红楼春趣说课稿,部编版小学语文,五年级下册,大家好,今天我说课的内容是新教材部编版小学语文五年级下册第二单元的课文红楼春趣,下面我将从说教材,说学情,说教学目标,说教学重难点,说教法,说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开,接下来开始
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8*红楼春趣导学案 课题 红楼春趣 课型 新授课 教学目标 1.认识“屉、嫣”等10个生字，读准多音字“喇”。读准课文中难读的字词，正确、流利地朗读课文。 2.能够大致读懂课文，初步感知人物的特点。 3.初步学习阅读古典名著的方法。 教学重点 1.能够大致读懂课文，初步感知人物的性格特点。 2.初步学习阅读古典名著的方法。 课前准备 1
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8* 红楼春趣 教学目标 1.会认10个生字，读准多音字“喇”。 2.默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。【语文要素】教学重难点 能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。 教学课时 1课时 一、借助音画，引红楼梦 红楼梦是曹雪芹先生呕心沥血的作品，只可惜穷其一生，只写到前八十回。后经高鹗等整理续写，才有了一百二十回的红楼梦
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红楼春趣词句解析 一、对词语的理解 恰似：恰如，正如。 七手八脚：七只手八只脚一起工作，极不协调，形容人多手杂，动作纷乱。 巴不得：指迫切盼望。 飘飘飖飖：表现了风筝在空中随风摇动的姿态。 二、对句子的理解 1.丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拔起籰子来。 从丫头们的表现中可以看出大家
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新课导入,草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,村 居,清 高 鼎,风 筝,五年级语文下,8 红楼春趣,*,知识锦囊,红楼梦,中国四大古典名著之一，这部长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写在贾家荣、宁二府由盛到衰的过程中，贾宝玉和一群红楼女子在封建体制和封建家族遏制下的悲剧命运。,作者简介,曹雪芹（约1715约
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五年级下册第8课 红楼春趣 教材解析： 红楼春趣是统编教材五年级下册第二单元的一篇略读课文。课文选自清代长篇小说红楼梦第七十回，讲的是宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事。 全文按照事情发展的顺序来写。先写放风筝的起因：众人因拾到了大老爷院里嫣红姑娘放的大蝴蝶风筝，便也想着去放风筝。接着写众人七手八脚放风筝的情景：丫头们拿出了各种放风筝的工具：宝琴放了个大蝙蝠风筝；宝钗放了个一连七个大雁的风筝
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统编版小学语文五年级下册,8 红楼春趣,统编版小学语文五年级下册,8 红楼春趣,宝玉、黛玉、宝钗 宝琴、探春、三爷,主人,紫鹃、翠墨、晴雯 袭姑娘、赖大娘、 林大娘,仆人,1,2,自学提示：默读课文，边读边思考，宝玉给你留下了什么样的印象？请你在书中画批。,此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。 宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来
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五年级下册第8课红楼春趣 教材解析： 课文选自清代作家曹雪芹古典长篇小说红楼梦第七十回，讲的是宝玉和黛玉等人一起在大观园放风筝的故事。全文按照事情发展的顺序来写，展现出大观园里的青年男女放风筝的热闹有趣的场面。 文中人物众多，宝玉是其中的主要人物，从人物的神态、语言、动作描写中，可以感受到他的率性、纯真。 教学目标： 1. 学生通过课前预习及课堂反馈交流的形式，认识“恰、屉”等10个生字，读准多
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五年级下册第8课红楼春趣 教学目标： 1. 认读“恰、屉”等10个生字，读准多音字“喇”。 2. 默读课文，运用已学的名著阅读方法品味语言，初步感受宝玉的人物形象。 3. 大致了解故事内容，体会红楼春趣，激发阅读原著的兴趣。 教学重点： 1.把握课文的主要内容，通过语言、动作、神态等描写，感受宝玉的人物形象。 2.初步运用阅读名著的方法学习课文，体会春趣。 教学难点： 品味语言，初步感受宝玉的人物
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8. 红楼春趣,统编教材五年级下册二单元,读懂单元页,初步学习阅读古典名著的方法 学习写读后感,观三国烽烟，识梁山好汉， 叹取经艰难，惜红楼梦断。,观三国烽烟，识梁山好汉， 叹取经艰难，惜红楼梦断。,观三国烽烟，识梁山好汉， 叹取经艰难，惜红楼梦断。,红楼春趣人物关系,黛玉,宝玉,黛玉,宝玉,探春,宝钗,宝琴,红楼春趣人物关系,黛玉,宝玉,探春,宝钗,宝琴,紫 娟,翠 墨,晴 雯,袭 人,红楼春趣
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8*红楼春趣,中国古今第一奇书,中国的第五大发明,中国古典小说巅峰之作,中国古典小说的金字塔,中国封建社会的百科全书,世界文学宝库中第一流珍品,中华文化代表性最强的作品,中国古今（ ）,中国的（ ）,中国古典小说的( ),中国古典小说的( ),中国封建社会的( ),世界文学宝库中( ),中华文化代表性( ),红楼春趣,红楼梦中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园
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教 案 教学基本信息 课题 8* 红楼春趣（略读） 学科 语文 学段： 小学高段 年级 五年级 教学目标及教学重点、难点 【教学目标】 1. 默读课文，大致读懂课文主要内容，能说出对宝玉的印象。 2. 借助组合阅读，感受“红楼春趣”，激发继续阅读红楼梦的兴趣。 【教学重难点】 大致读懂课文主要内容，能说出对宝玉的印象。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、线上互动，交流
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统编版语文五年级下册 8* 红 楼 春 趣,1.默读课文，注意读准字音，读通句子，难懂的地方多读几遍。 2.课文讲了一件什么“趣”事？,阅读提示,一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。,丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。,宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。,只听“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。,课文讲了一件什么“趣”事？,放,断,笑,宝玉笑道
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五年级下册第8课红楼春趣 【正文】 一、教学目标 1.认识“恰、屉”等10个生字。 2.默读课文，能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。 3.激发学生对古典名著和传统文化的热爱，激发学生阅读古典名著的兴趣。 教学重点：能大致了解故事的内容，并能说出对宝玉的印象。 教学难点：能多角度了解宝玉形象，激发学生阅读古典名著的兴趣。 二、教学准备 教师准备：制作课件、设计阅读单 学生准备：结合阅读单预
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8* 红楼春趣,小学语文统编教科书五年级下册,草船借箭,猴王出世,景阳冈,红楼春趣,8*,恰似 嫣红 忌讳 晦气 高墩 晴雯 宝钗 敞地 袭姑娘 窗屉子 豁喇喇,嫣红 宝钗 晴雯 袭姑娘,窗屉子 高墩 敞地,忌讳 晦气,豁喇喇,景阳冈,猴王出世,语文园地二,根据需要 自主选择,自主归类 梳理人物,红楼梦中的许多故事，在我国广为流传。这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在观园里放风筝的故事。读读课文，能大
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五年级下册第8课红楼春趣 教学目标： 1.运用多种猜读，大致了解“窗屉子、籰子”等词的意思，锻炼学生猜词语意思的能力。 2.通过自读、交流，感受放风筝的乐趣；聚焦言语细节，说说宝玉给自己留下的印象，落实“抓言语细节，品人物性格”的阅读方法。 3.通过讨论、联读等方式激发阅读红楼梦原著的兴趣。 教学准备：学生根据预习任务单预习，制作教学课件。 教学过程： 一、聊聊红楼，激趣导入 1.猜猜红楼。用
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