走，看花看草去,荷兰菊,粉黛乱子草,向日葵,牡丹花,蒲公英,荷花,紫金牛,熏衣草,牵牛花,五色花,仙人掌,小草,绿萝,爬山虎,白藤,杏仁桉树,滴水观音,大树有生命，花儿有生命， 小草也有生命。 它们会发芽，会开花，会结果。 种子落在地上，又长出新的嫩牙,1.美化周围的环境,桃树,银杏树,2.净化空气的污染,浮萍,芦苇,3.防止水土的流失,柳树,胡杨树
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,课件,师公,开课
一年级下册 第6课 春天真美丽 第 一课时 走,看花看草去 教学目标 : 1、感受春天的美,体验春天到来的的愉快和亲近大自然的乐趣。 2、通过认识植物来欣赏大自然的美,亲近大自然,了解并爱护花儿草儿这样的小生命。 3、了解更多的植物，对自然界有好奇心,有共在感,乐于探索。 教学重、难点: 1、通过认识植物来欣赏大自然的美, 亲近大自然。 2、了解并爱护花儿草儿这样的小生命。 3、通过了解花草的作
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教案,师公,开课
部编道德与法治一年级上册第二单元第6课花儿草儿真美丽教学设计 花儿草儿真美丽教学设计 教学目标： 1、体验寻找植物的过程，具有关心、亲近动植物的情感。 2、感受植物生长过程的奇妙与有趣，初步学会观察植物的方法。 3、初步形成珍惜、爱护植物的意识。 教学重、难点： 体验春天里看花看草的过程，初步学会观察植物的方法 学习植物身上的力量和可贵的精神品质。 初步形成珍惜爱护植物的意识。 教学准备： CAI
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教案,师公,开课
花儿草儿真美丽教学设计 一、教材分析 花儿草儿真美丽是部编版一年级下册我和大自然这一单元中的第二课。这一课设计时侧重培养儿童欣赏大自然的美，亲近大自然，感受植物都是有生命的，培养学生爱护花草树木的行为习惯。 二、教学目标： 1 知识与能力 (1)知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 (2)培养独立观察、得出结论的能力。 2情感与态度 (1)喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。 (2)喜欢
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教案,师公,开课
走，看花看草去教学设计 教学目标： 1、知识与技能 （1）认识生活中常见的植物，知道花草树木也有生命； （2）尝试认真、细致、按照一定的顺序观察植物。 2、情感与态度 （1）喜欢花草树木，愿意和植物交朋友； （2）愿意和小朋友交流自己的见闻和感受。 3、行为与习惯 养成喜欢观察、努力探究的良好行为习惯。 4、过程与方法 根据教材提供的素材确立活动主题，激发探究花草秘密的兴趣。 教学重点： 喜欢和
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教案,师公,开课
花儿草儿真美丽 一、教学目标 1、观察花草树木的美丽,亲近大自然,感恩大自然的馈赠。 2、感受植物生长过程的奇妙，初步学会观察植物的方法。 3、初步养成珍惜、爱护植物意识。 二、设计意图 本课侧重与植物和谐共在的意识与习惯的养成，是达成单元目标的重要内容。花儿草儿真美丽作为我和大自然这一单元中的第二课，承接了风儿轻轻吹中亲近大自然、喜欢在大自然中活动、感受自然的神奇与变化的基调，又指向环保意识的提
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教案,师公,开课
花儿草儿真美丽教案 教学目标： 1、 情感与态度：喜欢花草树木，能够保护好花草树木，养成仔细观察，努力探究的良好行为习惯。 2、 知识与技能：知道花草也是有生命的，懂得爱护花草。培养独立观察，得出结论的能力。 3、 过程与方法：根据素材激发学生探究花草秘密的兴趣。 教学重难点： 重点：1、培养学生观察及得出结论的能力。 2、知道花草也是有生命的，懂得爱护
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教案,师公,开课
第6课 花儿草儿真美丽教学设计 一、教材分析 花儿草儿真美丽是人民教育出版社小学一年级下册道德与法治第二单元我和大自然中的一节内容。我和大自然它体现了全日制义务教育道德与法治课程标准中“为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的内容要求，让孩子们真切地感受到动植物是有生命的，它们需要人类的关心和爱护，让孩子们用自己的行动保护身边的动植物。生命可贵，人人都要懂得珍爱生命，而动植物
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教案,陈老师,公开
花儿草儿真美丽走，看花看草去春天来了，万物复苏，大自然变漂亮了，知道为什么吗是谁把春天打扮的这么漂亮吗大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,课件
花儿草儿真美丽说一说同学们，你们喜欢花草树木吗请介绍你喜欢的一种花草树木吧议一议同学们，哪些行为是错的哪些行为是对的议一议议一议同学们，不爱护花草树木会导致什么非常严重的后果呀讲一讲爷爷和小树同学
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,课件
6、花儿草儿真美丽教学设计 教学目标 1知识与技能 1知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。 2培养独立观察、得出结论的能力。 2情感与态度 1喜欢和同学在一起观察讨论，与同学友好相处。 2
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教学,设计
花儿草儿真美丽教学设计 教材分析 本课依照教材内容进行教学并拓展，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解，发现和欣赏花儿草儿的美丽，激发学生对大自然美的热爱，引发学生发
花儿草儿真美丽,部编版,一年级,下册,道德,法制,花儿,草儿真,美丽,教学,设计
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
