第十二章简单机械121,1杠杆五要素,学习目标,1熟记杠杆定义,2理解杠杆的五要素,3会画杠杆受力图,重点难点,力臂的定义及画法,学习内容,杠杆五要素及其画法,学习指导,阅读课本P76至P77文字内容和插图,杠杆概念,五要素定义用红笔做上记
人教版八下物理第12章,简单机械-第1节,杠杆3,导学案,人教版八下,物理,12,简单机械,杠杆
122,1滑轮,滑轮组,学习目标,1知道定滑轮,动滑轮,滑轮组并能识别它们,2理解定滑轮,动滑轮,滑轮组的特点与实质,并能用来解决简单的实际问题,3会根据要求使用和组装简单的滑轮组,重点难点,1定滑轮和动滑轮的实质分析,2用定滑轮,动滑轮和
人教版八下物理第12章,简单机械-第2节,滑轮3,导学案,人教版八下,物理,12,简单机械,滑轮
本章复习和总结,教学目标,1,认识杠杆,知道杠杆的的种类及其应用,理解杠杆的平衡条件,2,知道滑轮,斜面等简单机械的特点,会使用简单机械改变力的大小和方向,3,理解什么是机械效率,能正确分析简单机械的机械效率,并能进行功,功率,机械效率的综
人教版八下物理第12章,简单机械-本章复习和总结,导学案,人教版八下,物理,12,简单机械,本章,复习,总结
123,1认识机械效率,学习目标,1知道有用功,额外功和总功的含义以及三者之间的关系,2理解机械效率的概念,能结合具体实例认识什么是有用功,什么是额外功,什么是总功,会计算机械效率,重点难点,1有用功,额外功和总功,2理解机械效率的概念,会
人教版八下物理第12章,简单机械-第3节,机械效率3,导学案,人教版八下,物理,12,简单机械,机械效率
3,4简单机械,第一课时,教学目标,1,进一步掌握杠杆模型的相关分析,画图,熟练运用杠杆平衡公式,2,进一步掌握定滑轮,动滑轮,滑轮组的力和距离之间的关系,会根据要求组装滑轮组,3,认识人类使用机械的进程,以辨证的观点了解各种机械的优缺点
浙教版九上科学第3章第4节,简单机械2,教学案,浙教版九上,科学,简单机械,教学
第4节简单机械教案教学目标,知识与技能,1,了解什么是杠杆,能从常见的机械中识别杠杆,2,知道杠杆的五要素,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,过程与方法,1,通过体验,演示,使学生学会比较,概括,了解杠杆的本质,2,通过实验探究,理解影响杠
浙教版九上科学第3章第4节,简单机械1,教学案,浙教版九上,科学,简单机械,教学
第四节简单机械教学目标1,知道杠杆是一种简单机械,2,学会识别杠杆的支点,动力和阻力,学会绘制杠杆的动力臂和阻力臂,3,知道生活中常见的杠杆,知道人体中也存在杠杆,4,从杠杆实物到杠杆模型的抽象形成过程中培养学生的抽象思维和概括能力,5,通
浙教版九上科学第3章第4节,简单机械3,教学案,浙教版九上,科学,简单机械,教学
第十三章电路初探之综合实践活动设计简单电路 一、教学目标 1、知识与技能： 了解简单电路在生活中的运用实例 2、过程与方法 通过科学探究，增强实践能力和创新能力 3、情感态度与价值观 关注自然与社会，体验和增强合作、交流意识 二、设计思路 综合实践活动是以发展学生的综合实践能力、探究能力和创新能力为主的课程。它是在教师的引导下学生自主进行的学习活动，是开放的、动态生成的。 本实践活动通过真实情境引
苏科版九年级上册物理第11章综合实践活动,简单机械和功,教案,苏科版,九年级,上册,物理,11,综合,实践,活动,简单机械
2022年新苏教版五年级下册科学知识点整理 第四单元 简单机械 13.撬重物的窍门 像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。 杠杆的组成结构： 这里的撬棍为杠杆的“杆”，短圆木与“杆”的接触点为杠杆的支点。 这种方法很省力，只要一个同学就能撬动讲台。 实验：用平衡尺研究杠杆 问题：平衡尺在什么情况下能够保持平衡？ 实验设计： 1.调节平衡尺，使其在水平位置平衡
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专题12 简单机械 本专题中考考点和要求（“”表示该标准要求属于评价水平这一层次） 评价目标和评价水平 课标要求 知识目标 技能 体验目标 了 解 认 识 理 解 独立 操作 经 历 认 同 内 化 1.知道简单机械。通
年中,模拟,备战,2020,物理,专题,12,简单机械,解析,20200216313
2.10 浮力、简单机械综合计算题 12019西宁同学们在研究杠杆的平衡时，他们首先将装有某液体的圆柱形容器放在水平放置的电子台秤上（容器底面积S容0.02m2），台秤的示数为8kg。然后人站在水平地面上通过可绕
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十二、简单机械 12019铁岭下列简单机械在使用过程中省力的是（ ） A夹蒜器 B碗夹 C去核器 D取蛋器 【答案】A 【解析】结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判
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2.8 简单机械作图题 12019自贡如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F2，O为杠杆的支点。请在杠杆的端点B处画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出F2的力臂l2。 【答案】见解析 【解析
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杠杆 滑轮 斜面 基础夯实 1.2019北京中考如图所示的用具中,在使用时属于费力杠杆的是 答案A 解析筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;瓶盖起子在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;撬棒在使
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机械效率 基础夯实 1. 2019内蒙古通辽中考如图所示,利用滑轮组在2 s内将重400 N的物体匀速提升了1 m,所用拉力F为150 N。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是 A.绳子自由端移动的速度为2 m/s B.动滑轮的总重为100
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第8课时 简单机械 一、选择题 12019宁夏如图所示，是自卸车的示意图，车厢部分可视为杠杆，则下列分析正确的是 C AB点是支点，液压杆施的力是动力，货物重力是阻力 BB点是支点，物体A放在车厢前部可省力
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专题14.1 简单机械丨知识精析丨挖空练 知识点一杠杆 1.杠杆在力的作用下能绕着 转动的硬棒，这根硬棒就叫 。 （1）“硬棒”泛指有一定长度的，在外力作用下 的物体。（2）杠杆可以是直的，也可以是任何形状的
2020年中考物理知识精选专题14.1简单机械知识精析和挖空练,附答案,2020,年中,物理,知识,精选,专题,14.1,简单机械,挖空,答案
专题14.2 简单机械丨测练丨作业 一、选择题 1.如图所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体A和B同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是（ ）。 A.杠杆仍能平衡； B.杠杆不能平衡，右端下沉； C.杠杆
2020年中考物理知识精选专题14.2简单机械测练和作业,附答案,2020,年中,物理,知识,精选,专题,14.2,简单机械,作业,答案
第2课时 杠杆的应用 知识要点基础练 知识点1 杠杆的分类 1.如图所示,一位母亲推着婴儿车行走,当前轮遇到障碍物时,母亲向下按扶把,若把婴儿车视为杠杆,这时杠杆的支点是 后轮 ;当后轮遇到障碍物时,母亲向上抬起扶
人教版八,年级,物理,下册,第十二,简单机械,杠杆,课时,应用,分层,精炼
专题训练 六 杠杆的相关作图 杠杆中的作图是中考热点问题。作图的一般步骤 1 找点首先在杠杆的示意图上确定支点; 2 画线找出杠杆所受的力,明确动力和阻力,作出动力作用线及阻力作用线,用虚线将力的作用线延长;
人教版八,年级,物理,下册,第十二,简单机械,专题,训练,杠杆,相关,作图,分层,精炼
第10讲简单机械命题点1杠杆目录考点梳理图片解读简单机械滑轮杠杆定义五要素平衡条件F1L1F2L2杠杆分类定滑轮动滑轮滑轮组定义公式提高机械效率的方法机械效率总小于1等臂杠杆特点省力杠杆特点机械效率斜面高度相
2020,年中,物理,基础,点一遍,10,简单机械,命题,杠杆,课件
第10讲简单机械命题点2滑轮、滑轮组及机械效率目录考点梳理图片解读面对面“过”考点考点梳理1.定滑轮和动滑轮等臂2FGs2h力的方向省力注s为绳端移动的距离，h为物体上升的高度2.滑轮组1把________和________
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