幼儿园小班健康活动方案 一.活动内容聪明的小兔子 二.活动目标 1.让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑,培养幼儿的动作灵活性。 2.在游戏中体验参与活动的乐趣。 三.活动准备 1.场地布置小路,圈圈作河中的石
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健康活动 摘葡萄 设计意图 孩子们平时爱吃葡萄,可是并不知道葡萄是从哪儿来的。这个活动就是通过跳跃摘葡萄让幼儿知道葡萄是长在高高的藤上的,也让幼儿在一定的困难下摘,使幼儿懂得葡萄来之不易,要好好珍惜
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小班健康 快快逃出污染区 主要领域 健康 活动目标 萌发爱护水资源的情感 知道水被污染了,生物就不能生存 练习钻过70厘米高的障碍物 相关领域语言、社会 主要形式 集体 课时安排 一课时,35分钟 重点难点 重
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小班健康 这样的蔬菜特别香 活动目标 1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高,但有特殊味道的蔬菜。 2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。 3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。 活动过程 1、引发兴趣
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心理健康活动 宝宝笑了 目标 1能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。 2知道笑和哭是表达情感的一种方式。准备录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。 过程 1请幼儿听录音,进行联想。(1) 这是什
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幼儿园小班健康活动 晒太阳 来源张店区傅家镇中心幼儿园 邹娜 【活动目标】 1、初步了解适当晒太阳对人身体健康有好处。 2、 学会在太阳直射下保护自己不受紫外线伤害, 【活动准备】 1、受日照
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小班健康活动 好玩的布垫 【设计思路】 小班幼儿活泼好动,基本动作发展较弱,坚持性差,注意力易分散。如何发展幼儿的基本动作呢纲要指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。
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健康活动 彩色飞标 设计意图 好几次,我发现孩子们爱扔东西,虽然我批评教育了,可有些孩子屡教不改,我想,平时可能限制得太多,应该给他们扔的自由,通过扔飞标,一方面满足了他们的需求,另一方面也发展了他们扔的能力
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小班健康 早睡早起身体好 活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。 活动准备 1、图片早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步
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小班健康主题 歌曲保护牙齿 活动目标 1、培养幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。 2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生,知道要保护好牙齿。 活动准备各种动物头饰若干,钢琴一架。 活动过程 一、游戏“猫医
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健康活动 该不该洗小手 一、 设计思路 小班幼儿刚入园,吃饭时,我请幼儿去洗手,他们会有各种理由不去洗,“我洗过手了,我在家里洗的。”“图书是干净的,不脏。”“衣服不脏,妈妈刚给我换的。”“玩具多漂亮
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健康活动 投球进洞 设计意图 每次孩子们在玩海洋球时愿意用来扔,我想可以给他们提供一些条件,让他们扔得更开心,并且能锻炼幼儿的手眼协调能力. 活动目的 1.练习将球投进洞时,锻炼幼儿的手眼协调能力. 2.能积极参
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小班健康 漱口 作者上海市松江区洞泾幼儿园 朱文燕 1、通过活动帮助幼儿掌握正确的漱口方法。 2、让幼儿知道漱口可以清洁牙齿 材料准备芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、水桶等。 重点难点让幼儿掌握正确漱口的
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小班健康教案 天天刷牙好 活动名称天天刷牙好 活动目标1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。 活动资源牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动
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小班健康 天天刷牙好 活动目标 1、初步养成良好的卫生习惯,学习正确的刷牙方法。 2、尝试沿着一条线段自上而下地画短线,初步学习正确的握笔姿势。 活动资源牙刷一把。画纸、蜡笔。 活动流程 一、引发兴
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小班健康教案 早睡早起身体好 活动目标 1、通过果实培养孩子早起的生活习惯。 2、能借助图片简单描述画面情景,学习说完整的话。 活动准备 1、图片早晨、晚上。 2、手偶、指偶各一个。 3、图画纸。 活动步骤 1
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健康活动 赶小猪 设计意图; 孩子们平时喜欢玩球,但是对球的控制能力不好,为了能让幼儿提高控制能力,因此设计此活动,使幼儿不再是单纯地滚球。 活动目标; 1.练习持物控球跑,提高控制能力。 2.发展动作的协
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16.健康的土地 【课标落实】 1本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动,落实课程标准高年段的课程目标。 科学知识: 了解生物的生存条件和生物的多样性;认识人类与自然资源的关系,知道地球是人类应当珍惜的家园。 科学探究: 能基于所学的知识,通过观察、实验、查阅资料、调查、案例分析等方式获取事物的信息。 能基于所学的知识,运用分析、比较、推理、概括等方法得出科学探究的结论,判断结论与假设
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苏教版小学科学六下4.16健康的土地教案 课题 健康的土地 单元 四单元 学科 科学 年级 六年级 教材分析 健康的土地是苏教版六年级下册第四单元理想的家园的最后一节课,学生在认识了洁净的水域、新鲜的空气、多样的生物是构成理想家园的三部分后,进而认识到健康土地也是理想家园重要的组成部分,从而对这四部分知识进行一个整合,综合去考虑怎样建设理想家园。 本课引导学生关注
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苏教版小学科学六年级下册第四单元 理想的家园,16、健康的土地,一、土地的健康,一、土地的健康,二、保护土地,减少厨余垃圾,枯枝落叶粉碎后做成肥料,杜绝垃圾中的化学污染,减少垃圾填埋,二、保护土地,三、垃圾减量,三、垃圾减量,如何减少?,1、调查学校午餐每天所产生的厨余垃圾有多少。 2、按学校师生总人数,估算食堂每天实际制作的饭菜数量。 3、分析厨余垃圾产生的原因,哪些原因是合理的,哪些是可
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