6.1 简单的统计活动 说课设计 （1）教材分析 教材的地位与作用 新课程改革，让我们每一位数学老师强烈意识到数学与生活紧密相联。统计与概率既是生活内容，也是数学内容。本课时的教学内容是认识简单的条形统计图
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6.1 简单的统计活动 n 教学反思 第一学段，学生已经学会了收集和整理数据的方法，会用统计表表示统计的结果，并能根据统计表提出问题解决问题，建立了初步的统计观念。本节课是在已有的基础上，认识条形统计图
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