课 题来源:学amp;科amp;网Zamp;Xamp;Xamp;K 14.2让电灯发光 课型 新授 教学目标 1.了解电路的组成，形成电路的概念。 2、知道电荷的定向移动形成电流，知道电流方向的规定，了解电池的正负极。 3、知道通路、开路和短路以及短路的危害 。 来源:Z|xx|k.Com 教学重点 学生初步认识电流、电路。 教学难点 在没有老师指引的情况下，学生尝试连接电路，自行分析电
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物体的内能教学设计 课程标准分析 1. 根据分子动理论，用类比的方法建立内能的概念。 2. 通过实验探究，得出改变物体内能的两种途径。 3. 实例分析，了解热传递的三种形式。 4. 了解热量的概念、单位。 教材分析 本节课建立物体内能的概念，采用的方法是：应用“分子永不停息地运动着和分子间存在相互作用力”的知识，与机械能中的动能和势能作类比引出内能，这符合学生的认知水平。影响物体内能的因素是通
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第一节 电阻 教学目标： 1 知道电阻及单位。 2 知道电阻是导体本身的一种性质，知道影响电阻大小的因素。 教学重点： 教学目标。 教学器材： 干电池两节，电流表一只，小灯泡一个，开关一个，导线若干，铜丝、镍铬合金丝等。 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时电阻 一、复习提问 1什么是导体？什么是绝缘体？ 2什么是电路？它由哪几部分组成？ 二、导入新课 演示实验1将一只灯泡
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第一节 温度与温度计 教学目标： 1、知道温度的概念，知道温度的常用单位和国际单位制中单位。 2、了解液体温度计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法。 3、体会对温度进行准确测量的必要性，养成采集科学准确数据的好习惯。 4、培养学生的观察能力。 重点难点：温度计的使用。 教学准备： 演示实验器材：各种温度计，演示温度计一只，三只烧杯，分别盏冷水、温水、热水。 学生实验：两只烧杯，盛半
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第16章 第四节 电流的热效应教案 二、教学目标 （一）知识与技能 1知道电流的热效应。 2知道电流通过导体时产生的热量和电流、电阻及通电时间的定性关系。 3了解生产和生活中如何利用电流的热效应来为人类服务，了解电流热效应带来的危害及防止的措施。 4理解焦耳定律的内容、公式、单位及其简单应用。 （二）过程与方法 1、通过探究“电流通过导体产生的热量跟那些因素有关”初步培养学生发现、研究、解决问题的
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第十六章第一节电流做功教学设计 教材分析： 电功对于初中生来说比较抽象，物体做功必须具备两个必要因素。在电学中，微观上有力有距离是做功，宏观上电能转化为其他形式的能量也是做功，这就扩展了功的概念。以后学习电功率、焦耳定律的公式都可由电功公式导出。本节在初中物理电学知识结构中具有综合、扩展和承前启后的重要地位。 学情分析： 通过机械功的知识迁移，类比的学习电功，降低学习的难度；通过学习能
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教学主题：14.1 电是什么教学设计 一、教材分析：本节教材内容包括电与我们的生活、两种电荷，并通过信息窗、交流与讨论、加油站等栏目介绍民摩擦起电、静电感应、验电器等知识，本节的内容较为简单，但这一节课的内容是今后学习电学的基础，是揭开电的神秘的第一步，学好本节能为后面的学习打下基础，如后面电流方向的判断、电源能够提供电流等都必须以这节的内容为依据，因此本课是进一步学习后续内容的前提，这个前提的
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第三节汽化与液化教案 教学目标 1知道什么是汽化和汽化吸热。 2了解影响蒸发快慢的因素，知道蒸发致冷。探究液体沸腾的特点和规律。 3知道什么是液化和液化放热。会解释生活中的液化现象。 教学重点 沸腾特点及条件，液化概念和液化放热。 教学难点 沸腾特点及条件，解释生活中的液化现象。 课时安排 2课时 课前准备 课件 教学过程 第1课时汽化 一、导入新课 这节课，我们就一起来学习探究第1课时汽化。
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15.4电阻的串联和并联教学设计 教学理念:以学生为主体，以活动为主线，以创新为主旨 一、【教学目标】 知识与技能： 1、通过实验和推导理解串并联电路的等效电阻和计算公式。 2、会利用串并联电路特点的知识，解答和计算简单的电路问题 过程与方法： 1通过实验探究，经历从猜想与假设到实验验证的过程。 2使学生在实验中认识总电阻与原串并联之间的“等效替代”关系。 情感态度与价值观： 1、通过实验探究
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课题 第三节 内燃机 教学 目标 1.常识性了解汽油机的基本构造和工作原理。 2.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。 3.常识性了解四冲程内燃机工作过程中的能量转化。 重点 难点 教学重点：内燃机的基本构造和工作原理。 教学难点：内燃机的工作过程。 教学方法 讲授法、讨论法、演示实验法、列举实例法、学生实验体验法、多媒体课件演示法 教具学具 多媒体课件、汽油机模型、柴油机模型
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14.5 测量电压 【教材分析】 由于电压的测量在本章节中既是重点又是难点，对于刚接触电学的初中学生来说，只要知道电压是电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置就可以了。对于电压的定义、单位伏特的物理意义不要涉及过深，因为难度过深学生不易理解。因此教材中用水流类比电流、用水压类比电压对于学生来讲比较生动、形象，容易被学生接受，为了便于学生理解电压的作用，采用多媒体演示教学，效果会更好一些。 【学
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第3节 测量电功率 教案(沪科版) 课题 测量电功率 课型 新授课 教学目标 知识与技能： 1.会使用电压表和电流表测量小灯泡的电功率,能够正确连接实验电路，操作并记录实验数据，能够根据实验数据计算出小灯泡的电功率，能够说出误差的来源和减少误差的方法。 2.理解额定功率和实际功率，能够说出相应概念，能够说出电器上标注的哪个是额定电压，哪个是额定功率。 过程和方法： 1.通过测量和观察灯泡的明暗程
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第十六章 第二节 电流做功的快慢教学设计 【教学目标】 1、了解电功率的概念，知道电功率表示消耗电能的快慢 2、知道电功率的单位是w或kw 3、会用电功率的公式P=W/t进行简单的计算 4、理解额定功率和实际功率的意义以及它们之间的关系 【教学重点】 知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是w或kw。 会用电功率的公式进行简单的计算。 【教学难点】 理解额定功率和实际功率的意义以及它们
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15.2 探 究 欧 姆 定 律 一、教学目标 知识与技能 1. 理解掌握欧姆定律及其表达式。 2会用欧姆定律计算电流、电压、电阻。 过程与方法 1.通过欧姆定律的应用，加深对电流与电压、电阻的认识 2.通过欧姆定律的运用，掌握运用欧姆定律解决问题的方法。 情感、态度与价值观 1通过欧姆定律的运用，养成科学知识在实际生活中的应用意识。 2通过欧姆生平的介绍，学习科学家献身科学，勇于探索真理的
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15.5家庭用电教学设计 教学目标： 1、了解家庭电路的组成及连接方式。 2、知道总电流过大的原因、危害。 3、知道怎样家庭电路的保护。 4、知道安全用电常识。 教具：家庭电路演示板、测电表、电能表 教学重点：家庭电路的组成及连接方式、作用、安全用电的要求 教学过程设计： 一、引入设计 师：这节课我们将要学习一种实用的电路家用电路，请大家观察课本插图结合家里面的实际电路，想一想，家庭电路一般由哪
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第三节 “伏安法”测电阻导学案 教学目标： 1. 知道使用电流表和电压表测量电阻； 2. 进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则； 3. 通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确 使用方法。 活动一：看视频我们学会。 1、 伏安法测电阻的实验原理：________________________。 2、 滑动变阻器的作用：___________________
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九年级物理教学工作总结 本学期，在学校的安排下，我担任了九年级物理学科的教学工作。一学期以来，上级党委政府及教育部门的领导下，在学校领导的关心、支持下、帮助下，从各方面严格要求自己，认真贯彻学习 “三个代表”重要思想、十六大精神及教育法律法规，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，其
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九年级物理教学工作总结 本学期我任教九年级三个班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作总结如下： 1、提高觉悟，以思想为行动指南 在这学期，我严格要求自己，积极参加校内生活，在工作上发扬了一贯的任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本；对待同事团结友爱，互
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九年级物理上册教学工作总结 本学期我担任物理教学工作。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和安排，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。 一、教学目标达标情况 1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培
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