12湖心亭看雪 1.利用注释或工具书，借助旧知识，疏通文意。(理解写的是什么) 2.理解白描手法及融情于景于事的写作特色，并说出其作用。(怎么写的，为什么这样写) 3.感悟作者的雅趣和孤高自赏的情怀。(情感目标) 4.用普通话准确地朗读并背诵课文。(技能性、积累性目标) 品读文字的精妙和感悟作者孤傲高洁的情感。 一课时 一师一优课一
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12湖心亭看雪 教学目标 1熟读并背诵课文，体会白描的写法。 2整体感悟，细心品读，体会本文的审美意蕴。 3联系作者生平事迹及创作背景，体会其家国之思。 教学过程 一、导入新课 常言道：“上有天堂，下有苏杭。”杭州最美在西湖。许多文人墨客用他们的生花妙笔描摹了西湖春夏的美。白居易说“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，这是杨柳依依生机盎然的西湖；杨万里说“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这是明艳妖
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