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角的初步认识电子教材

1.前面大量的平均分活动是在学生不知道除法的情况下从生活经验出发在操作水平或表象水平上解决除法问题。学生从中积累了一定的平均分的经验为本节课认识除法做好了准备。除法的本质就是平均分。本节课就是如.初步认识除法。教材第13、第14页1.结合平均分的具体情境与经验抽象出除法算式体会除法运算的意义。2.掌[ Tag ]

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