国宝大熊猫说课稿国宝大熊猫说课稿1大家好,今天我说课的内容是国宝大熊猫,这篇课文选自于语文,苏教版,七年级下册第四单元,下面我将从教材分析,学生分析,教法学法,教学过程,作业设计,板书设计六个环节来进行说课,一,教材分析,国宝大熊猫在这个说
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范文一： 大熊猫的自我介绍 嗨，大家好！我的名字叫大熊猫。但我既不是熊也不是猫，而是中国的国宝大熊猫。 我长得特别可爱。圆圆的脑袋上是一对半圆形的黑耳朵，白白的脸上有一双黑亮的眼睛，眼睛周围长着一圈八字形的黑茸毛。这圈黑茸毛让我看起来十分有个性，像戴着一副大墨镜。还有我的鼻子高高挺挺的，配上一个小小的黑色鼻头，可俏皮了。我的脖子那一圈是黑色的，像戴着一个黑色的围脖。短短粗粗的四肢
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习作：国宝大熊猫 教学目标 1.能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。【语文要素】 2.通过自评和互评，能用修改符号修改不正确的内容并补充新的内容。 3.激发学生爱护动物、保护动物的情感。 教学重难点 能查找资料，整合信息，将大熊猫的特点写清楚。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 能查找资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。（重
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学习目标,1.搜集国宝大熊猫的相关信息，从中选择自己需 要的信息，围绕几个方面有序地介绍。,2.按顺序观察大熊猫的外形，仔细观察，把自己 觉得新奇有趣、印象最深的内容写清楚。,3.在自评与互评中，试着用学过的修改符号修改 完善习作，并分享交流。,新课导入,憨态可掬 珍稀罕见 中国的国宝 ,关于大熊猫，你有哪些疑问呢？把你的问题写下来，一会儿在小组中进行交流。,大熊猫为什么被视为中国的国宝？,大
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