4河流和湖泊,教材简析,本课以学生熟悉的河流和湖泊为主线设计了两个活动,活动1,调查我国的河流和湖泊,目的是通过查阅资料,调查等活动,指导学生了解我国的河流,湖泊等水体,认识河流和湖泊的重要作用,活动2,做个节水小卫士,旨在通过搜集资料,制
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4河流和湖泊 学习目标 1.区分河流、湖泊、池塘、水库等不同水体的特点。 2.动手模拟河流与湖泊的形成。 3.认识到河流和湖泊的重要性。 重点与难点 重点:认识和发现身边的不同水体及其特点。 难点:河流和湖泊是怎么形成的? 教学准备 各种水体的照片或视频，塑料盆、油泥、带喷头的水瓶等。 教学过程 （一）情景引入 出示不同场景的儿童玩水图片 1、你们玩过水吗? 2、你们都
河流和湖泊,冀人版,四年级,下册,科学,04,河流,湖泊,教案
课题 河流和湖泊 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、 了解我国有众多的河流和湖泊 2、 知道我国著名的河流湖泊 3、 调查河北地区的主要河流湖泊 教学重点 知道淡水资源的珍贵，节约用水 教学难点 向身边的同学传递节约用水的思想 教具使用 学情分析 第__2__课时 二次备课 教学过程： 1、 导入 上节课，我们已经了解过了河北地区的河流和湖泊，我们也知道淡水资源的珍贵，所
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课题 河流和湖泊 教学设计共_2_课时 执教人 授课时间 教学 目标 1、 了解我国有众多的河流和湖泊 2、 知道我国著名的河流湖泊 3、 调查河北地区的主要河流湖泊 教学重点 知道淡水资源的珍贵，节约用水 教学难点 向身边的同学传递节约用水的思想 教具使用 学情分析 第__1__课时 二次备课 教学过程： 1、 导入 我国有众多河流和湖泊，比如长江是其中水量最丰富的的河流，沿途有鄱阳湖、洞庭
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第一单元,4,河流和湖泊,目录,我国有众多河流和湖泊,比如长江是其中水量最丰富的河流,沿途有鄱阳湖,洞庭湖等众多湖泊,流经多个省份,为沿岸提供了丰富的淡水资源,你知道我国有哪些河流和湖泊,关键词提示,河流,湖泊,调查我国的河流和湖泊,查阅资
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冀人版四年级科学下册第一单元 土壤和水 第四课,河流和湖泊,我国有众多的河流和湖泊，比如长江是我国水量最丰富的河流，沿途有鄱阳湖、洞庭湖、太湖等湖泊，流经多个省份，为沿岸提供了丰富的淡水资源。,那么，你知道我国有哪些河流和湖泊？,1,调查我国的河流和湖泊,查阅资料，调查我国有哪些河流和湖泊，它为我们的生活提供了哪些帮助？制作有关河流和湖泊的资料卡片并保存。,长江：发源于青藏高原的唐古拉山脉各拉丹冬
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