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52平行线523平行线的性质一教学目标知识与能力掌握平行线的三个性质体会平行线性质与平行线判定的区别能运用平行线的判定与性质解决问题过程与方法经历观察操作推理交流等活动进一步发展空间观念加强推理能力和有条理的表[ Tag ]
5,2平行线5,2,3平行线的性质一,教学目标,知识与能力,掌握平行线的三个性质,体会平行线性质与平行线判定的区别,能运用平行线的判定与性质解决问题,过程与方法,经历观察,操作,推理,交流等活动,进一步发展空间观念,加强推理能力和有条理的表
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