人教版一年级上册美术教案 第十七课：会滚的玩具 课时：1课时 教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。教学重点：滚动玩具的制作方法 教学难点：设计动物的形状 教学准备：白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子 等圆柱体。 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、引入新课 1、出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。
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人教版一年级上册美术教案 第十七课：会滚的玩具 授课时间：2010年 12 月 13 日 执教教师： 单元章节 课题 17会滚的玩具 课程 标准 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 教学目标 1、培养学生敢想敢说，大胆创造的意识及解决问题的能力，体验造型活动的乐趣
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人教版一年级上册美术教案 第十七课：会滚的玩具 课型：设计应用与综合探索 课时：一课时 教学目标： 1、了解会滚玩具的特点，培养学生折、剪、贴、画等动手的能力。 2、培养学生敢想敢说，大胆创造的意识及解决问题的能力，体验造型活动的乐趣。 教学重点： 合理选用废旧材料，表现好会滚玩具的细节部分。 教学难点： 培养学生自选材料、自筹材料、自制玩具的能力以及如何设计造型的
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人教版一年级上册美术教案 第十七课：会滚的玩具 教学课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 教学重、难点： 1、滚动玩具的制作方法。 2、设计动物的形状。 教具学具：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、讲授新课： 1、引导阶段： （1）出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣
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课题：会滚的玩具 教学目标 1.鼓励学生大胆创新，标新立异与积极思考。 2.启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。 3.培养学生独立解决问题的能力。 教学重、难点： 1.能否标新立异，大胆、积极的思考。 2.能否利用不同的材料进行创造。 3.能否独立完成作品。 教学准备： 教师：各种会爬的玩具的实物、各种纸材、剪刀、胶水、颜料等。学生：把以前美术课上学做的会摇的、会滚的玩具都
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第十七课 会滚的玩具 课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 教学重、难点： 1、滚动玩具的制作方法。 2、设计动物的形状。 教具学具：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、讲授新课： 1、引导阶段： （1）出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 （2）说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的
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课题：会滚的玩具 课时：1课时 学习领域:设计*应用 教材简析： 本课教材主要是引导学生利用容易找到的材料，设计一个会动的简易玩具在游戏式的活动中发展学生创造性思维和动手实践能力。 教学目标： 1、了解会滚的玩具的特点。 2、指导学生采用绘制、剪贴等多种方式对玩具进行简单的装饰。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点： 合理选用废旧材料，表现会滚的玩具的细节
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会滚的玩具 教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 教学重点：滚动玩具的制作方法 教学难点：设计动物的形状 教学准备：白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子等圆柱体。 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、引入新课 1、出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 2、说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 三、指导学生制作滚动玩具 1、设计一只熊猫形象
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会滚的玩具 教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 教学重点：滚动玩具的制作方法 教学难点：设计动物的形状 教学准备：白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子等圆柱体。 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、引入新课 1、出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 2、说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 三、指导学生制作滚动玩具 1、设计一只熊猫形象
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人教版一年级上册美术教案 第十七课：会滚的玩具 授课时间： 执教教师： 单元章节 课题 17会滚的玩具 课程 标准 尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 教学目标 1、培养学生敢想敢说，大胆创造的意识及解决问题的能力，体验造型活动的乐趣。 2、培养学生的合作意识和积极参与制作表现的想法。 教学重
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会滚的玩具 教学目标： 1、了解会滚的玩具的特点。 2、指导学生采用绘制、剪贴等多种方式对玩具进行简单的装饰。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点： 合理选用废旧材料，表现会滚的玩具的细节部分。 教学难点： 培养学生自选材料、自筹材料、自制玩具的能力以及设计造型的方法。 教学准备： 1、教师课前准备易拉罐、塑料小瓶、彩色纸
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教学目标 1、培养学生敢想敢说,大胆创造的意识及解决问题的能力,体验造型活动的乐趣。 2、培养学生的合作意识和积极参与制作表现的想法。 学情分析 学生准备了白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子,瓶子或罐子等圆柱体。 重点难点 1、培养学生敢想敢说,大胆创造的意识及解决问题的能力,体验造型活动的乐趣。 2、培养学生的合作意识和积极参与制作表现的想法。 教学过程 一、组织教学 二、引入新课 三、指导学生
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课时：1课时 课堂类型：设计 应用 教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 教学重、难点： 1、滚动玩具的制作方法。 2、设计动物的形状。 教具学具：卡纸、彩笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、讲授新课： 1、引导阶段： （1）出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 （2）说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 2、发展
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第17课会滚的玩具 教学目标：学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。 教学重点：滚动玩具的制作方法 教学难点：设计动物的形状 教学准备：白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子等圆柱体。 教学过程： 一、组织教学：按常规进行。 二、引入新课 1、出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 2、说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 三、指导学生制作滚动玩具 1、设计一只
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第十七课 会摇的玩具 教学目标： 1、知识目标：启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。 2、能力目标：培养学生独立解决问题的能力。 3、德育目标：引导学生敢于标新立异，大胆想像与积极思考。重点：学习几种会摇的玩具的制作方法。 难点：让学生掌握什么样的结构才能使玩具摇起来。 教具学具：范例，演示工具，油画棒，剪刀，浆糊，彩纸等。教学过程： 一、导入：出示范例欣赏激趣谈话导入。二、观察与分析
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会滚的玩具教学设计 一、教学目标 知识与能力：通过对各类能滚动物体的看、摸、玩（滚动游戏）等活动，感知滚动物体的形态及特征，并引发对滚动现象的联想和思考。设计一个会滚动的简易玩具，在游戏式的活动中发展学生创造性思维和动手实践能力。 过程与方法：引导学生利用容易找到的材料，自主选择材料、工具，运用各种制作方法，制作一个既漂亮又好玩的滚动玩具，并通过滚动游戏探索各种玩法，让孩子们在游戏中自己探索、发现
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课题：会滚的玩具 课时：1课时 学习领域:设计*应用 教材简析： 本课教材主要是引导学生利用容易找到的材料，设计一个会动的简易玩具在游戏式的活动中发展学生创造性思维和动手实践能力。 教学目标： 1、了解会滚的玩具的特点。 2、指导学生采用绘制、剪贴等多种方式对玩具进行简单的装饰。 3、引导学生通过自己的设计和制作，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重点： 合理选用废旧材料，表现会滚的玩具的细节
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会滚的玩具,教学课件,人教版一年级上册,看图识物,大家玩过这个玩具吗？今天我们来看看有哪些可以是我们手工做的会滚的玩具吧。,课堂讲授,现实生活中什么东西是可以滚动的？,课堂讲授,怎样让它们滚动的更快、更远？,课堂讲授,制作方法：,1、设计一个形象,2、剪出外形,3、粘贴在可以滚动的材料上,4、放在斜波上试一试,作品,会滚的章鱼,会滚的猫,作品,会滚的老虎,会滚的兔子,作品,各式各样会滚的玩具2
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