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第2课自我介绍教学目标： 1.知道打开已有幻灯片的两种方式； 2.学会如何插入一张不同版式幻灯片，体会在幻灯片中的排版方式； 3.能够使用插入文本框的方式进行排版； 4.培养学生的动手操作能力和创新意识。教学重难点：学会如何插入一张不同版式幻灯片，体会在幻灯片中的排版方式，能够使用插入文本框的方式进行排版。教法：启示法、示范法、讲授法学法：操作法、讨论法教学用具：计算机

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五年级上册信息技术教学计划西安交大版.docx

五年级信息技术上册教学计划教学目标 1. 情感态度目标：了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式，培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，养成良好的计算机使用习惯。 2. 知识技能目标：能够在Powerpiont中插入的图形、艺术字、文本框等，能够对插入的对象进行编辑等基本操作，学会设置幻灯片的切换、自定义动画。学会各种收集素

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三年级下册信息技术教案（表格式）-3.黑板报西安交大版.docx

班级三年级科目信息技术课题 3.黑板报教学目的和要求 1、巩固通过地址栏进入网站。 2、浏览网站。 3、挑选自己喜欢的能容介绍给朋友。 4、培养小学生的审美能力。重点难点 1、浏览网站，通过网站挑选自己需要的内容。 2、培养小学生的审美能力。教学方法演示法讲解法练习法任务驱动法教具电脑网络复习检查浏览网站，设置主页。

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五年级上册信息技术教案-第12课纵横三国西安交大版.docx

第十二课纵横三国教学目标： 1.了解制作电子报刊的步骤，知道电子报刊的组成； 2.能够对电子报刊的主题进行合理的分析和规划； 3.学会多途径获取素材，并能合理的整理素材； 4.通过制作主题电子报刊，提高学生对信息的综合处理能力。教学重难点：了解制作电子报刊的步骤，知道电子报刊的组成；能够对电子报刊的主题进行合理的分析和规划；学会多途径获取素材，并能合理的整理素材。教法：任务驱动法

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六年级下册信息技术教案-第十五课悬崖勒马2 西安交大版.docx

第十五课悬崖勒马2 不同的解决方案教学目标： 1.交流、讨论，发现新的编程思路。 2.编写程序、仿真，验证自己的方法是否可行。 3.提升信息素养和综合实践能力。教学重难点：交流、讨论，发现新的编程思路，编写程序、仿真，验证自己的方法是否可行。教法：讲授法、演示法学法：上机实践教学用具：计算机、课件教学过程：一、导入：每一个问题的解决方法不一定只有一种，只要我们开动脑

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四年级下册信息技术教学计划西安交大版.docx

四年级信息技术下册教学计划教学目标 1.情感态度目标：培养养学生具有正确的信息伦理道德修养，要让学生学会对媒体信息进行判断和选择，自觉地选择对学习、生活有用的内容，自觉抵制不健康的内容，不组织和参与非法活动，不利用计算机网络从事危害他人信息系统和网络安全、侵犯他人合法权益的活动。 2. 知识技能目标：利用互联网，借助百度搜索明白搜索引擎的概念和功能；综合运用搜索引擎（如分类搜索、关键字

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五年级信息技术下册教学计划 1、教学目标 1. 情感态度目标：热爱信息科学，自主钻研学习，互相帮助，勇于探索，学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式，培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，养成良好的计算机使用习惯。 2. 知识技能目标：熟练掌握FrontPage 的基本操作

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五年级上册信息技术教案-第15课展示风采西安交大版.docx

第十五课展示风采教学目标： 1.学会利用“绘图笔”对放映的幻灯片进行合理标注，进行流利的演说； 2.能够从科学性、技术性、艺术性等多个方面对他人作品进行评价； 3.知道演讲的基本要求与技巧，通过展示作品来获得自信和成就感。教学重难点：学会利用“绘图笔”对放映的幻灯片进行合理标注，进行流利的演说；能够从科学性、技术性、艺术性等多个方面对他人作品进行评价。教法：讲解法、演示法、任务驱动

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四年级信息技术上册教学计划教学目标 1.情感态度目标：通过对计算机的操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，激发学生的学习兴趣，为增强信息素养而努力学习。 2.知识技能目标：了解Windows桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义并能建立和使用文件夹；形成良好使用文件夹保存信息的习惯和

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第一课 Windows桌面教学目标： 1.了解Windows桌面主要图标及常用文件和文件夹图标的含义； 2.学会使会“开始”菜单打开常用菜单项的内容和每个菜单项； 3.培养学生自主学习和小组合作学习的能力，激发学生学习兴趣，培养学生勇于探索，勇于克服困难的精神。教学重难点： Windows桌面图标的含义和“开始”菜单的始用。教学方法： “讲、演、练”相结合、学生自主学习、上机操作实践

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第1课信息与信息技术一、教材分析本课属于信息技术教材的基础模块。信息很普遍，也很重要。信息是无处不在的。信息是指事物所包含的知识、内容和意义。在使用信息的过程中所采用的技术就是信息技术。基于对生活的实际情况及对教材内容的分析，本课的教学设计立足于“了解”的认知层次，以感知和感受信息与信息技术为本课主要的教学目标。教材意图通过大量的案例介绍以降低学习难度，通过活动使得内容更易于学生理解。二

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