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创新教案,教学设计一,复习检查旧知1,师,上节课,我们在拼音乐园中认识了几位新朋友,你们还记得是谁吗,2,指名认读n,en,in,un,n,3,全班齐读n,en,in,un,n,师,听说我们班的小朋友特别喜欢学拼音,今天老师专门请小蜜蜂当导
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创新教案bpmf教学设计一,谈话导入我们已经认识了韵母家族的6个朋友,出示aoeiu,一起读读,你们读得真准,能不能按字母顺序摆一摆,再按顺序读一读,你们记得真清楚,这节课我们一起到拼音王国里再认识四个声母家族的朋友,你们愿意吗,二,学习
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创新教案dtnl教学设计一,创设情景,复习导入1,复习6个单韵母及ywbpmf6个声母,1,今天老师带小朋友一起到果园里去摘苹果,好吗,出示一棵苹果树,树上结着6只单韵母苹果和6只声母苹果,请小朋友仔细看看,这些苹果分别叫什么,自己轻声读一
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创新教案zcs教学设计,一,复习导入,1,导入,小朋友们,我们已经和拼音王国的很多字母宝宝交上了朋友,不知你们是否已经能快速地叫出它们的名字了,出示卡片让学生读,2,真厉害啊,看来你们真的是好朋友了,拼音王国的国王知道我们104班的小朋友很
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创新教案aieiui教学设计一,情境导入小朋友们,你们看,这些星星多漂亮啊,今天,老师要把它们送给最聪明,最勇敢,学习最认真的小朋友,大家可要加油啊,我听好多老师都夸咱们班的小朋友聪明,那你认为咱们班谁最聪明,现在,我想请你们这些聪明的小朋
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创新教案aoouiu教学设计,一,激趣导入,师,老师给你们变魔术,看谁的小眼睛最亮,一眼就看出老师变的是什么拼音朋友,用电线加手型变出,z,s,n,d,q,b师,同学们真能干,我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友,老师这儿就有几位老朋友很想念
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