四年级下册教学反思 注9 短诗三首 教案中没有教学反思。 1 古诗词三首 【教学反思】 在这次的教学设计中，我认为山水田园诗的重点、难点都是要讲透诗中情与景的关系。因为山水田园诗的主要特点就是“一切景语皆情
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八年级物理上册温度教学反思 一.教学中的“得意”之处 1.整个课堂设计充分体现了“以学生为主体，以教师为主导”的教学理念。在教学设计中注重学生动手能力和对物理知识学习兴趣的培养，充分展现了物理知识“来源于生活，服务于生活”，从生活中常见的实例入手，例如现实生活中与温度有关的现象，温度计的使用和体温计的构造等知识都是自己生活中活生生的情景，对即将学习的内容充满了兴趣。 2.本节课的教学重点明确。重
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声音的特性,人教版八,年级,上册,物理,声音,特性,教学,反思
熔化和凝固,人教版八,年级,上册,物理,熔化,凝固,教学,反思
质量教学反思 一节课下来教学内容多，师讲得多，学生处于被动地学，课堂教学效率低。 为了更好地培养学生学会学习和掌握基本技能及提高学生的学习兴趣，我觉得这一节课应该分为两课时来上。对于托盘天平的使用，因为现在的日常生活用品都配有说明书，所以在学习托盘天平的使用方法时，先让学生先阅读课本讨论托盘天平的使用方法，尝试用托盘天平测物体的质量，师点拨实验过程中发现的问题。在课堂上把学习主动权、思考权、发现
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光的反射教学反思 光的反射是物理教材光学部分的重点内容之一，光的反射定律也是继光的直线传播规律之后的又一重要光学规律，光的反射在日常生活中也有重要的应用，因此，如何上好这节课，这节课能达到什么效果对后续的学习起着至关重要的作用。 物理教学用书从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面对本节课的教学提出了详细要求。这些要求看似简单但要想真正完成并不容易。课堂上学生实验的实验器材的准备和改进
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密度教学反思 密度这节课是本章的重点课，密度是物理学中一个非常重要的物理量，通过本节课的教学，反思如下： 1、 总的教学思路：通过情景创设导入新课的学习，然后由学生进行科学探究活动，自主的进行情景创设，师生共同运用比较法，分析实验数据，通过精心设计的启发性问题，从学生已有的知识结构出发，启发学生的思维。通过探索，使学生认识到密度是物质的一种特性。密度定义、公式、单位的得出，采用了充分调动学生思考
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植物的果实教学设计 【教材分析】 植物的果实是青岛版小学科学（五四学制）三年级上册第一单元植物的身体中的最后一课，本单元包括植物的根、植物的茎、叶的蒸腾作用、植物的花、植物的果实五课。本单元是按照植物的身体结构顺序展开的。 本课包括果实的共同特征和种子的传播方式两个知识点。 通过让学生解剖果实观察果实的结构，得出果实的共同特征。观察不同种子的特点，了解种子的传播方式。 【学生分析】 三年级的学生
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粤科版科学四年级上册第6课时教学设计 课题 植物的果实 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解常见果实的结构,知道果实是由果皮和种子两部分组成； 2、观察更多的果实,根据果实的特点对果实进行
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茧中钻出了蚕蛾教学设计 山西省太原市第二实验小学校 陈露 【教材简析】 本课是三年级下册“动物的一生”单元的第5课。本单元的教学内容隶属于小学科学课程标准生命科学领域。根据蚕的生命周期，引导学生交流蚕蛾
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第二单元 新的生命 第3课时 花、果实和种子 【教学目标】 科学概念 1、果实和种子是植物开花传粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果实和种子的过程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的构造，使胚珠可以
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第1单元 第6课果实和种子（ 1课时） 科学概念目标 1. 植物的果实是由果皮和种子两部分组成的。 2. 不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。 科学探究目标 1. 观察不同阶段的果实，认识果实的生长变化。 2. 在解剖观察植物的果实的过程中认识果皮的作用。 3. 在数果实中种子数量的过程中感受种子的作用。 科学态度目标 培养亲近大自然、热爱大自然的意识，发展对周围事物的好奇心。 科学、技
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教科版四年级下册第二单元第三节花、果实和种子同步练习 一、填空题 1、植物利用 或者来传播花粉。 答案蜜蜂|其他昆虫 解析解答植物中的花粉一般依靠蜜蜂或者其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时来传播花粉。 分析本题
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粤科版科学四年级上册第7课时教学设计 课题 植物的种子 单元 1 学科 科学 年级 四 学习 目标 科学知识 1、了解和比较不同植物的种子的外形特点各不相同； 2、用解剖的方法，初步了解常见种子的结构。 科学探究 1
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第课时果实和种子 【教学目标】 1.观察花凋谢形成果实以及果实生长变化的过程，观察果实的结构。 2.比较不同植物的果实以及内含种子的异同点。 【教学重难点】 果实的生长变化，果实的结构和种子。 【教学准备】 授粉后的凤仙花、凤仙花果实、更多植物的果实。 【教学过程】 【教学过程】 一、情景导入，聚焦问题 授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的？果实对植物来说有什么用呢？ 二
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青岛版小学科学 三年级配上册套课件 （五四学制）,5.植物的果实,活动准备,学生准备 苹果、梨、青椒、葵花子、樱桃、 苍耳 教师准备 1.水果刀 2.火龙果、桃、土豆、花生等图片 3.苍耳、蒲公英、喷瓜、豆荚、凤仙花等图片 4.微视频苹果从花到形成果实的过程、观察果实的共同特征,？,？,？,？,？,？,？,？,？,活动准备,活动过程,活动一：解剖果实,4.理（实验结
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CONTENTS花儿凋谢了，果实挂满枝头。果实有什么特点呢果实一般由果皮和种子两部分组成。观察周围某一植物从开花到果实成熟的过程，做好观察记录
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教科版,科学视频,公众号：中小学课堂汇,授粉后的凤仙花慢慢凋谢，逐渐形成了果实。 凤仙花的果实是什么样的？,轻轻挑开一朵凋谢了的凤仙花，观察花里面有什么。 观察凤仙花植株上不同阶段的果实，比较他们的相同与不同。,凤仙花的果实呈椭圆形，绿色（成熟后变成黄色），外面有白色的茸毛。,描述果实的生长变化过程。,结果（播种后三个月）,轻轻碰一下成熟的果实，里面的种子会被弹射出来。,种下一粒种子可以收获几
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