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教案-林老师获奖课

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第三节原子的构成原子中的电子,教学设计思路分析,根据新课标的要求,让学生以轻松愉快的心情去认识微观的化学世界,积极探究化学奥秘,形成持续学习化学的兴趣,从学生已有的知识出发,让他们在熟悉的生活情景中感受化学的重要性,为了突出重点,突破难点

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