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到实验室去探究燃烧的条件教学设计教学内容分析燃烧是人类认识最早应用最广泛的一类普遍的重要的化学反应本单元探究借助学生熟识的燃烧反应通过探究燃烧的条件体会化学反应需要一定的条件学习控制化学变化的方法认识控制条件对于控制化学反[ Tag ]
到实验室去,探究燃烧的条件教学设计教学内容分析,燃烧是人类认识最早,应用最广泛的一类普遍的,重要的化学反应,本单元探究借助学生熟识的燃烧反应,通过探究燃烧的条件,体会化学反应需要一定的条件,学习控制化学变化的方法,认识控制条件对于控制化学反
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