教材分析本课是六年级上册微小世界单元的第4课,本课是在前面学生用显微镜观察身边微小物体的基础上,尝试用光学显微镜观察洋葱表皮细胞,认识洋葱表皮细胞的
教科版六上科学1.4,观察洋葱表皮细胞,教学设计,教科版六上,科学,1.4,观察,洋葱,表皮,细胞,教学,设计
电能和磁能,教科版六上,科学,电能,以及,磁能,课件,教学,设计,素材
信息的交流传播,教科版六上,科学,信息,交流,交换,传播,传布,课件,教学,设计,素材
各种形式的能量,教科版六上,科学,各种形式,能量,课件,教学,设计,素材
电和磁,教科版六上,科学,以及,课件,教学,设计,素材
谁先迎来黎明,教科版六上,科学,迎来,黎明,拂晓,课件,教学,设计,素材
紧密联系的工具和技术,教科版六上,科学,紧密,联系,联络,工具,以及,技术,课件,教学,设计,素材
影长的四季变化,教科版六上,科学,四季,变化,课件,教学,设计,素材
昼夜和四季变化对生物的影响,教科版六上,科学,昼夜,日夜,以及,四季,变化,对于,生物,影响,课件,教学,设计,素材
神奇的小电动机,教科版六上,科学,神奇,奇异,电动机,课件,教学,设计,素材
不简单的杠杆,教科版六上,科学,不简单,杠杆,课件,教学,设计,素材