10.1 相交线第2课时 教学目标 （1）知识与技能目标： 1、理解垂线的概念； 2、会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线，了解垂线的一些性质； 3、理解垂线段及点到直线的距离等概念，并会运用它们解决实际问题。 （2）过程与方法目标： 经历观察（操作）探究交流猜想归纳的数学发现过程,发展合情推理的能力,体验图形是描述现实世界的重要手段，是解决实际问题的重要工具。 （3）情感与态度目标： 感知数
相交线-垂线及其性质、画法,沪科版七,年级,下册,数学,相交,垂线,及其,性质,画法,教案,老师
10.1 相交线（第二课时） -垂线的画法与性质 教学目标： 1.了解垂直的概念，能理解基本事实“过一点有且只有一条直线垂直于已知直线”，并且能用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线； 2.能运用基本事实“垂线段最短”解决一些相关的实际问题. 教学重难点： 重点：1.两条直线互相垂直的相关概念、性质和画法； 2.垂线段最短的性质及其简单应用. 难点：对点到直线距离的理解. 教学准备
垂线及其性质、画法,沪科版七,年级,下册,数学,垂线,及其,性质,画法,教案,老师,安徽,部级
12.1 相交线 (2),复习巩固,两条直线相交,B,A,C,D,O,1,2,3,4,一般情况,特殊情况,a,b,a,b,b,a,导入新知,观察思考,当 90时,a与b不垂直，叫斜交.,两条直线相交,斜交,垂直,当 =90时,a与b垂直.,a,b,b,b,理解概念,当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交
相交线-垂线及其性质、画法,沪科版七,年级,下册,数学,相交,垂线,及其,性质,画法,课件,老师
沪科版教材七年级数学下册,（第二课时）,温故知新,01,形成小于平角的角有几个？,02,若AOC=30，其它角分别为多少度？,思考：已知直线AB，在直线AB上取一点O，画直线CD，要求： （1）直线CD过点O； （2）AOC=30.,两直线相交,当AOC=45时，直线CD能画几条？,当AOC=60时呢直线CD能画几条？,当AOC=120时，直线CD能画几条？,当AOC=90
垂线及其性质、画法,沪科版七,年级,下册,数学,垂线,及其,性质,画法,教案,老师,安徽,部级
审批编号,皖费核,2023年春季,3号举报电话,12315定价,9,71元书书书,新时代数学编写组编著上海科学技术出版社书书书主编吴之季苏淳副主编杜先能徐子华本册主编徐子华策划编辑苏德敏责任编辑朱先锋李刚美术编辑陈蕾义务教育教科书数学七
沪科版七,年级,下册,数学,电子,课本,教材,电子书
审批编号,皖费核,2022年秋季,第0024号举报电话,12315定价,13,03元书书书,新时代数学编写组编著上海科学技术出版社书书书主编吴之季苏淳副主编杜先能徐子华本册主编胡涛策划编辑苏德敏责任编辑王韩欢李刚美术编辑陈蕾义务教育教科书数
沪科版七,年级,上册,数学,电子,课本,教材,电子书
沪科版七,年级,下册,数学,教材,电子版,电子,课本
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
