第十一单元第4节化学与环境保护教案,教学目标,1,知识与技能,1,通过交流讨论了解水污染的主要原因,主要污染物及其危害,了解防治水污染的一般原则和方法,2,通过回顾空气质量日报,分析各污染物产生的途径和来源,感受空气污染的危害,3,通过图片
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第十一单元第4节化学与环境保护一课一练一,选择基础知识运用1,下列符合,化学反应的绿色化,的是,A,锌粒跟稀硫酸反应制取氢气B,NH3,CO2,H2O,NH4HCO3C,实验室制取二氧化碳D,电解氯化镁制取金属镁2,科学是一把双刃剑,化学尤
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第十三章内能与热机第4节热机效率与环境保护一,教学目标1,建立热值概念,知道热值是燃料的重要特性,了解热值的表示法和常见燃料的热值,能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算,2,了解热机效率,知道热机工作时燃料释放能量的主要流向,知道可以怎样
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课题：10.6燃料的利用和环境保护 教学目标 1.知识与技能 知道燃料燃烧过程中，是内能转化为机械能，知道燃料的热值及单位 2.过程与方法 通过对影响锅炉效率的分析，了解提高锅炉效率的具体措施，提高节能意识，初步认识科学技术的发展对自然环境造成的影响，增强环保意识。 2.情感态度与价值观 通过燃料燃烧要放出有害物质的学习，初步认识到事物都是一分为二的，培养初步的辩证唯物主义观点，养成辩证地看问题
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热机效率和环境保护教学设计 【教学目标】 知识与技能： 1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。 2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。 过程与方法：通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。 情感态度与价值观：了解热机的利用与人类
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燃料的利用和环境保护 教学目标 1.了解炉子效率。知道炉子工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高炉子效率，及提高炉子效率的意义所在。 2.了解燃料的利用与人类社会发展的关系，并能简述大气污染的主要原因。 3.了解提高锅炉效率和燃料利用率的措施，进行节约燃料的教育。 4.知道保护环境的主要措施。 过程与方法 1.通过对燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中的能量转化。 2.通过对影响炉子
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10.6燃料的利用和环境保护 教学设计 教学目标： 1.知识与技能 知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能。 知道什么是燃料的热值和单位，会查燃料热值表。 了解提高锅炉效率和燃料利用率的措施，进行节约燃料的教育。 2.过程与方法 通过对燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中的能量转化。 通过对影响炉子效率的分析，了解提高炉子效率的具体措施。 3.情感、态度与价值观 通过对影响炉子效率的分析，了
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燃料的利用和环境保护教案 教学目标 1知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能。 2知道什么是燃料的热值和单位，会查燃料热值表。 3了解提高锅炉效率和燃料利用率的措施，进行节约燃料的教育。 教学重点 热值的定义及其单位，燃料的有效利用。 教学难点 理解热值的物理意义;效率的计算。 教学过程 1、 导入新课 【教师活动】 人要生存，离不开能量，机器要运转，也离不开能量，而内能又是人类和各种动力机械主要
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第四节 热机效率和环境保护 1、 教学目标 知识与技能： 1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。 2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在。 过程与方法：通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。 情感态度与
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课时作业(九) 热机效率和环境保护 (30分钟40分) 一、选择题(本大题共4小题,每小题3分,共12分) 1.煤的热值比木柴的热值大,这表示() A.烧煤比烧木柴产生的热量多 B.烧煤比烧木柴产生的温度高 C.煤比木柴具有的内能多 D.相同质量的煤和木柴完全燃烧,煤放出的热量多 2.冬天,用于生火炉取暖的燃料是无烟煤,它的热值为3.4107J/kg,当火炉燃烧了1 kg这种煤,则() A.屋子
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第四节 热机效率和环境保护 【教学目标】 一、知识与技能 1.从能量转化的角度认识燃料的热值.知道燃料热值的物理意义及其单位； 2.了解内能的利用在人类发展史上的重要意义； 3.通过能量的转化和转移，认识热机效率. 二、过程与方法 1.通过对燃料燃烧过程的分析，归纳出燃料燃烧过程中的能量转化； 2.通过对热机中的能量转化及损失的分析，了解提高热机效率的具体措施； 3.能利用不同渠道收集信息，有初
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第四节 贵州省的环境保护与资源利用 1 教学分析 【教学目标】 知识与能力 了解贵州自然地理特征； 了解贵州的贵州省存在的自然灾害与环境问题； 了解贵州省环境保护的有利措施； 了解贵州省资源开发利用的成功经
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环境保护我们在行动 一、 活动目的 1、 教育学生关注身边的垃圾， 引导学生调查垃圾的产生、 了解垃圾的危害以及分类处理等活动， 从而来认识环境问题； 2、 引导学生能对水的污染和水资源的浪费情况进行简单的
环境保护—我们在行动,五年级上册综合实践活动教案-活动主题六《环境保护—我们在行动》,辽师大版,年级,上册,综合,实践,活动,教案,主题,环境保护,我们,行动,师大
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