东晋南朝时期江南地区的开发 教 学 设 计 本课主要学习三块内容，东晋的兴亡、南朝的政治和江南地区的开发，分别从政治、经济两方面介绍江南的发展。东晋、南朝的统治，为江南地区的开发提供了必要条件。学习这三部分，首先要了解三国以来南北政权更替的历史。北方地区自西晋灭亡之后，相继建立起许多割据政权，这种政治局面一方面造成了农业经济的萧条和衰落，另一方面使大批北方人民南下，为江南地区输送了大量的劳动力，先
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江南教学设计 教材分析 江南是一首采莲诗，诗歌语言明快，朗朗上口。诗歌通过对莲叶何田田以及鱼儿嬉戏的描述，向我们展示了一幅莲、鱼和人和谐一体的江南风情图，让我们透过文字感受到江南采莲人愉快的心情。本诗是学生第一次接触诗歌题材的作品，培养学生读诗的节奏意识，调动各种感官参与，特别是在读中发挥想象，角色置换思考体验，感受语言的美更是尤为重要。识字写字任务是本单元、本学段，本册的教学重点，在本课教学中
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第九课 江南水乡 滤镜的综合使用 教学目标：使学生进一步熟悉模糊滤镜的使用及设置； 使学生掌握喷溅、干画笔滤镜的使用及设置； 使学生进一步熟练文字工具的使用及设置； 教学重点：掌握喷溅、干画笔滤镜的使用及设置； 教学难点：掌握喷溅、干画笔滤镜的使用及设置； 课时安排：2个课时 教学过程： 一、新课引入 “水墨画”是中国画中特
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3 江南说课稿 一、说教材 江南是统编小学语文一年级上册的一首古诗，也是学生第一次正式的学习古诗。本课是一首汉乐府歌辞，是一首极为优秀的小诗。全诗七行两句，描写了江南的盛夏时节，荷塘莲叶如盘，莲花绽放，景色秀美，鱼儿自由欢快地在莲叶、荷花掩映的碧水中追逐嬉戏。表达出诗人快乐的心境和对江南水乡的热爱之情。整首诗语言生动活泼，通俗易懂，适合儿童阅读。课文配有插图，形象地展示了江南水乡的美景
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美在江南 江南是一首选自汉乐府的古诗，描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵，孩子们读来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。根据课文特点，提出以下教学建议： 一、揭题激趣，感受美。 新课一开始，教师可凭借多媒体课件出示采莲图给学生看
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3江南导学案 课题 江南 课型 新授课 教学目标 1.指导学生认识“江、南、可、采、莲、东、西、北”9个生字。 2.认识“氵、艹”2个偏旁，学会“亅、”两种笔画。 3.把课文读正确、读流利。 4.体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。 教学重点 1.认识8个生字，会写“可、东、西”3个生字。 2.把课文读正确、读流利。 3.感受江南水乡的美景，培养热爱大
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3 江南 教学目标 1.会认“江、南、采”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、东、西”3个生字和竖钩、竖弯2个笔画。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。 教学重难点 1.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 2.读准“南、莲”等生字的字音。 3.会写竖钩和竖弯这两种笔画。 教学课时2课时 第一课
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3江南 教学目标 1.会认“江”“南”“采”等9个生字。会写“可”“东”“西”3个生字。 2.掌握竖钩、竖折两种笔画，掌握“氵”“十”“艹”3个偏旁。 3.准确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。 重点难点 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 教学准备 多媒体课件、图片、朗读音频等。 教学课时 2课时 第1课时 教学步骤 教学内容 一、看图导入 1.师（略带神秘）：同学们，快闭上眼睛，老师要带你们去一个美丽
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江南民居教案 教学目标： 1学会用水墨画的作画技巧大胆构画江南民居并进行合理布局。 2领略江南民居层叠、黑白相间、错落有致的建筑风格。 3激发热爱家乡的情感。 教学重点与难点： 重点：了解江南民居的特点。 难点：用水墨画的形式表现江南民居的特点。 教学设计： 一、观看视频。 1、观看视频，感受江南民居之美。 （1）师：老师拍了很多房子的照片，你们想看吗？ 提出要求：请小朋友仔细地看一看，照片里的房
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3 江南 第一课时 1.连一连。 jing nn k ci lin y y 采 莲 江 南 可 鱼 叶 2.填一填。 西 共（ ）笔，第五笔是 。 可 共（ ）笔，第二笔是 。 3.我能区分“双胞胎”。 南（ ） 西（ ） 鱼（ ） 向（ ）
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幼儿园中班美术优质课江南小镇之旅 活动名称美术欣赏“江南小镇之旅” 活动目标 1、欣赏课件江南水乡，能大胆讲述自己的想法与感受。 2、学习用黑、灰等颜色以及大幅的块面和线条进行创作。 3、萌发热爱家乡的感
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设计意图 自主题活动“房子大观园”开展以来，孩子们对具有地方特色的民居非常感兴趣，尤其喜欢富有江南水乡韵味的民居。他们会说“江南水乡真美呀“我喜欢江南水乡的房子，他们真古老呀”孩子们还常常用
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导入新课,大家觉得这些图片美吗？你从这些图片上看到了什么呢？ 这些美丽的景色就在江南。江南是我国长江以南一带，那里风景优美，物产丰富，是著名的“鱼米之乡”。,课 文 3,一年级上,我会认,jing,江,长 江,江 南,江 水,河、湖、海、洋,三点水是由水字变化而来的，带三点水的字一般都与水有关。,三点水,我会认,nn,南,南 方,南 面,南，表方向，早晨面对太阳时右手的一边，跟“北”相对
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江南,长,江南,江,海,大,长,江南,江,海,大,水,点,三,江,河,湖,海,江南可采莲，,莲叶何田田。,鱼戏莲叶间。,鱼戏莲叶东，,鱼戏莲叶西，,鱼戏莲叶北。,鱼戏莲叶南，,江 南,汉乐府,江南可采莲，,莲叶何田田。,鱼戏莲叶间。,鱼戏莲叶东，,鱼戏莲叶西，,鱼戏莲叶北。,鱼戏莲叶南，,江 南,汉乐府,江南/可采莲，,莲叶/何田田。,鱼戏/莲叶间。,鱼戏/莲叶东，,鱼戏/莲叶西
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第11课 经济繁荣萌芽初显江南,前言： 你看过马可波罗游记吗？你知道马可波罗到过中国的哪些地方吗？在他的眼里杭州是怎样的一座城市？ 让我们跟着他一起去看看那个时候的杭州,马可波罗到过中国的兰州、北京、成都、杭州等地。,杭州的马可波罗雕像。,哇！好壮观啊！,马可波罗是13世纪意大利著名的旅行家。他最大的成就是把自己在中国游历的17年见闻,写成马可波罗游记。这本著作激起了欧洲人对
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江南藥王胡慶餘堂,1、著名的“两家半”,在中国传统医学发展史上，老字号药号代代相传，但最有名的只有“两家半”：?,北有同仁堂，南有庆余堂”，广东的陈李济算半家,一、胡庆余堂介绍,历史：已穿越130多年的动荡与沉浮.,杭州河坊街,1、创建者,清 “红顶商人”胡雪岩在其事业鼎盛期决定自建药店。 选择毗邻西湖的吴山脚下，精心筑造。 店名出自周易“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。,3、建筑群
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越 剧,越剧的发源地：浙江省绍兴市嵊州,越 剧,江南戏曲奇葩,笃鼓,尺板,东王村,1906年3月27日称为越剧的诞生日,传统戏曲演员专业分工的类别，就叫行当。它指的是什么样的人物应该由那一行的演员来扮演。越剧角色的行当有 （小生）、（小旦）、（老生）、 （老旦）、（小丑）、（大面）。,小生,老生,小旦,老旦,小丑,大面,越剧四大名旦三花一娟 施银花、赵瑞花、王杏花、姚水娟。,袁雪芬
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第一章,一、乌镇,乌镇位于嘉兴桐乡市，镇的东、西、南、北四条老街呈“十”字交叉，河街并行、水陆相连，体现了江南以水建市的特点。乌镇与众不同之处在于沿河的民居有一部分向河面延伸，人称“水阁”。错落的水阁，透出水乡的悠悠韵味。,二、西塘,西塘位于嘉兴嘉善县，以“桥多、弄多、廊棚多”闻名于世。镇上的廊棚，绵延近千米。实用的廊棚连接河道与街上店铺，可遮阳避雨，又可供人闲暇时休憩（qi）， 是江南
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水墨画效果,用中国特制的烟墨构成的“水墨画”是中国画中特有的一个画种。这种效果用大意写实的手法，融万千世界于一笔。其中，江南水乡就是水墨画中常看到的一个表现主题，利用Photoshop也可以通过合适的滤镜将一张写实的风景照在一定程度上模拟出水墨画的效果。,第九课 江南水乡,滤镜的综合使用,水墨画效果制作,创作思路：传统水墨画的创作工具通常采用毛笔和宣纸，并以墨为主要原料，通过加以不同的清水形成浓淡
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