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4呼吸与运动,教学分析,教材分析,本节课通过小学生熟悉的日常生活情境几个小朋友在运动会上跑步运动,有个小朋友说,我快喘不上气了,提出问题,呼吸与运动有什么关系,学生通过测量和记录在安静时和全蹲起运动后一分钟呼吸的次数,制作肺活量测试器测量班