活动目标 一、 感受不同条件下心脏不同节奏的跳动，了解心脏跳动与运动间的关系。 二、 激发幼儿探索身体奥秘的兴趣。 活动准备 心脏图、录音胎心音、 记录表、笔每个幼儿一份、皮球每个幼儿一只、听诊器每桌一
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活动目标 1、正确感知物体在序列中的位置，并能用第一至第五的序数词表示物体在序列中的位置。 2、学习按给出的序数词找到它所表示的相应位置。 3、发展幼儿思维的逻辑判断能力和动手操作能力。 4、培养幼儿在计
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中班科学活动小火箭上天 新华实验幼托园 陈辉 设计意图 把废旧可乐瓶和纸制圆锥体进行巧妙的组合，变成一个能飞上天的小火箭，这种活动对于好奇、好问的中班幼儿来说，无疑具有强大的吸引力。设计者正是利用这种
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怎样让“球”动起来 一、 活动目标 1、 能积极尝试，创造性的想出多种让球动起来的方法。 2、 能大胆的交流自己的想法。 3、 体验活动带来的成功感。 二、 活动准备 刺猬球若干；辅助材料（盆子、书、垫板、夹
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幼儿园中班科学活动纸是大力士 来源茌平实验幼儿园 杜金兰 【设计意图】 我执教的是中班科学活动纸是大力士，这个活动来自主题七好玩的纸的次主题会变花样的纸。纸不仅是幼儿生活的伙伴，也是幼儿游戏
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设计意图 水果是幼儿十分熟悉的食物，但他们不一定了解水果的切面形态。在该活动中，我紧扣“水果切面”这个点，以问题引路，带领幼儿进行探索，使幼儿获得相关的认知经验。培养幼儿细心观察及多角度思考问题的
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科学活动水不见了 一、设计意图 孩子们的科学探究应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子们的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察
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活动名称科学 活动内容滚动 活动目标 1. 让幼儿初步感知滚动。 2. 激发幼儿探索事物的兴趣。 3. 培养幼儿能在集体面前大胆讲述操作过程。 活动准备 1.常规至关重要，要能收能放。 2. 幼儿已善于在玩中发现
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中班科学活动谁住在皮球里 来源广饶县李鹊镇中心幼儿园 孙学荣 李志强 【活动目标】 1、培养幼儿积极参加探索、操作活动的愿望。 2、欣赏故事，对皮球的动态蹦、滚、飞产生兴趣。 3、通过观察、比较
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幼儿园中班科学活动制作好喝的汽水 来源烟台开发区金色年华幼儿园 蒋盼盼 【活动目标】 学习制作汽水，并了解汽水的制作原理。 【活动准备】 柠檬酸、苏打、白糖、水杯、盐、水槽、饮用水 【活动过程
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上海市嘉定区黄渡幼儿园 刑海虹 设计思路 变色龙这个特殊的形象和它特有的能够变色的习性对孩子来说充满了好奇，引起孩子强烈的兴趣，让孩子产生自己动手探索、制作的愿望。 本次围绕着和变色龙躲猫猫的
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幼儿园中班科学活动亲一亲 玩一玩 【设计意图】 气球因其色彩鲜艳，灵活多变，所以深受小朋友的喜爱。庆祝节日吹气球时，孩子们都会兴奋不已。由此我联想到了最近我们将要进行的离不开的空气这个主题，何不利
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活动目标 1、 通过认识油灯、蜡烛、煤油灯、电灯，了解灯的简单演变过程，知道电灯在我们日常生活中的重要意义。 2、 通过观察对比，简单了解各种灯所存在的缺点，培养幼儿思维的批判性。 3、 让幼儿体验和使
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教科版四年级上册科学活动手册参考答案 第一单元 声音 1听听声音 回忆有关声音的知识和相关问题，然后记录下来，并与同学进行交流。 对声音问题的思考记录表 我已经知道的声音知识 我还想知道的声音知识 声音是由物体振动产生的声波。 声音在不同介质中传播速度是不一样的。 声音的传播方向是四面八方的。 声音是怎样传播的？ 我们是怎样听到声音的？ 声音的强与弱、高和低与什么有关？ 2声音是怎样产生的 观
教科版四年级上册科学活动手册参考答案
第1页： 用线条和箭头记录圆点的运动形式： 用线条和箭头画一画两种轨道中蓝色球的运动路线： 小球冲出平整的桌面后的运动路线： 第2页： 根据课文图表,将下列动物按照运动的快慢,将其编号和奔跑时间排列名次。 猎豹(5 秒) 兔子(9 秒) 羚羊(6 秒) 斑马(8 秒) 大象(12 秒)黑熊(10 秒) 名次 动物编号 奔跑100米所需时间（秒） 第一名 5秒 第二名 6 秒 第三名 8
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第一单元 沉和浮 一、填空 1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。 2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。 3、在水中沉的物体如橡皮、回形针、小石块；在水中浮的
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科学 六年级（上）JK 期中过关检测 （时间：60分钟 满分：100分） 一、填空题。（15分） 1.杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时是________杠杆；当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时是______________杠杆。 2.像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械叫做______________。 3.固定在支架上不随重物移动
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期中测试卷 时间：60分钟 总分：100分 一、知识展示台（30分，每空1分） 1.在工作时，能使我们________或________的装置叫做机械。生活中常见的简单机械有________、________、________、________等。 2.小臂骨像是一根________，一端是肘关节处，是________；另一端与手部连接，是________；上臂正面的肌肉叫做肱二头肌，它有一端连着
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五年级上册科学学生活动手册参考答案 第一单元生物与环境 第一课：种子发芽实验（一）P2 1.填一填 （1）：水、空气、适宜的温度 （2）：实验 对照 2.辨一辨、 3.实验探究 取6粒绿豆种子 分别在2张餐巾纸上各放3粒绿豆种子 将2个盒子都放在阳光可以照射到的地方，其中1个盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二课：种子发芽实验（二）P4 1.选一选A、B 2.实验探究 （1）阳光 （2）种子发芽不一
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