基本信息教材版本北京师范大学出版年级册课三年级下册课题第6课竖提参考资料书法练习指导教师用书指导思想与理论依据总纲,中小学书法教育,必须以中国传统经典碑帖与汉字文化为基本内容,加强对祖国文字的理解与热爱,以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力
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课题名称左右相对点教学目标,从三维目标分析,知识,技能1,认识左右两点间的关系,2,了解唐代书法家柳公权,3,能够正确书写,察,系,崇,方法,过程通过听,看,反复练习,纠正,巩固,强化书写习惯,掌握基本写法,练习前,细心体会,认真领会,掌握
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课题左撇右点课时1课时教学目标1,认识左撇右点中撇和点的关系,2,掌握字中左撇右点的处理方法,3,掌握教材中范字的书写方法,4,理解结构的含义,教材分析学情分析三年级学生的观察,模仿能力很好,课堂上能积极地发言,并分析字的结构,少数同学上课
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教学基本信息课题点,第4课时,学科书法学段小学中段年级三年级上册1,指导思想与理论依据字书法是中华民族最具特色的传统艺术,它在反映和凝聚中华民族的心理特点,思维方式,情感向度,审美理想,文化传统等方面,有着不可替代的作用,新课标指出,规范
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教学基信息课题第4课,点学科书法学段年级三年级1,指导思想与理论依据1,指导思想与理论依据中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,书法教育对培养学生的书写能力,审美能力和文化品质具有重要作用,依据中小学生书法教育指导纲要的指导思
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横折教学设计学情分析学生在前几节课中,学习了书法的一些基本笔画书写,用笔方法以及相关的笔画的汉字,但由于年龄较小,并不能完全掌控手中的毛笔,以及懂熟练运用提按等用笔方式去书写,四年级的学生对字的结构以及笔画之间的关系把握的还不是太好,对于字
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横折教学设计教材内容横折教材分析横折本课的主要内容分成五个部分,第一,欣赏仓颉造字小故事视频,激发学生对书法初印象,第二,方法探究尝试体验,第三,分析例字,再次体验,第四,临写例字,巩固横折学生创作练习,五,课堂总结情感延伸,本课是可引导学
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教学基本信息课题横钩指导思想与理论依据指导思想,本课以小学语文新课程标准中对于写字的要求为指导,以学生发展为本,以学生为教学主体,着力体现以下基本理念,培养学生自主,合作,探究的方式参与教学活动,使学生在感受,体验中学习书法知识和技能,提高
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北师大版小学书法练习指导三年级上册第15课横钩教学设计教材版本,北师大版书法教材三年级上册第十五课课时,一课时一,教材分析,本课的教学内容主要学习横钩的写法和认识带横钩例字的结构规律,教学过程中,教师主要抓住三大内容,一是通过微视频王献之和
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课题雨字头课时1课型新授年级4执教教师时间40分钟教材与学情分析1,教材分析,本课例字中的雨字头,左侧点与竖基本相同,两个横基本同向,构成了稳定的横竖结构,四点形态各异,附于中间竖的两侧,钩部重于每个单独的点,雨字头是字最宽的地方,字下部的
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两点水书法教案课题两点水课型新授教材分析本课是北师大版四年下册书法第4课两点水的写法,重点研究左右结构的字的写法,两点水由点和提两个笔画组成,通常点轻提重,点一般更靠近字的右部,偏旁整体向右倾斜,点往往会在收笔时顺峰向左下带出笔尖,与提的起
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基本信息教材版本年级册课四年级课题集字练习参考资料书法指导纲要指导思想与理论依据总纲,中小学书法教育,必须以中国传统经典碑帖与汉字文化为基本内容,加强对祖国文字的理解与热爱,以提高汉字书写能力和书法艺术审美能力为基本目标,以课堂教学与课外实
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基本情况名称第14课贝字底教学背景理论依据,本节课为四年级下册第14课内容,贝字底是由贝字直接作为偏旁引用而来,贝字作为偏旁部首通常呈现两种形态,一种是贝字旁,如,则,账,贬,贩等,另一种是贝字底,如,资,贷,费等,在原始社会自然经济十分低
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授课内容口字旁课时数1授课时间教学目标知识与能力目标,掌握正确的运笔动作,了解口字及口字作偏旁部首时的写法不同,过程与方法目标,通过观,读,听,悟,仿,评,练,增强学生观察,分析,比较的能力,逐步引导学生举一反三,掌握口字及口字作偏旁部首时
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贝字底书法教案课题贝字底课型新授教材分析本课是北师大版四年下册书法第14课课贝字底的写法,重点研究上下结构的字中贝字底的写法,当贝字作为底出现在字中时,所占位置要稍大一些,日字底下部伸展右竖而不是左竖,组成字的宽窄有变化,长短也有变化,通过
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禾木旁教学设计一,教材分析本课是北京师范大学出版社,书法练习指导四年级上册第九课内容禾木旁,课本详细的讲解了笔画的书写方法,并配有清晰的图片,旨在通过本课学习,让学生认识禾木旁,掌握禾木旁的特点及书写技巧,并能将其运用于相关汉字中,做到学以
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教学目标,1,理解掌握木字旁的书写方法,2,认识带木字旁的字形体特征,掌握木字旁与字右部的合理搭配,3,了解木字旁在篆,隶,草,楷,行五种书体中的形态变化与特征,4,了解方笔与圆笔的形态与审美意味的不同,教学重点,1,认识五体字中的木字,2
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北师大版书法练习指导,实验,教材教案基本信息名称四年级书法上册第九课禾木旁学段中段年级四年级教学背景理论依据,北师大版书法练习指导,实验,教材,中小学书法教育指导纲要,教学内容,四年级书法上册第九课禾木旁学生情况,学生从三年级开始学习毛笔书
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课题第七课木字旁课时1课时主备教师教学目标,1初步掌握木字旁的书写方法,2了解带有这个偏旁的一般书写规律,3写好例字,要求写得正确,端正,结构比例恰当,4,了解方笔与圆笔的形态与审美一味的不同,教学重点,初步掌握木字旁的书写要领,了解带有这
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教案设计学校课题人字头课型新授课课时第一课时授课教师时间教学目标1感受,人,的变化之美,2掌握颜体楷书中人字头的写法要领,3熟练运用学法书写好人字头的字,4,热爱传统文化,感悟书法美学,重点人字头的写法要领,难点撇与捺伸展的角度与笔画粗细
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