课 题 家的意味 单 元 第三单元 学 科 道德与法治 年 级 七年级上册 学习 目标 情感态度价值观目标:增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感。 能力目标:通过情景讨论学习,增强对家的理解能力;通过自主参与,提高孝亲敬长的行动能力。 知识目标:知道家的内涵;了解家庭的组成及功能以及懂得“孝”是中国家庭文化中重要的精神内涵,孝亲敬长是传统美德和法定义务。 重点
家的意味,人教部编版七上,道德,法制,意味,象征,教学,设计
第七课 亲情之爱 第一框 家的意味 基础过关 一、单项选择题 1下列对家认识正确的有 ( ) 家就是我们住的房子,没有其他意义 家是我们身心的寄居之所 家是我们心灵的港湾 家对于我们有着丰富的意义 A B C D 2八年级学生文文的博客摘要:我有一个温暖的家,爸爸对我的爱是在生活上的,妈妈对我的爱是在学习上的。家庭生活中,虽然会有许多的烦恼,但更多的时候,给予我的是巨大的快乐,我爱
人教版道德与法治七年级上册:第三单元,7.1,家的意味,同步练习,人教版,道德,法治,年级,上册,第三,单元,意味,同步,练习
家的意味 1教学目标 【教学目标】 情感、态度和价值观目标: 感受家是身心的寄居之所,是我们心灵的港湾。认同中华文化中家的丰富内涵和“孝”的价值观念。 能力目标: 提高传承中华家庭文化传统美德的能力,增强孝亲敬长的行动力。 知识目标: 理解“家”的内涵和功能,知道 “家”对我们成长的重要意义;知道孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是法律规定的义务;理解中华文化中“孝”的内涵,知道优秀文化传统需要继
部编版七年级上册道德与法制7.1,家的意味,教案,部编版七,年级,上册,道德,法制,7.1,意味
家的意味,人教部编版七上,道法,意味,象征,课件,教案,湖北,部级,公开,公然
家的意味,人教部编版七上,道法,意味,象征,课件,教案,老师,安徽,公开,公然
家的意味,人教部编版七上,道法,意味,象征,课件,教案,老师,河北,省级,公开,公然
家的意味,人教部编版七上,道法,意味,象征,课件,教案,老师,安徽,公开,公然
家的意味,人教部编版七上,道法,意味,象征,课件,教案,老师,河北,省级,公开,公然
家的意味,人教部编版七上,道法,意味,象征,课件,教案,辽宁,公开,公然
家的意味,人教部编版七上,道法,意味,象征,课件,教案,山西,省级,公开,公然
家的意味,人教部编版七上道德与法制,家的意味课件,家的意味教案