科学教科版二年级下册,眼,耳,鼻,舌,皮肤是我们的感觉器官,能够帮助我们认识周围的事物及其变化等,每个感觉器官都有自己能做的事情,也有不能做的事情,科学概念目标,1,2,能够采用实验的方式,研究感觉器官能做的事情和不能做的事情,能够清楚地描
教科版二下科学2.2,通过感官来发现,课件,教科版二下,科学,2.2,通过,感官,发现
科学教科版二年级下册,磁铁的相同磁极相互排斥,不同磁极相互吸引,磁极之间的作用是相互的,科学概念目标,1,2,能从磁极间的相互作用现象中提出可探究的问题,能通过重复实验来收集磁极间相互作用的证据,能初步利用简单的表格,图画来记录和整理证据
教科版二下科学1.6,磁极间的相互作用,课件,教科版二下,科学,1.6,磁极,相互作用
科学教科版二年级下册,磁铁可以隔着一定距离和一些物体对铁产生吸引作用,推力和拉力是常见的力,科学概念目标,能运用推力,拉力和磁力,让小车运动起来,能简单讲述探究过程,并与同学交流研讨,初步形成对探究过程进行评价与改进的意识,科学探究目标,1
教科版二下科学1.2,磁铁怎样吸引物体,课件,教科版二下,科学,1.2,磁铁,怎样,吸引,物体
科学教科版二年级下册,磁铁上磁力最强的部分叫磁极,磁铁有两个磁极,条形磁铁的磁力分布是两端磁力大,中间磁力小,科学概念目标,1,2,能在观察中发现问题,提出问题,对问题做出推测,通过实验测试获取证据,用证据检验预测,能运用多种方法检验磁铁不
教科版二下科学1.3,磁铁的两级,课件,教科版二下,科学,1.3,磁铁,两级
科学教科版二年级下册,感觉器官能帮助我们做出反应,反复的训练能够提升反应的速度,科学概念目标,通过简单的数据比较,可以发现我们反应速度的变化,1,2,1,能够积极投入到研究活动中,保持好奇心和兴趣,体会数据处理作为一种技术手段,可以为研究问
教科版二下科学2.4,测试反应快慢,课件,教科版二下,科学,2.4,测试,反应,快慢
科学教科版二年级下册,感觉器官观察到的信息,可以通过比较,分析等活动,让我们认识周围的事物特征及其变化,科学概念目标,能够用比较的方法认识事物的特征和变化,能够使用准确的词语进行描述,1,2,1,能够如实表达自己的发现和想法,愿意在合作中承
教科版二下科学2.3,观察与比较,课件,教科版二下,科学,2.3,观察,比较
科学教科版二年级下册,从出生到现在,我们都在不断地生长,科学概念目标,能够通过比较,测量,知道身体在生长变化,1,1,能够如实讲述自己的身体变化,能够尝试从不同的角度观察和发现自己的身体变化,1,2,能够关心自己和他人,我们都有着生长发育的
教科版二下科学2.5,发现生长,课件,教科版二下,科学,2.5,发现,生长
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