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溶液组成的定量表示第一课时课堂教学设计一教学设计思路在本章已学习了溶液的特征组成分类物质的溶解限量等知识学生对溶液有了一定的认识本节课按照新课改的理念首先在课的开始创设了问题情境紧紧吸引住学生激起学生的学习兴趣进而[ Tag ]
溶液组成的定量表示,第一课时,课堂教学设计一,教学设计思路在本章已学习了溶液的特征,组成,分类,物质的溶解限量等知识,学生对溶液有了一定的认识,本节课按照新课改的理念,首先在课的开始,创设了问题情境,紧紧吸引住学生,激起学生的学习兴趣,进而
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