21 古诗词三首 教学导航 教学目标 1.认识3个生字，掌握多音字“更”的读音，会写6个生字，能说出诗中词语的意思。 2.正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。默写枫桥夜泊。 3.通过对诗句的诵读感悟，想象诗句描绘的景象，体会诗词中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 教学重难点 通过对诗句的诵读感悟，想象诗句描绘的景象，体会诗词中描绘的秋色和诗人抒发的感情。 教学准备 学生搜集诗词及作者的相关资料 教师
部编版五年级上册语文-21,古诗词三首,教案含教学反思,部编版五,年级,上册,语文,21,古诗词,教案,教学,反思
3 古诗词三首 第一课时 一、看拼音写词语。 d xng x qu chn mng do zi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、解释加点字。 1.日暮客愁新 2.江清月近人 3.黑云翻墨未遮山 4.望湖楼下水如天 5.明月别枝惊鹊 6.路转溪桥忽见 三、下列对宿建德江一诗理解不正确的一项是（ ）。 A
部编版小学语文六年级上册3,古诗词三首,课时练习题含答案,部编版,小学语文,六年级,上册,古诗词,课时,练习题,答案
21古诗词三首 第一课时 一、读拼音，写字词。 sn chu b pn 祖（ ）发（ ） 停（ ）河（ ） s y min （ ）中（ ）树 夜不能（ ） 二、补全诗（词）句，并解释加点词语。 1. 归浣女， 。 歇，王孙 。 浣女： 歇：
部编版小学语文五年级上册21古诗词三首,课时练习题含答案,部编版,小学语文,年级,上册,21,古诗词,课时,练习题,答案
1.古诗词三首 课时测评方案 字词模块 一、读拼音，写字词。 1在x sh()的l()笆旁，一条小路弯弯曲曲地伸向远方。 2田野里，一位老wng()正在锄黄豆地里的z()草。 3有个小孩趴在溪边b()莲蓬。 二、用“____”画出正确的读音或汉字。来源:学科网ZXXK 亡赖(wwng)清平乐(lyu) 蜻(蜓延挺) 住(缩宿陌) 三、写出句子中加点字词的意思。 1篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴
古诗词三首,部编版,四年级,下册,语文,古诗词,人教部编版,答案
六年级下册第六单元第一部分回忆往事 六单元难忘小学生活教学设计 教学目 标 1.阅读相关文章，怀念小学生活，制定综合性学习计划。 2.回忆六年的小学生活，填写时间轴，选取时间轴上有代表性的内容和同学分享。 3
部编人教版小学语文六年级下册,难忘小学生活+古诗词诵读教案,部编人教版,小学语文,六年级,下册,难忘,小学,生活,古诗词,诵读,教案
一、 阅读诗经 蒹葭，完成（1）（3）题 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 （1）这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是诗经中常见的什么手法？有何作用？ 答
部编人教版,年级,下册,语文,古诗词,练习
1.江南汉乐府 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 2.长歌行汉乐府 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海
小学生,古诗词,75
六年级语文上册,d,音序：,D,左右,偏旁：,彳,15,形近：,品德 德行 德高望重,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,惩罚 惩处 惩恶扬善,qu,音序：,Q,左右,偏旁：,鸟,13,形近：,喜鹊 鹊桥 声名鹊起,笔顺：,组词：,笔画数：,仙鹤 白鹤 驾鹤而去,结构：,chn,音序：,C,左右,偏旁：,虫,14,形近：,鸣蝉 蝉联 蝉叫,笔顺：,组词：,笔画数：,弹琴 弹动 弹棉花,结构
人教部编版,六年级,上册,语文,生字,课件,古诗词
新课导入,我们都学过哪些描写景物的诗句呢？大家一起来说说看吧！,望天门山 【唐】李白,天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。,暮江吟 【唐】白居易,一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。,21 古诗词三首,教学目标,会认字,榆,畔,更,聒,y,pn,gng,gu,会写字,笔顺：,笔顺：,笔顺：,笔顺：,笔顺：,笔顺：,走近诗人,王
人教部编版五,年级,上册,语文,上课,课件,21.,古诗词
五年级语文上册,sn,音序：,S,左右,偏旁：,子,6,形近：,子孙 孙女 外孙,笔顺：,组词：,结构：,笔画数：,小孔 孔雀 打孔,b,音序：,B,左右,偏旁：,氵,8,形近：,停泊 泊车 淡泊,笔顺：,组词：,笔画数：,老伯 伯母 伯父,结构：,chu,音序：,C,上下,偏旁：,心,13,形近：,忧愁 发愁 愁绪,笔顺：,组词：,笔画数：,瞅见 瞅清 瞅一瞅,结构：,s,音序：,S,上下,偏旁
人教部编版五,年级,上册,语文,生字,课件,21.,古诗词
部编版六年级上册语文3,古诗词三首,预习导学课件,部编版,六年级,上册,语文,古诗词,预习,课件
部编版六年级上册语文3,古诗词三首,习题课件,部编版,六年级,上册,语文,古诗词,习题,课件
课外古诗词诵读1.了解古诗词的有关知识，背诵古诗词。（重点）2.有感情地反复诵读，理解诗歌主旨，学会鉴赏古诗词。（难点）3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。（素养）题破山寺后禅院
部编人教版八年级下册语文,课外古诗词诵读,PPT课件,2,部编人教版八,年级,下册,语文,课外,古诗词,诵读,PPT,课件
选读内容语文六年级下册古诗词诵读采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。注释雨y下雨，落下。雨雪，下雪。译文回想当初出征时，杨柳依依随风吹；如
部编人教版小学语文六年级下册,古诗词诵读课件,部编人教版,小学语文,六年级,下册,古诗词,诵读,课件
选读内容语文六年级下册古诗词诵读采薇诗经是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年历史了。根据内容不同，诗经可以分为“风”“雅”“颂”三部分。采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟
部编人教版小学语文六年级下册,古诗词诵读,课件,部编人教版,小学语文,六年级,下册,古诗词,诵读
课外古诗词诵读1.了解古诗词的有关知识，背诵古诗词。（重点）2.有感情地反复诵读，理解诗歌主旨，学会鉴赏古诗词。（难点）3.激发热爱祖国优秀传统文化的情感，提高文化品位和审美情趣。（素养）南安军文天祥（1
部编版九年级下册语文课外古诗词诵读,教学课件,部编版,九年级,下册,语文,课外,古诗词,诵读,教学,课件
中国是一个诗的国度。诗人们用诗歌诉说的一个个故事，至今为人们传唱；他们抒写的缕缕情怀，感动了代代中国人；他们创设的种种意境，迷醉了古今多少读者。古人云腹有诗书气自华今天，就让我们漫步在这个风光旖旎
部编版九年级下册语文课外古诗词诵读,教学课件,部编版,九年级,下册,语文,课外,古诗词,诵读,教学,课件
课外古诗词诵读1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。（重点）2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。（难点）3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪
部编人教版八年级下册语文,课外古诗词诵读,PPT课件,部编人教版八,年级,下册,语文,课外,古诗词,诵读,PPT,课件
部编版八,年级,下册,语文,朗读,音频,课外,古诗词,诵读
部编版八,年级,下册,语文,朗读,音频,课外,古诗词,诵读
鲁公网安备 37011602000151号 copyright@ 2019-2022
