家长开放日教案 教学目标： 通过有主题的创作展示活动，营造探究学习的环境，激发学生学习的兴趣，让学生尝试室内展示的布置方法。 教学重点： 指导学生布置与装饰展览室，指导学生了解美术展览知识以及如何进行讲解。 教学难点： 如何发挥学生的创造力，布置有特色的展览室；学生用简短的语言介绍美术展览，初步学会美术作品的欣赏、评述。 教学准备： 教师：展览厅挂图或图片、计算机课件等。 学生：自己选出的展
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缤纷彩蝶教案 教学目的：1、通过学习蝴蝶的相关知识，激发学生认识美、发现美。 2、利用身边各种材料设计制作相关的蝴蝶作品。 3、培养学生的想象能力及手脑协调能力。 4、通过对蝴蝶美的认识，培养学生爱护大自然的环保意识。 准备材料：范作、蝴蝶标本、图画纸、卡纸、彩纸、树叶、油画棒等。 教学重点：运用材料设计制作一件蝴蝶作品。 教学难点：作品的制作方法。 教学过程 组织教
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漂啊漂教案 教学目标： 通过学会运用身边的一些物体的特性来制作一件玩具，了解“物以致用”的设计思想，并且运用设计工艺的基本知识和方法，看看、想想、做做，简单的组合和装饰，激发学生的创造力，提高动手实践能力。 教学重点： 学会设计可在水面上漂浮的玩具式的交通工具。 教学难点： 合理巧妙地利用材料，以丰富的表现手法来创作具有创意的作品。 教学准备： 教师：23个模型，图片资料。 学生：各种手工材料
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桂美版一年级上册美术教案（全册共21页） 美丽的大自然教案 教学目标： 1、激发学生善于发现美、欣赏美、享受美为中心的审美体验，了解艺术可以用多种形式表现。 2、通过欣赏大自然的图片，结合回忆、想象、观察、叙述生活，用自己的方式表达对不同自然美的感受。 3、引发学生主动发现身边大自然的美，并细心去体会，培养学生关心大 自然、热爱大自然、保护大自然的观念。 教学重点、难点： 重点：让学生感受认识大自
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让小木棒立起来教案 教学目标： 1、了解本课学习所需的自然材料的特性，学会使用材料。 2、尝试用自然材料制作一个简单的立体造型。 3、通过看看、想想、做做的创造活动，体验设计活动的乐趣。 教学重、难点： 重点：如何让小棒立起来，并能利用材料设计制作一个简单的造型。 难点：如何通过奇妙的设计和制作，使立起来的造型形象成为有意思的作品。 教学过程： 一、启示和引导 1、我们的生活离不开土地和森林，我们
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大地是张大画纸教案 教学目标： 1、通过学习，使学生学会运用身边各种材料进行组合，绘制等方法表现自己感兴趣的造型。2、尝试用不同材料和方法在室外进行美术游戏活动和造型活动。 3、初步感受不同媒材的美，培养学生快乐积极地参与学习活动，乐于与他人合作，增强探究意识和交流能力。 教学重、难点： 重点：引导学生如何利用身边的材料进行造型活动，并有一定的创意。 难点：组织学生在室外有序地开展活动。 教学过程
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撕纸动物教案 教学目标： 1、通过本课的学习，了解动物的生活习性，外形特征，从中感受动物的美和可爱，能巧妙运用纸材表现动物。 2、利用纸材自由探索、自由创作表现动物的方法。培养学生手脑协调能力。 教学重、难点： 重点：欣赏、感知、探索、表现动物的形、色和动态的美。 难点：巧妙运用纸材，撕出有创意的动物形象。 课前准备： 师：准备动物花纹的范画及动物形象的白描图，点状、条状、块状花纹各一张。 生：准
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动物的花衣裳教案 教学目标： 1、通过画动物，让学生初步体验到用线条和色彩来造型的方法。 2、丰富学生的感受，体会花纹的美感，从中体验造型活动的乐趣。 3、通过看看、想想、做做、议议，让学生大胆自由地把所感所想、所见所闻的事物用自己喜欢的形式表现出来，培养学生的创作力。 教学重、难点： 重点：引观察并了解动物身上花纹图案的规律，尝试用不同的绘画工具绘制动物。 难点：组有创意地表现动物的“花衣裳
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小小建筑师教案 教学目标： 1、认识各种形式的房子，学习简单的搭房子方法，培养学生综合运用美术知识、技能的能力以及美术实践能力、探究能力。 2、 本课以游戏、参与、感受与体验为主，在审美体验、探究过程中发现乐趣。 教学重、难点： 重点：选用不同的材料，探究表现做房子的方。 难点：材料的运用与表现方法的选择。 教学过程： 一、导入 引导学生回忆童年地搭积木的乐趣，开展搭积木的比赛，评一评谁的
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美丽的大自然教案 教学目标： 1、激发学生善于发现美、欣赏美、享受美为中心的审美体验，了解艺术可以用多种形式表现。 2、通过欣赏大自然的图片，结合回忆、想象、观察、叙述生活，用自己的方式表达对不同自然美的感受。 3、引发学生主动发现身边大自然的美，并细心去体会，培养学生关心大 自然、热爱大自然、保护大自然的观念。 教学重点、难点： 重点：让学生感受认识大自然不同的美，了解大自然的丰富，并能用简单的
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小雨点教案 教学目标： 1、通过将下雨天所见所闻、所感所想的事情表现出来，体验造型活动的乐趣。 2、通过创作，培养学生的表现能力、与人合作的能力、口头表达能力和评价能力。 3、通过回忆与交流，表达对雨的认识及感受，对自然现象有科学正确认识。 教学重、难点： 重点：组织学生创作雨中情景的作品。 难点：在创作时如何表现人与景的关系。 教学过程： 一、尝试阶段 1、提出问题：你知道天上为什么会下雨吗？你
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美味的盘中餐教案 教学目标： 1、提高各种材料的分解再组合的造型表现，初步认识及掌握对材料综合利用的造型概念及创作方法。 2、合理、灵活的利用身边各种材料进行创作，制作形色兼备的盘中餐，培养学生的创作能力。 3、引导学生关注生活中的饮食文化，领略多种艺术文化表现形式，激发对设计的表现形式的兴趣。 教学重、难点： 重点：利用身边的材料制作“食物”，培养学生创造思维能力和综合利用材料创作的能力。 难点
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神奇的果树教案 教学目标： 1、在学习和感知活动中，体会和表现物体的特征、形状、色彩带给个人不同的感受。 2、学会大胆地用线条和色彩进行表现活动，培养学生初步的造型能力。 3、体验人与自然界的依存关系。培养学生亲近大自然、关爱生活的情感以及与人合作的团队意识。 教学重、难点： 重点：认识常见水果的外形和色彩特征，学会表现自己喜欢的水果。 难点：掌握一两种水果的形状和色彩特征的造型表现方法。 教学过
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钓鱼真快乐教案 教学目标： 1、对材料的认识，能利用材料进行创造性的组合。 2、学习简单的泥塑方法，培养学生对材料的认识、运用能力以及设计、制作能力。 3、体验合作、探究、发现的喜悦，激动自信心和美术学习的兴趣，感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。 教学重、难点： 重点：学会用材料制作、表现鱼。 难点：鱼的制作及装饰。 教学过程： 一、情境导入阶段 教师展示小猫钓鱼连环卡通图片引导学生欣赏，导入新课
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有趣的小人教案 教学目标： 1、通过创作各种有趣的小人，模拟简单的人物动态，掌握一些小制作的制作步骤，能应用一些综合材料，进行一定的造型训练。 2通过学生的大胆构思、创作，表达学生的思想感受，培养热爱生活的情感并拓展发散思维。 3通过想想、做做、说说等教学过程，培养学生的感知能力、口头表达能力、与人合作能力以及发现问题、解决问题的能力。 教学重、难点： 重点：运用身边的材料，发挥想象，制作出一个有
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泥巴真好玩教案 教学目标： 1、学生把玩各种泥制材料，体验并掌握揉、搓、捏、团、压等玩泥的基本方法。 2、通过学生的亲手体验学习过程，培养学生的观察力、想象力和创造力，提高手脑并用的能力。 教学重、难点： 重点：学习泥塑的方法。 难点：如何将泥塑造成各种有趣的立体造型。 教学过程： 一、 摸一摸 引导学生摸一摸泥巴，感受泥巴的特性，以提问、对话引导学生互相交流玩泥巴的感觉。 二、试一试 学生分小组
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漂亮的染花纸教案 教学目标： 1、通过染纸学习活动，体验水、色、纸等材料在学习活动中的作用。 2、学会掌握简单的点、染方法，并能制作有漂亮图案的染花纸。 3、体会染纸的乐趣，培养学生耐心细致的品格及团队协作精神。 教学重、难点： 重点：学生如何掌握点染、浸染的方法，并能用这两种方法设计一块漂亮的小方巾。 难点：折纸的方法及点、染技法的掌握。 教学过程： 一、观察导入，激发兴趣 1、教师展示课前准备
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我们心中的旗帜 五星红旗 中华人民共和国 国旗 中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例 为 3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大 星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。 1、 4颗黄 星对齐， 2、 3颗黄星对齐。 中华人民共和国国旗，即五星红旗，旗面为红色，象征着 中国共产党领导下的革命人民大团结。 中华人民共和国国旗的设计者是曾联松，是一名来自浙江 瑞安的普通
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像什么 ? zu kn yu pn s 我和小朋友合作得很愉快！ 这节课我上得很开心！ 我发现 (说一说 ) 我觉得我的作品很棒！ ju de zu pn hn bng png yu h zu y kui zh ji k f xin 美术成长手册 撕纸变成画 hu zhn
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动物的花衣裳 步骤一 步骤二 步骤三 动手画画： 请给自己 喜欢 的 小动物 穿上 美丽的花衣裳
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