Unit 3 Television教学设计 （第1课时） 【教学内容】 Part 1, Part 2 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 学会和熟练地使用有关电视节目的词汇； 2. 能根据听到的单词和词组cartoon, nature programme, detective film, sports programme, science fiction film, romant
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Unit 2 Life in the Arctic教学设计 （第4课时） 【教学内容】 Part 8, Part 9 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 能正确理解同义句型：There are no There arent any We are / Im going to Well / Ill Can we ? Lets 等，完成连线的练习，并大声朗读句
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Unit 1 A phone call教学设计 （第2课时） 【教学内容】 2a, 2b 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 能借助图片看懂、读懂两人电话交流的简短对话，并根据对话内容给句子排序、按顺序写句子等； 2. 能运用句型Is that? Its等电话用语进行简单交流。 （二） 过程与方法 1以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2
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Unit 1 A phone call教学设计 （第1课时） 【教学内容】 1a, 1b 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 能借助图片看懂、读懂、表演打电话的简短对话，并回答问题； 2. 能学唱英文歌曲Phone； 3. 能根据听到的单词ask, call, get, CD-ROM, mobile phone, phone box, wait a moment弄懂对话语意。
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Unit 6 Adventures (Part 6) Teaching Aims: 1. Knowledge objects: Be able to listen, read the story. 2. Ability objects: Be able to listen, read and act out the story. 3. Moral objects: A hero
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Join In小学英语五年级下册 Starter unit Join in again（第2课时）教案 【教学内容】 Part5Part9 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 能准确认读关于时间表达的句子，并根据图片给句子编号； 2. 能听懂关于梦的句子，根据图片写几句话谈论他人的梦； 3. 能根据图片，运用句型How old? When? Where
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Unit 4 In Town教学设计 （第3课时） 【教学内容】 Part 5，Part 6 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 能理解、学说歌谣Where is the museum? 2. 能听懂、理解小对话，完成相关练习，并运用得体的表达方式进行角色表演。 （二） 过程与方法 1以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识； 2指导学生通过听音获取
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六年级下册 Starter unit blink眨（眼） boss老板；领导 cowboy牛仔 for now目前，暂停 pilot驾驶员，飞行员 pm下午【用于表示钟点的数字之后】 pony小马 really准确地，的确 spacecraft宇宙飞船 supersonic超音速的
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Unit 6 Adventures教学设计 Part1 Teaching aims 1. Aim of knowledge: The pupils can master the phrases: get on, get off, put on, put off, go for a side, and new words: cow boy, boots, gro
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Join In小学英语五年级下册 Starter unit Join in again（第1课时）教案 【教学内容】 Part1Part4 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 能学唱英语歌曲The alphabet rock，并根据歌曲中的指令语做出相应的动作及完成标序号的练习； 2. 能读懂关于介绍家庭的短文，并完成回答问题、运用相关句型进行对话等练习； 3
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Unit 4 In town 教案 教学目标： 1. 知识目标： 1)进一步学习和掌握有关方位的词汇，强化听说读的综合技能：near, next to, behind, between . and, in front of 2)学习掌握新的交际用语: When is the ? The is near等等。 3)学习城市基础设施的词汇：supermarket, tra
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Title Unit 2 Life in the Arctic Type text Teaching Period 1a, 1b, 2 The 1st Teaching Date Teaching Aim Knowledge aims 1. Understand and listen to “The Arctic”. 2. Can read the text corre
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Revision 1教学设计 （第2课时） 【教学内容】 5, 6, 7, 8, 9 【教学目标】 （一） 知识与技能 1. 能听懂，读懂Life in the Arctic, Television这两个话题的相关内容； 2. 能运用相关句型交流有关北极动物和电视的简单信息； 3. 能读懂有关农场生活的对话并能运用相关句型交流信息。 （二） 过程与方法 1以小组合作与情景
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单元(章节)教学计划 English学科 Grade Six年级 第Starter unit单元(章节) 教 材 分 析 本单元作为本册书的起始单元，除了新增了一个关于职业话题的单词，需要复习的单词话题类别就包括了11个，如：食物饮料、房间物品、身体部位、文具、感觉、颜色、运动爱好、收藏品、建筑物、动物、服装等单词量较大。所以单词的复习和梳理是本单元的一个重点。
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六年级上全册分析 一、全册知识点梳理和分析 1.本册涉及的话题及相关知识点 本册教材主要涉及过去做/发生的事情、进行的活动（假期、假日）、状态（疾病）和经历（旅行及所用交通工具）、奥林匹克运动会、衣着及
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小学英语六年级教材教法报告,英 语,（小学三年级起点）,六年级（下）全册分析,教材编写内容：,英语（三年级起点） 六年级下册 1个起始单元（Starter unit） 6个学习单元(Units) 2个复习单元(Revisions),教材编写内容：,I,教材编写思路：,英语课程标准二级教学目标 话题功能结构任务,教材编写思路：,教材编写原则,教学总体目标：,义务教育阶段英语课程总目标： 通
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