5 国家机构有哪些 第三课时,六年级上册第三单元我们的国家机构,国家机关的产生,身边的国家机关我来说,国家机关的产生,少先队代表大会,立法权,决定权,任免权,监督权,全国人民代表大会,国家机关的产生,国家机关的产生,国家权力机关的产生 全国人民代表大会是由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成，各少数民族都应当有适应名额的代表。每一届全国人民代表总数不得超过三千人。全国人民代表大会每届
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老师来上课了，快准备好学具！,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,嘘,第5课 国家机构有哪些 （第一课时）,情感态度价值观目标： 认识国家机构的职权与我们的生活密切相关。,01,02,03,知识目标： 明确国家机构的性质、职权。,能力目标： 能够结合案例分析国家机构的职权
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5.国家机构有哪些（第二课时）,识图激情,同学们，大家认识图片上的人物吗？他是谁？担任过什么职务？,毛泽东,中华人民共和国第一任主席,主席是怎样产生的？需要具备哪些条件？又有哪些职权？现任主席又是谁？你们知道吗？今天我们就来学习这个内容。,学习目标,1.知识目标 了解全国人民代表大会制度及其职权。 明确国家机构的产生及其各自职权范围。 2.能力目标 能够把学习到的知识运用到日常生活中来，能了解国家
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第5课 国家机构有哪些 （第一课时）,情感态度价值观目标： 认识国家机构的职权与我们的生活密切相关。,01,02,03,知识目标： 明确国家机构的性质、职权。,能力目标： 能够结合案例分析国家机构的职权。,重点：国家机构的职权。 难点：国家机构的职权如何区分。,我们身边有哪些国家机构？ 国家机构享有宪法规定的职权。,（国家机关的统称）,（全国范围内行使职权）,所在
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