时间的脚印教案 教学目标： 1.知识目标：感知文章丰富的内容，把握灵动的说明结构，体会语言的生动性。 2.能力目标：培养理性思考、自主探究的习惯。 3.情感目标：培养学生热爱大自然、热爱科学的感情。 教学重难点： 1.用思维导图的方式梳理文章丰富的内容 2.学习说明的结构、语言特色。 课时：一课时 一、 导入： （PPT展示时钟倒计时的动画，让学生感受时间的踪迹。） 1. (上课起立坐下后，可以
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江西南昌石埠中学2019-2020学年八年级（上)期末测试物理试题 一、单选题 1学习生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（ ） A人体正常体温约为40CB八年级物理课本的长度约为26cm C人步行的速度约为10m/sD正常人10次脉搏的时间约为1min 2如图所示的四种情景中，属于光的直线传播形成的是（ ） A日食B铅笔好像折断了 C鸟巢水中倒影D放大的像 3我们烧水，水沸腾时，不断
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光阴似箭,岁月如梭。(俗语) 一寸光阴一寸金。(俗语) 逝者如斯夫!不舍昼夜。(孔子) 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。 （庄子） 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（朱自清匆匆）,日 晷,铜壶滴漏,初读课文，整体感知,要求： 标出每个自然段的序号。 根据你对课文内容的理解，给课文拟一个副标题。,时间的脚印 ,初读课文，整体感知
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