8.2 金属的化学性质 教学目标 （一）知识与技能 1.知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应，能解释铝制品耐腐蚀的原因。 2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸间的置换反应。 （二）过程与方法 1.体验和学习利用控制实验条件进行科学探究的方法，学会运用控制实验条件探究金属活动性顺序。 2.学习通过对实验现象进行筛选、对比、归纳、分析、进行信息处理，获取科学结论的科学方法。 （三）情感、态度与价值观
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实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 一、教材分析 通过分组实验、讨论归纳，进一步巩固和加深对金属物性质的认识，巩固和加深对金属某些化学性质的认识。通过合作展示、分组实验、讨论归纳，掌握用设计实验来比较金属活动性强弱的方法，培养实验设计能力，并初步学会如何评价实验方案。 本节课的教学重点是：（一）巩固加深对金属性质的认识；（二）培养实验设计能力。本节课的教学难点是对实验的设计，并能根据已有知识
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基础实验8 酸和碱的化学性质 教学目标： 1、掌握酸的化学性质； 2、初步学会应用科学探究的方法认识酸的性质； 3、掌握碱的化学性质； 4、初步学会应用科学探究的方法认识碱的性质； 5、了解酸碱中和反应，以及溶液酸碱性的变化 6、了解酸碱中和反应中热量变化 教学重点： 根据实验归纳酸和碱的化学性质 教学难点： 通过探究活动，认识酸和碱能发生中和反应。 教学方法： 实验探究、讲解法、归纳法 教学准备
沪教版全国九年级下册化学第7章基础实验8,酸与碱的化学性质,教案,沪教版,全国,九年级,下册,化学,基础,实验,化学性质
第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第2课时 金属活动顺序 【学习目标】 1.知识与技能 （1）能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单地判断。 （2）能利用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题。 2.过程与方法 （1）学会运用观察、实验等方法获取信息，学会用比较、分类、归纳概括的方法对所获取的信息进行加工。 （2）课堂中，教师组织、引导和点拨学生通过实验探究和讨论交流
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第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气，稀酸的反应 【学习目标】 1.知识与技能 （1）知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应现象。 （2）初步认识常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应；能用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 2.过程与方法 （1）认识科学探究的基本过程，能进行初步的探究活动。 （2）课堂中，教师组织、引导学生通过实验探究和交
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第八单元 金属和金属材料 实验活动4金属的物理性质和某些化学性质 【学习目标】 1.知识与技能 （1）巩固和加深对金属性质的认识。 （2）培养学生的实验设计能力。 2.过程与方法 （1）通过实验认识探究问题的方法。 （2）通过实验获得的事实，分析得出科学的结论。 3.情感态度与价值观 （1）认识金属的性质对日常生活及工、农业生产的作用。 （2）选择低成本的金属能完美地完成实验，树立学生节约利用资源
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第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质 【学习目标】 1.知识与技能 （1）加深指示剂遇酸、碱颜色变化的认识。 （2）实验探究酸、碱的化学性质。 2.过程与方法 （1）在实验过程中探讨实验现象与化学变化的关系。 （2）通过观察和实验，进一步激发学生学习化学的兴趣。 3.情感态度与价值观 （1）学会运用观察、实验等方法获取信息并对所获取的信息进行加工。 （2）体验探究活动的乐趣，增强对化学现
人教版九下化学第10章实验活动6 酸、碱的化学性质,教案,人教版九下,化学,实验,活动,化学性质
第十单元 酸和碱 课题1 常见的酸和碱 第2课时 酸的化学性质 【学习目标】 1.知识与技能 （1）了解酸的通性及其原理。 （2）能正确书写酸的化学性质相关的化学方程式。 （3）了解常见的酸在日常生活中的一些应用。 2.过程与方法 （1）学会对比实验的方法，学会用比较、分类的方法对所获取的信息进行加工。 （2）通过对酸性物质的梳理和归纳，感悟对比、推理及理论联系实际的方法。 3.情感态度与价值观
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第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 第2课时 复分解反应和盐的化学性质 【学习目标】 1.知识与技能 （1）了解复分解反应发生的条件。 （2）学习使用酸、碱、盐溶解性规律判断某些复分解反应能否发生。 （3）掌握碳酸根离子的检验方法。 2.过程与方法 （1）学会用比较、分类、归纳、概括的方法对所获取的信息进行加工。 （2）会观察实验现象，并能通过讨论、分析、归纳，整理实验现象。 3.情感态
人教版九下化学第11章课题1,生活中常见的盐,第2课时-复分解反应和盐的化学性质,教案,人教版九下,化学,11,课题,生活,常见,课时,复分解反应,化学性质
第八单元 金属和金属材料 实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.了解金属的物理性质和化学性质。,3.培养化学实验设计能力。,学习目标,2.会判断金属的活动性顺序。,实验准备,【实验用品】 试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴。 镁条、锌粒、铝片、铁片、铜片、黄铜片、稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸
人教版九下化学第八章实验活动4-,金属的物理性质和某些化学性质,课件,人教版九下,化学,第八,实验,活动,金属,物理性质,某些,化学性质
第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气，稀酸的反应 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.知道镁、铝、铁、铜等金属与氧气的反应及剧烈程度。,3.初步了解一些常见金属的活动性强弱顺序。,学习目标,2.探究不同金属与稀盐酸、稀硫酸的反应，知道什么是置换反应。,新课导入,金属材料的发展,青铜器,铁器,铝器,新课导入,铝的应用非常广
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第十单元 酸和碱 实验活动6 酸、碱的化学性质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.学会借助酸碱指示剂分析酸碱中和反应。,3.通过实验解释生活中的一些现象，将所学知识运用于生活中。,学习目标,2.加深对酸和碱的主要化学性质的认识。,新课导入,【实验用品】 实验仪器：试管、药匙、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒 实验药品：稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液
人教版九下化学第十章实验活动6 酸、碱的化学性质,课件,人教版九下,化学,第十,实验,活动,化学性质
第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 第2课时 复分解反应和盐的化学性质 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.掌握盐的化学性质。,3.能判断复分解反应是否能发生。,学习目标,2.知道复分解反应的概念、发生的条件和实质。,新课导入,【回顾】 请书写出实验室制取CO2的方程式。,CaCO3 + 2 HCl = CaCl2 + H2CO3,CO2
人教版九下化学第十一章课题1,生活中常见的盐,第2课时-复分解反应和盐的化学性质,课件,人教版九下,化学,第十一,课题,生活,常见,课时,复分解反应,化学性质
第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质 第2课时 金属活动性顺序 学习目标-新课导入-新知探究-课堂小结-课堂训练,人教版-化学-九年级下册,1.探究铝和铜、银和铜的金属活动性强弱。,3.会应用金属活动性顺序。,学习目标,2.知道金属活动性顺序。,新课导入,将铁钉投入到硫酸铜溶液中有何现象？,该反应的化学方程式：,Fe + CuSO4 = Cu + FeSO4,蓝色溶液,红色,浅绿
人教版九下化学第八章课题2-金属的化学性质,第2课时-金属活动性顺序,课件,人教版九下,化学,第八,课题,金属,化学性质,课时,活动性,顺序
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