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狐假虎威说课部编版二年级语文上册,大家好,今天我说课的内容是部编版二年级上册狐假虎威,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教学法,说教学过程,板书设计及教学反思这八个方面展开,接下来开始我的说课,恳请大家批评指正,一,说教
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猜谜语,尖嘴尖耳尖下巴,细腿细脚细小腰,生性狡猾多猜疑,尾后拖着一丛毛,黄袍袍,黑斑斑,龇牙咧嘴瞪眼睛,森林里面称大王,捕食野兽本领强,你觉得老虎和狐狸谁更厉害呢,说说你的理由,22狐假虎威,借用,凭借,第2课时,第1课时,认真读课文,注意
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狐假虎威说课稿一,教材分析这是一则寓言故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领,寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾,全文语言生动有趣,非常适合学生阅读和表演,二,学情分
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狐假虎威教学反思狐假虎威是一篇家喻户晓的成语故事,通过狡猾的狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑的事,来比喻依仗别人的势力来欺压别人的事,其中字词的掌握以及老虎和狐狸的对话部分是重点,而了解总结出,狐假虎威,的含义是难点,因此,这篇课文的教学设计
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课题22狐假虎威主备教师,课前解析,本篇课文是根据战国策中的相关内容进行改编,讲述了一只狐狸如何骗过老虎,不仅使自己脱离困境,还借助老虎的威风吓跑了其他动物的故事,关注课题,狐假虎威,是指狐狸假借老虎的威势,比喻依仗别人的势力欺压人,关注课
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22狐假虎威,教学目标,1,认识15个生字,会写8个生字,掌握多音字,转,闷,重点,2,正确,流利,有感情地朗读课文,会分角色朗读课文,重点,3,理解课文内容,懂得,狐假虎威,的意思,体会故事的寓意,从中受到启发和教育,难点,第一课时,新课
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狐假虎威,狐狸是人们公认的狡猾的动物，尽管老虎是森林之王，却也被狐狸骗得团团转，狐假虎威这个成语也从此家喻户晓，代代相传。今天，让我们一起来学习一下这个故事吧！,引入新课,字词识读,sh,部首：食 笔画： 9,组词：食物 粮食 造句：我们不能浪费粮食。,w,组词：动物 物体 造句：我们要爱护小动物。,部首： 牜 笔画： 8,字词识读,组词：爷爷 造句：这里有位老爷爷。,y,部首： 父 笔画： 6
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请同学们说说你对这二只动物的认识吧！,狐狸,老虎,今天让我们一起去看看发生在它们身上的故事。,狐假虎威,在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,你觉得老虎厉害还是狐狸厉害？,你敢吃我？,为什么不敢？,老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子。,我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。,同学们猜猜接 下来会发生什
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狐假虎威 教学目标： 1、学习音乐表演游戏“狐假虎威”，用相应的语气，语调和动作表现狐狸和老虎的形象。 2、与同伴相互配合，用动作和表情进行相应的交流。 3、进一步使幼儿提升音乐感受和表现能力。 教学准备： 1、学生熟悉狐假虎威的成语故事，已学会唱同名歌曲。 2、反映狐狸和老虎对话情景的图片、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎的胸饰各一个。 3、音乐伴奏。 教学过程： 一
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狐假虎威教材理解 第一版块：解题 这是一个寓言故事，讲了狐狸借着老虎的威风，吓跑了森林里的百兽，告诉我们在生活中不能做像狐狸一样借着别人的力量吓唬人，其实自己根本没有什么本事的人。 第二版块：补充阅读
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狐假虎威说课稿 一、教材分析 这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。 二、学情分析 学生年龄小，容易被童话故事中的人物和情节所吸引，因此，本课学习起来并不难。本课语言生动有趣，易于学生理解，学生朗读的欲望很强，根据学生
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22狐假虎威导学案 课题 狐假虎威 课型 新授课 教学目标 1. 会认15个生字；会写8个生字；掌握3个多音字“转”“闷”“呀”；理解“狡猾、违抗”等词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 教学重难点 理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思，理解这则寓言故事的寓意。 课前准备 1. 预习课文，能够借助拼音把课文读通顺。(学生) 2.制作
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22 狐假虎威 教学目标 1.认识15个生字，会写8个生字，读准多音字“转”和“闷”。 2.有感情地朗读课文，复述课文内容。 3.理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 4.懂得“狐假虎威”蕴含的寓意。认识生活中“狐假虎威”的现象,引导学生树立正确的价值取向。 教学重难点 1.能理解课文内容，复述课文，分角色演一演“狐假虎威”的故事。 2.弄清狐狸的言行，体会“狐假虎威
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狐假虎威同步习题 我送拼音宝宝回家。 窜 狡 兽 违 趟 扯 二、小鹿在写词语时遇到了困难，你去帮帮它，把词语补充完整。 神气( )( ) 摇( )摆( ) 日( )天( ) ( )张( )望 ( )信( )疑 ( )( )洋洋 三、请帮小动物选择字的意思。(只填序号) 假：不真实的；借用，利用。 百：数目，十个十 众多
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狐假虎威习题 一、看拼音，写词语。 ji ku zhu zi dn xio fn kn ( ) ( ) ( ) ( ) ji r lo h wi fn xn zho ( ) ( ) ( ) ( ) 二、将句子排成一句通顺的话并标出序号。 ( )她的手里
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