沪科版八年级物理教学计划 一、指导思想 物理是一门自然科学，跟平时的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想来进行教学，让学生在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。 二、学情分析 我现教初二（3）、（7）（9）班。初二（7）、(9)、的基础较好，有良好的学习习惯；他们虚心好学，有进取心；他们有明确的是非观，独特的情感体验；他们有一定的创新能力和逻辑思维能力。二（3）班的
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一.说教材 1.教材的地位和作用 新课程标准要求课堂应注重让学生经历从生活到物理，从自然到物理的认识过程，经历基本的科学探究实验和活动，从被动到主动，在锻炼能力的过程中掌握知识、技能，了解科技发展，从而融入到现代社会中。所以本课光的反射在课堂教学模式的改革、注重全员参与、让学生主动探究等方面作了一些努力。 2.教学难点重点 重点探究光的反射定律 难点：探究光的反射定律，镜面反射和漫反射的区别。 3
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本周学习了快与慢这一节课，是通过短跑比赛引导学生自主提出在不同情况下比较物体运动的快慢的方案，为学生设置了物理问题情境，在解决问题的过程中，使学生领悟到为了与他人交流实验结果，需要对速度等物理量进行测量和计算。 在学生参与的基础上，提出了用比例定义物理量的方法，对用物理公式测量和计算速度提出了要求，以此说明数学与物理实验是研究物理现象的重要方法。通过本节课的例题讲解，需要对学生解答物理计算的格式加
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声音的产生与传播说课稿 尊敬的各位评委老师，大家上午好！我是某某，我今天说课的内容是沪科版八年级物理上册第三章第一节声音的产生与传播（板书题目）。下面我将由教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程这四个方面来说明我对这节课的理解与设计。 1、 教材分析 1.教材的地位和作用 声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象，本节讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识，在整个
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物质的密度 各位评委、老师，上午好！今天我说课的题目是：沪科版八年级物理教材第五章第三节探究物质的密度。 我的说课过程分为：一、说教材。二、说学情。三、说教法、学法。四、说教学过程 （一）说教材 一、 教材分析 密度这一节不仅是本章的一个重点也是整个初中物理的重要基础知识。它是在已有知识质量和体积的基础上运用比值定义法建立的概念。也为运用比值定义法建立的物理
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八年级物理上学期教学计划 一、指导思想 在九年制义务教育阶段，物理课程的教学不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练，注重将物理科学的新成就及其对人类文明的影响等纳入课程，而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。因此物理课程教学的构建应注重让学生经历从自然到物理、从生活到物理的认识过程，经历基本的科学探究实践，注重物理学科与其他学科的融合
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长度与时间的测量说课稿 一 说教材 1 教材的地位和作用 长度与时间的测量是沪科版八年级物理第二章第2 节的内容。本节的主要内容为长度和时间的测量。让学生第一次科学正确的对物体进行测量并且读数，而且在中考中也是不可缺少的重要内容，对下节课的快与慢做好铺垫。 2 教材的特点 教材从测量在生活生产和科学研究中的重要作用入手，通过“测量活动” 贯穿教学。“测量活动”的选择可以为教师组织教学提供参考。本
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第一节 力 说课稿 一、说教材： 力是沪科版八年级物理第六章熟悉而陌生的力第一节的内容。本节主要学习“力的概念”、“力的作用是相互的”、“力的作用效果”等,力的概念是物理学中最基本、最重要的概念之一,是学好物理的基础,且作为本章的开首篇出现,足见本节课的重要性。 二、说教学目标 1、知识与技能： 理解力是一个物体对另一个物体的作用； 知道物体间力的作用是相互的； 认识力的作用效果（力可以引起物体
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第二节 声音的特性 第1课时 响度、音调、音色 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解噪声和乐音. 2.知道声音的响度跟发声体的振幅有关；音调跟发声体的振动频率有关；不同发声体发出声音的音色不同. 二、过程与方法 通过做“音调与频率有关”“响度与振幅有关”的实验，进一步学习物理学研究问题的方法. 三、情感、态度和价值观 体会现实世界物体发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学，热爱生活. 【教
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第五章 质量与密度 本章是八年级上册的重点，也是难点.本章涉及到“质量”和“密度”这两个重要物理量.通过讲述质量、天平和量筒的使用方法、密度概念的引入和测量以及密度知识的应用，使学生对物质及其属性有进一步定量的认识. 本章共有4节： 1.第一节“质量”，考虑到初中学生的年龄特点，因此用“物体中所含物质的多少”引入质量概念，并且直接给出了质量单位及其换算关系.通过“信息窗”栏目列举一些物体质量的大小
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第六节 神奇的眼睛 第1课时 眼睛和视力矫正 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的. 2.了解眼镜是怎样矫正视力的. 二、过程与方法 1.通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际、实事求是、求真务实的科学态度. 2.培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力. 三、情感、态度和价值观 1.通过活动，培养学生珍惜生命、关爱健康的意识，使其能自觉注意保护
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本章复习和总结 【教学目标】 1.能用实例解释机械运动及其相对性，能对物体的运动状态进行正确地分析与判断. 2.能通过日常生活经验粗略估测物品长度，会选用适当的工具测量长度. 3.能根据日常经验和自然现象粗略估测时间，会使用适当的工具测量时间. 4.能用速度描述物体的运动情况，并进行简单地计算. 5.正确理解平均速度的含义，能用刻度尺、秒表测小车运动的平均速度. 【教学方法】 1.归纳法：通过对本
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第五节 科学探究：摩擦力 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道摩擦力的存在和对物体运动的影响. 2.知道影响摩擦力大小的因素，会判断滑动摩擦力的大小和方向. 二、过程与方法 1.通过观察、操作，体会摩擦力的存在. 2.经历探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验过程. 3.通过制定计划、设计实验过程，学习控制变量的方法. 4.学习设计表格、分析实验现象、归纳实验结论的一般方法. 三、情感、态度和价值
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第二节 平面镜成像 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解平面镜成像的特点； 2.了解平面镜成虚像及虚像是怎样形成的； 3.理解日常生活中平面镜成像的现象. 二、过程与方法 1.进行平面镜成像特点的探究学习； 2.观察实验现象，感知虚像的含义. 三、情感、态度和价值观 在探究平面镜成像特点中领略物理现象的美妙与和谐. 【教学重点】平面镜成像的原理、规律、特点及平面镜的应用. 【教学难点】实像和虚像
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第二节 声音的特性 第2课时 噪声的防治 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解噪声的来源和危害. 2.知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识. 二、过程与方法 1.通过体验和观察，了解防治噪声的思路. 2.通过学习控制噪声的办法，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力. 3.培养学生通过调查、访问网站、查阅资料等多种途径获取知识的能力. 三、情感、态度与价值观 1.通过本节课的学习，培养学生的环
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第二节 探索之路 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解古人对神奇现象的探究. 2.了解物理学发展的几个重要阶段. 二、过程与方法 知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长、曲折并富有意义的. 三、情感态度价值观 知道科学研究方法、科学态度和科学精神，培养学生创新意识. 【教学重点】 物理学发展的几个重要阶段. 【教学难点】 培养学生的创新意识. 【教具准备】 多媒体课件等. 【教学课时】1课时
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第四节 来自地球的力 【教学目标】 一、知识与技能 1.知道什么叫重力，了解重力产生的原因. 2.理解重力的大小与质量的关系；知道=9.8N/和它所表示的物理意义. 3.知道重力的方向、重心以及重垂线的应用. 4.能利用重心的知识分析实际问题. 二、过程与方法 通过学生探究实验得出影响重力的因素,通过“实验分析”强化理解重力方向及重心. 三、情感、态度和价值观 1.培养学生乐于探究自然现象、物理规
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第三节 科学探究：物质的密度 第1课时 探究物质的密度 【教学目标】 一、知识与技能 1.通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同. 2.知道密度的定义、公式、单位，理解密度的物理意义， 3.能联系实际运用密度公式求物质密度、鉴别物质. 二、过程与方法 在探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会到利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法
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第二节 怎样描述力 【教学目标】 一、知识与技能 1.了解力的三要素. 2.了解力的单位并对1N有具体的感受. 3.能用力的示意图描述力. 二、过程与方法 通过从身边的事例交流讨论力的作用效果和哪些因素有关，从而归纳出力的三要素. 三、情感、态度和价值观 通过举例说明力的作用效果和哪些因素有关，感受从物理走向生活，提高物理兴趣. 【教学重点】力的三要素、力的示意图. 【教学难点】三要素中作用点对力
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第四章 多彩的光 本章涉及的是光学基础知识.内容包括：光的直线传播、光的反射规律、平面镜成像及其规律、光的折射规律、光的色散、凸透镜成像及其规律、神奇的眼睛及透镜的应用等. 本章共有6节 1.第一节“光的反射”.介绍了光源的概念及其分类，光在真空中的传播速度；知道光沿直线传播的条件，掌握光沿直线传播的现象及应用；知道光线表示光的传播径迹，知道光在不同介质中传播速度不同；通过实验探究出光反射时的规律
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