我是一年级小学生 教学目标： 1、能够正确的理解歌曲的情感态度。 2、熟练地演唱表演音乐我是一年级小学生。 3、激发学生热爱学习的思想感情。 教学重难点： 1、让学生熟悉节奏型，可以熟练的打出节奏。 2、能够按节奏型熟练地朗诵歌词。 教学用具：多媒体、PPT课件。 教学过程： 一、导入。 师：同学们好。 生：老师好！ 师：从今天开始，同学们走出幼儿园，变成正式的一
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文化】古人那些事行 柿子牌谜语登场 我要去超市。 怎么去啊 坐十一号公交车就行啦 哦哈哈 在刚才的对话中，“十一号公交车”到底是什么 小柿子接任务 人生就是不断的行走 光靠双腿，总会累的 我国古代的代步工
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初中英语知识归纳总结,打印版,第一课时名词一,概述1,名词的属性,表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词,2,名词分普通名词和专有名词,普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称,如,teacher,desks,plates,m
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StartunitJoininagain 一、 熟读词汇 touch 触摸 enjoy 享受的乐趣 everyone 每个人 fun 乐趣 head 头 near 接近 shakehands 握手 alphabet 字母 二、 背诵句型 1 Touchyournoseandshakeyourhead. 触摸你的
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五年级下学期重点词句 Unit 1 A phone call 1.电话用语: Is that Mike? 是迈克吗？ Yes, its Mike. 是的，我是迈克。 Whos speaking? 你是谁？ Its your granny speaking. (This is your granny speaking.)
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五年级下学期英语知识梳理 Unit 1 A phone call 一次通话 make phone calls 打电话 visit websites 访问网站 see films 看电影 get messages 收信息 send messages 发信息 take photos 拍照 write emails 写邮件 listen to music 听音乐
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我是一年级小学生,我是一年级小学生。,我也是一年级小学生。,我们都是一年级小学生,听一首上学的儿歌： 太阳笑， 鸟儿叫， 背上小书包， 我去上学校。,下面我们一起来欣赏歌曲我是一年级小学生！,亲爱的同学们，从今天开始，你们就是一年级小学生了，你们要珍惜时光，热爱学习，尊敬师长，做一个懂文明、懂礼貌的好学生
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1目录一、理论指导1、科学课程的性质和基本理念22、读湘版小学科学教材谈接受式探究教学3二、教材编写总体说明6三、教材简析与教学指导1、三年级上册教材简析与教学指导102、三年级下册教材简析与教学指导203、四
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