通过透镜看世界 【教学目标】 （1）知道望远镜、显微镜是由多个透镜组合而成的。 （2）了解望远镜、显微镜的基本作用。 【教学重点】 让学生利用凸透镜自行组装望远镜和显微镜的两个动手操作过程。 【教学难点】 如何启发并正确指导学生完成这两个实践活动。 【教学准备】 凹透镜、凸透镜、光具座、食盐。 【教学过程】 教师活动设计 学生活动设计 一、故事导入。 嫦娥深居广寒宫，她的美丽与孤独总令我们羡慕和同
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认识声现象教学设计 一 目标要求 知识与技能 1初步认识声音是由物体振动发生的。 2知道声音传播需要介质。 3知道声音是可以传递信息和能量的。 过程与方法 1通过观察发声现象，能简单地描述所观察到的发声题的共同特点性，培养学生初步的观察、对比和概括能力。 2通过声传播的实验探究，让学生初步学习在观察中发现问题，提出问题的能力。 3.让学生参与实验探究，初步学习实验探究的方法，体会科学探究的重要性
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6.3 测量密度教案 教学目标 一、知识目标 1通过实验进一步巩固物质密度的概念 2尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象 3学会量简的使用方法，即用量简测量液体体积的办法，以及用量筒测不规则形状的物体体积的办法 4通过使用天平，加深对某些题目的理解 二、能力目标 1培养学生严谨的科学态度，对正确使用天平、量筒能做到尽量周全 2培养学生
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实验探究：凸透镜成像 一、 教学目标： 1知识与技能 （1）、理解凸透镜成像规律； （2）、在实验探究中能自主操作实验并分析数据得出结论。 2过程与方法 （1）、能在探究活动中初步获得提出问题的能力； （2）、通过探究活动，体验科学探究的全过程。学习从物理现象归纳科学规律的方法 。 3情感、态度和价值观 （1）、具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理； （2）、积极参与观察
教科版八年级上册物理4.5凸透镜成像,教案,教科版八,年级,上册,物理,4.5,凸透镜,成像
第三节测量物体运动的速度教案 教学目标 1通过活动了解测量物体速度的方法。 2了解匀速直线运动和变速直线运动的概念。 3会计算变速直线运动的平均速度。 教学重点 学会用速度比较运动的快慢。 教学难点 图像法的理解和使用。 课时安排 1课时 课前准备 课件 教学过程 一、导入新课 地球上一切物体都是运动着的，在生活中我们也常常要对某些物体的运动进行测量，如汽车的速度、跑步的速度等。 这节课，我们就
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5.1物态变化与温度 教学目标： 一、目标要求 1、知识和技能 认识水的三种物态。 了解水的汽化和液化、熔化和凝固、升华和凝华。 了解地球上的水循环现象。 了解水对人类生命的意义。 理解温度的概念。 了解生活环境中常见的温度。 会用温度计测量温度。 2、过程和方法 在观察中尝试发现问题、提出问题。 通过观察图片或视频、实验探究、查询资料，认识自然界形形色色的水。 通过观察和实验了解温度计的结构。
教科版八年级上册物理5.1物态变化与温度,教案,教科版八,年级,上册,物理,5.1,物态,变化,温度
3.4噪声教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1了解噪声的来源和危害。 2知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。 （二）过程与方法 1通过体验和观察，了解防治噪声的思路。 2通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。 3培养学生通过调查，访问网站，查阅资料等多种途径获取信息的能力。 （三）情感态度和价值观 1通过本节课的学习，培养学生的环保意识，培养学生热爱、保护我们
教科版八年级上册物理3.3噪声,教案,教科版八,年级,上册,物理,3.3,噪声
八年级第六章第一节质量 【教学目标】 （1）知识目标：知道质量的初步概念及其单位和换算；认识到质量是物体的固有属性。 （2）能力目标：会调节天平平衡；会使用游码；初步学习用天平称固体的质量；培养学生将学到的物理知识及技术与生活密切联系的意识。 【教学重点和难点】 天平作为一种常用的测量质量工具，是后续章节有关实验的不可或缺的仪器
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走进彩色世界 教学设计 一、教材分析 “走进彩色世界”选自教科版义务教育教科书 八年级 上册第四章第8节，这一节主要是学习、掌握光的色散现象、三原色理论，及物体的颜色等知识点，它是光学部分的最后一节，要运用到前几节所学的光学知识。单从内容上来看，知识点不太难，很贴近实际生活，也容易引发学生的学习兴趣，但是，对于彩虹的形成原因、电视机屏幕发光原理，常见物体的颜色等物理知识
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课题：乐音的三个特征 课型 新授 学习目标： 知识与技能目标：能从日常生活的直接感受中知道乐音有音调、响度和音色的区别。 常识性知道音调的高低与声源振动的频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和离声源的远近有关，不同发声体发出的音色不同。 过程与方法目标：通过观察声波的图形，初步学习利用仪器进行探究，观察图形进行分析的方法。 情感态度价值观目标：通过观察波的图形，使学生初步体会到科学探究不能光凭人的
教科版八年级上册物理3.2.,乐音的三个特征,教案,教科版八,年级,上册,物理,3.2,乐音,三个,特征
课型 新授课 主题 平面镜成像 主备人 日期 教材 分析 平面镜成像是光现象的重点内容之一，是在学习了光的传播与光的反射定律的基础上，进一步学习认识平面镜成像的特点、原理与应用，既与生活联系紧密，又是学生首次接触“像”这个新概念，后面又将学到凸透镜成像，所以，本节课真正起到了承上启下的重要作用。 目标重构（分层描述） 知识目标：了解平面镜成像的特点，并能解释日常生活中实际问题；通过亲自实验，锻
教科版八年级上册物理4.3科学探究：平面镜成像,教案,教科版八,年级,上册,物理,4.3,科学,探究,平面镜,成像
21 认识运动 一、三维目标 1知识与技能： （1）理解质点的概念，知道它是一种科学的抽象，知道科学抽象是一种普遍的研究方法。 （2）理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。 （3）会用坐标系描述物体的位置和位置的变化。 2过程与方法： （1）体会物理模型在探索自然规律中的作用，让学生将生活实际与物理概念相联系，通过几个具体的例子让学生自主讨论，在讨论与交流中，自主升华为物理概
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授课题目 汽化和液化 选用教材 八年级上册 教材分析 本节内容位于科教版八年级上册的第五章物态变化。通过前两节的学习，学生已经知道了温度的概念、温度计的正确使用方法，以及自然界中物质的三种状态和固态与液态间的相互转化，这些知识都为这一节课的学习作了充分的准备。本节讲述汽化，这些内容与生产、生活息息相关，充分体现了新课程标准“从生活走向物理，从物理走向社会”这一发展理念。 学情分析 初二学生具有强烈
教科版八年级上册物理5.3汽化和液化,教案,教科版八,年级,上册,物理,5.3,汽化,液化
课题：第四章 在光的世界里 第一节 光源 光的传播 【教学目标】 1知识与技能： （1）知道光来自光源。 （2）知道光沿直线传播的条件。 （3）了解光在真空中的传播速度C=3108m/s。 （4）了解光在社会生活中的一些应用。 2过程与方法： （1）观察光在空气、水和玻璃中传播的实验现象，认识光沿直线传播是有条件的。 （2）通过讨论“光传播的什么？”，了解光是传播能量和信息的重要载体。 3情
教科版八年级上册物理4.1光源,光的传播,教案,教科版八,年级,上册,物理,4.1,光源,传播
科目 物理 年级 八 班级 时间 课题 测量 实验探究的重要环节 2课时 第 1课时 教学目标 1、知道测长度的方法、误差，减小误差的方法 2、会测长度、时间 3、体现实事求是的科学态度，养成良好的动手习惯。 重点 单位换算，长度的测量 难点 单位换算，长度的测 教学用具 演示米尺 学习用具 刻度尺 教学过程 1、实验是科技探究的重要形式，测量是实验的重要环节 我们要学习一些关于测量的知识
教科版八年级上册物理1.2,测量,：实验探究的重要环节,教案,教科版八,年级,上册,物理,1.2,实验,探究,重要,环节
质量教学设计 一、教学目标 1、知识与技能 (1)知道质量的初步概念，知道质量的单位并会进行换算。 (2) 通过实际操作，初步掌握天平的使用方法。学会用天平测量固体和液体的质量。 2、过程与方法 通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态和空间位置而改变的物理量。 3、情感态度与价值观目标 通过天平使用的技能训练，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 二、教学重点与难点 天平的使
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第九章第1节压强 教 学 目 标 1.知道压力及其三要素。 2.知道压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。 3.会用公式p=进行相关计算。 4.知道增大和减小压强的方法,并能解释与压强有关的物理现象。 重点 难点 教学重点：理解压强概念。 教学难点：压强应用 教学方法 讲授法、讨论法、实验法、列举实例法、多媒体课件演示法 教具学具 多媒体课件、一头削尖的铅笔、四角小桌、沙
压强,教科版八,年级,下册,物理,9.1,教案,广西,省级
1、 教学内容：11.2滑轮 2、 教学目标： 1、 知识与技能目标： 认识滑轮，能够识别生活中常见的滑轮； 认识滑轮的两种分类：定滑轮和动滑轮； 掌握两种滑轮的特点和实质。 2、 过程和方法目标： 通过观察和实验解定滑轮和动滑轮的结构； 通过实验探究了解定、动滑轮的特点和作用。 3、 情感态度和价值观目标： 在实验探索中，培养学生实事求是的科学度通过分析数据，认识收集数据的重要性； 通过对滑轮认
滑轮,教科版八,年级,下册,物理,11.2,教案,四川,省级
课题 物体的质量(2课时) 课型 新授课 教学目标 1. 了解质量的概念，知道质量的单位是千克。 2. 了解测量质量的常用工具，通过阅读说明书了解托盘天平的结构和使用方法。 3. 知道质量是物体的基本属性，不随物体的形状、状态和位置的改变而改变。 4. 通过练习，初步感受物体质量单位的大小，培养估测能力，会估计日常生活中常见物体的质量。 重点难点 知道质量的概念、单位、测量工具；学会使用托盘天平
质量,教科版八,年级,上册,物理,6.1,教案,江西,省级
滑轮教学设计 一、【教学目标】 （一）知识与技能 1认识定滑轮和动滑轮，能够识别生活和生产中常见的滑轮。 2会根据要求使用和组装滑轮组。 3能够根据滑轮及滑轮组的特点解决简单问题。 （二）过程与方法 1通过观察和实验了解定滑轮和动滑轮的结构。 2通过实验探究，了解定滑轮、动滑轮以及滑轮组的特点和作用。 3通过实验探究，学习数据信息处理的方法，有初步处理信息的能力。 （三）情感、态度和价值观 1在实
滑轮,教科版八,年级,下册,物理,11.2,教案,江西,部级
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