第二十二章二次函数,二次函数ya(xh)2的图象和性质,二次函数ya(xh)2的顶点坐标为____________，抛物线的对称轴为 ______________.,(h，0),直线xh,用描点法画出二次函数y(x1)2和y(x1)2的图象,解：画图略,4,1,0,1,4,4,1,0,1,4,2,0,2,2,0,2,解：画图略,二次函数ya(xh)2的图象和性质,略,略,向上,向下,直线xh,直
人教版九上数学第22章第18课时 二次函数y＝ax－h2的图象和性质,课件,人教版九上,数学,22,18,课时,二次,函数,图象,性质
二氧化碳制取的研究,在生活中你对二氧化碳有怎样的认识？,如何证明碳酸饮料中有二氧化碳？,探究活动1：探究实验室制取CO2的反应原理,C+O2 CO2,石蜡+氧气 二氧化碳+水,2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2,CaCO3 CaO+CO2,不能；制得气体可能不纯,不能；制得气体可能不纯,不能；条件较难满足,不能；条件较难满足,你知道制取二氧化碳的反应有哪些？这些反应是否适合实验室制取二氧化
实验活动2,二氧化碳的实验室制取与性质,人教版八年级化学6《实验活动2,二氧化碳的实验室制取与性质》课件-福建部级优课,人教版八,年级,化学,实验,试验,活动,流动,二氧化碳,实验室,制取,性质,课件
第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.学会借助酸碱指示剂分析酸碱中和反应。,3.通过实验解释生活中的一些现象，将所学知识运用于生活中。,学习目标,2.加深对酸和碱的主要化学性质的认识。,新课导入,【实验用品】 实验仪器：试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 实验药品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液
人教版九下化学第十章实验活动6 酸、碱的化学性质,课件,人教版九下,化学,第十,实验,活动,化学性质
第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 第2课时 复分解反应和盐的化学性质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.掌握盐的化学性质。,3.能判断复分解反应是否能发生。,学习目标,2.知道复分解反应的概念、发生的条件和实质。,新课导入,【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。,CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2CO3,CO2
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第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第2课时 酸的化学性质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道稀盐酸和稀硫酸能使指示剂变色。,3.知道稀酸与金属氧化物反应。,学习目标,2.知道金属与稀盐酸、稀硫酸反应。,新课导入,在不借用试剂的前提下,你可以使紫色的石蕊变成红色吗?,紫色石蕊试液为什么变色？,除了碳酸，还有其他物质能使紫色石蕊试液变红吗？,石蕊
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不等式的基本性质 第一课时, 搜集整理,第二章 一元一次不等式与一元一次不等式组,回顾,1,2,www.51pp 搜集整理,不等式的定义,等式的基本性质,一般地，用符号“”（或“”），“”（或“”）连接的式子叫做不等式。,等式两边同时加或减同一个代数式，所得结果仍是等式。 等式两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），所得结果仍是等式。,2021/6/24,生活中的数学,弟弟有张100
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初中数学沪科版八年级下册第19章第三节菱形的性质,19.3 菱形的性质,欣赏下面图片，图片中的图形是你熟悉的吗？,有一个角 是直角,三角形,直角三角形,三角形,有两条边相等,等腰三角形,回顾旧知,等边三角形,有三条边相等,类比联想,边怎么特殊化？,平行四边形,有一个角 变成直角,矩 形,平行四边形,运动思维,把平行四边形的一条边按一定方向平移到特殊位置，使一组邻边相等，可以得到一个特
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金属的化学性质,第九单元第二节,胶州市初级实验中学 邓玉奎,用滤纸卷上少量铝粉，在酒精灯上点燃，迅速插入盛有氧气的集气瓶中观察有什么现象？,铝粉在氧气中剧烈燃烧，产生耀眼的白光，生成白色粉末 。,情景再现,我们研究过哪些金属能与氧气反应?反应的条件和现象是什么？,一、金属与氧气的反应,搜索记忆,思 考,分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理,铝在空气中与氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝（Al2
到实验室去：探究酸和碱的化学性质,鲁教版,九年级,下册,化学,实验室,探究,以及,化学性质,课件
第十单元 酸和碱实验活动6 酸、碱的化学性质,前面的课程中我们学习酸和碱的化学性质。今天，让我们自己动手操作，来探究一下酸和碱的各项化学性质及酸碱中和滴定实验。,1. 加深对酸和碱的主要性质的认识。,2. 通过实验解释生活的一些现象。,【仪器和材料】,试管,胶头滴管,酒精灯,玻璃棒,蒸发皿,坩埚钳,药匙,火柴,铁架台,【药品】,稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末
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第八单元 金属和金属材料,课题2 金属的化学性质,新知导入,你有没有发现，日常生活中使用的铝制品的表面总是光亮的。为什么铝制品不易生锈呢？,薄膜可以阻止内部的铝进一步被氧化，从而对铝制品起到了保护作用。,铝比较活泼，在常温下就很容易与氧气反应。,生成一层致密而坚固的氧化铝薄膜。,新知讲解,一、金属与氧气的反应,1.镁常温与氧气反应,新知讲解,一、金属与氧气的反应,现象：发出 耀眼的白光，放热，
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第八单元 金属和金属材料实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质,我们已经学习了金属的物理性质和化学性质,今天我们将带着所学的理论知识，通过实验亲自去探究、感知金属的物理性质和化学性质吧！,1. 巩固和加深对金属的物理性质和化学性质的认识。,2. 培养实验设计和实验动手能力。,【仪器】,试管,试管夹,酒精灯,坩埚钳,电池,导线和灯泡,镁条、锌粒、铝片、铁片、铁粉、铜片、黄铜片（ 或白铜片 ） 、稀
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第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.了解金属的物理性质和化学性质。,3.培养化学实验设计能力。,学习目标,2.会判断金属的活动性顺序。,实验准备,【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸
人教版九下化学第八章实验活动4-,金属的物理性质和某些化学性质,课件,人教版九下,化学,第八,实验,活动,金属,物理性质,某些,化学性质
第三节氧气氧气的性质,观察与思考1,观察下列几幅图片,它们属于什么变化,2,这些变化都与哪种物质有关,铁生锈,动植物呼吸,燃料燃烧,学习目标,1,通过实验探究,认识氧气的化学性质,2,能从微观角度分析化学反应现象的不同,3,了解自然界中氧的
鲁教版九上化学4.3.2,氧气——氧气的性质,课件,鲁教版九上,化学,4.3,氧气,性质
比例各项的认识 比例的基本性质,人教版 六年级下册,学习目标,引导学生自主参与知识探究过程，培养学生初步的观察、分析、比较、判断、概括的能力，发展学生的思维。,通过观察、猜测、举例验证、归纳等数学活动，经历探究比例基本性质的过程，渗适有序思考，感受变与不变的思想，体验比例基本性质的应用价值；,了解比例各部分的名称，探索并掌握比例的基本性质，会根据比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例，能根据乘法
人教版,六年级,下册,数学,4.2,比例,基本,性质,课件
分数的基本性质,人教版 五年级下册,学习目标,让学生体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。,经历观察、操作和讨论等学习活动,并在探索过程中,能进行有条理的思考,能对分数的基本性质作出简要的、合理的说明；,掌握分数的基本性质，并利用分数的基本性质解决一些简单的问题；,复习导入,在折纸中感知分数大小的相等。,（2）请你动手折一折这3张纸，分别把它们平均分成2 份、4份、8份，并分别涂色
人教版五,年级,下册,数学,4.6,分数,基本,性质,课件
等式的性质,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,第五单元：简易方程,一、回顾引入,问题：（1）上节课我们借助什么研究的方程？,（2）天平在什么条件下才会保持平衡？,（3）在数学上我们可以用什么样的式子来表示这种 平衡的状态呢？,揭题：今天我们用天平做个游戏，继续探究和等式有关的知识。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,（一
人教版五年级上册数学5.6,等式的性质-课件,人教版五,年级,上册,数学,5.6,等式,性质,课件
第四单元：比,比的基本性质,一、复习引入,商不变性质,分数的基本性质,二、新知探究,比的基本性质： 比的前项和后项同时乘或除以相同的数 （0除外），比值不变。,二、新知探究,二、新知探究,二、新知探究,比的基本性质： 比的前项和后项同时乘或除以相同的数 （0除外），比值不变。,利用比的基本性质做出准确判断：,二、新知探究,最简整数比：前项、后项互质的整数比。,下列各比中
人教版,六年级,上册,数学,4.2,基本,性质,课件
第二十四章圆,切线的性质,1切线的性质：圆的切线__________经过__________的半径 2几何语言：如右图， DC与O相切于点A，OADC. 3辅助线：有切点，连半径(连圆心和切点)，得垂直,垂直,切点,(2021长春)如图，AB是O的直径，BC是O的切线，若BAC35，则ACB的大小为__________.,55,(2021秋邗江区期末)如图，AB是O的直径，点D在AB的延长线上
人教版九上数学第24章第47课时 切线的性质,课件,人教版九上,数学,24,47,课时,切线,性质
第二十七章 相似 27.2.2相似三角形的性质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,学习目标,1.类比全等三角形的性质，推导相似三角形的性质。 2.掌握相似三角形的性质，并应用于问题中。,2.全等三角形的对应边之比是多少？,新课导入,6.相似三角形的对应角有什么关系?,问题引入，类比猜想：,1.全等三角形的性质是什么？,3.全等三角形对应周长，对应边上的高，对应边上的中线， 对应角的
人教版九下数学27.2.2相似三角形的性质,课件教学,人教版九下,数学,27.2,相似,三角形,性质,课件,教学
第八单元 金属和金属材料课题2 金属的化学性质,第一课时,第一课时,第二课时,第一课时,金属的化学性质,从地里出土的金属文物中，金器总是保存得基本完好，铜器表面有锈迹，而铁器出土很少且锈迹斑斑。这是为什么呢?,金器,铜器,铁器,1. 知道镁、铝、锌、铁、铜等常见金属与氧气的反应。,2.认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，并能解释日常生活中的一些现象。,金属与氧气的反应,在学习氧气的化学性质时，我
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