第三课时 中国为和平作贡献 案 例 一 教学设计 教学准备 教师准备：教学课件；“2019阅兵式维和方队”的小视频、2019阅兵式检阅的视频 学生准备：收集有关解放军在和平时期为祖国人民作出的重大贡献 教学过程： 一、人物导入 1.出示周恩来总理的照片，结合学生学过的语文课一夜的工作、十里长街送总理，请学生谈谈“我眼中的周总理”。 2.周恩来同志生平简介。 周恩来（1898年3月5日-1976年1
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第二课时 和平是世界潮流 案 例 一 教学设计 教学准备 教师准备：教学课件；抗战70周年大阅兵视频、和平雕塑及寓意等相关资料 学生准备：收集有关世界和平的主题的艺术及他们的寓意 教学过程 一、导入 第二次世界大战已经过去70多年了，前事不忘，后事之师。全世界爱好和平的人们都在努力维护这来之不易的安宁。 二、前事不忘、后事之师 活动一：.审判二战期间日本战犯 1.出示“七七事变”、“九一八事变”
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3.3.1 用坐标表示轴对称 教学目标 知识与技能（1）在平面直角坐标系中，探索关于x轴、y轴对称的点的坐标规律；（2）利用关于x轴、y轴对称的点的坐标的规律，能作出关于x轴、y轴对称的图形。 过程与方法1在探索
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统编版道德与法治六年级下册第10课我们爱和平 第2课时教学设计 课题 10我们爱和平 第2课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标感受边防战士的无畏、奉献的精神，感恩
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统编版道德与法治六年级上册第10课我们爱和平 第1课时教学设计 课题 10我们爱和平 第1课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 六年级 学习 目标 1、 情感态度与价值观目标感受战争带来的危害，珍惜和平生活。 2
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剪彩波尔卡教案 课题 剪彩波尔卡 (花城版音乐教材七年级上册第四单元) 讲课类型 欣赏课 教学内容摘要 剪彩波尔卡是1896年奥地利作曲家爱德华施特劳斯为纪念某铁路通车创作的具有描绘色彩的管弦乐曲。剪彩波尔卡又名快速波尔卡、火车波尔卡。 教学目标 1、 情感态度与价值观：听赏剪彩波尔卡，感受乐曲的表现对象和表现手法； 2、 知识与技能：认识
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剪彩波尔卡教学设计 教学年级 七年级 教学内容 花城版音乐教材七年级上册第四单元剪彩波尔卡 教学课时 一课时 教学目标 1、 欣赏剪彩波尔卡，使学生能够感受到音乐的旋律与节奏的特色，了解波尔卡，了解乐曲曲式。 二、引导学生通过听、视、唱、动等方式，积极地参与欣赏，体验和感受作品。 三、在听赏中学会分辨音乐主题，感受他们带给我们的愉悦。 教学重点
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剪彩波尔卡教学设计 课题：走进音乐世界七年级（上）第4单元 时代在奔驰 年级：初一年级 课时：一课时（40分钟） 课型：欣赏课 教学理念： 本课通过重点欣赏剪彩波尔卡，感受、分析、辨别如何用音乐来表现的“火车的动态”。以学生为主体，从他们的兴趣出发，运用多种形式和手段，创设情境吸引学生，营造生动活泼的气氛。通过看、想、说、听、合作等手段和体验，以音乐审美为核
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课题：剪彩波尔卡 课型：欣赏综合课 教学目标： 1.听赏乐曲剪彩波尔卡，了解波尔卡这种乐曲的体裁形式及风格特点。 2.引导学生通过听、视、唱、律动等多种形式参与音乐，体验音乐。 3.树立学生热爱祖国，热爱生活，随着时代前进的步伐，勇往直前的精神。 教学重点： 听赏音乐剪彩波尔卡，能听辨作品的主题，随乐进行律动参与表现，体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪。 教学难点： 能够用听
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袋鼠、水族馆教学设计 课型：欣赏课 课时：1课时 授课人： 教材：花城版四年级上册第八课 一、教材分析： 这两首曲目同样属于法国作曲家圣桑的管弦乐组曲动物狂欢节系列，袋鼠用双钢琴交替奏出飞驰的断音，刻画了袋鼠以跳代步的情态，水族馆中弦乐和长笛的音色像五颜六色的金鱼在水中游荡，两首作品的主奏乐器都有钢琴，可着重使用对比的方法，引导学生在连音、顿音的演奏方法以及音色、力度等方面进行对比式学习
动物狂欢节,袋鼠,水族馆,花城版四年级上册音乐第8课,名曲回放——管弦乐组曲《动物狂欢节》之《袋鼠》《水族馆》教案,花城,四年级,上册,音乐,名曲,回放,管弦乐,组曲,动物,狂欢节,教案
动物狂欢节-终曲乐章教学设计 课型：欣赏课 课时：1课时 授课人： 教材：花城版四年级上册第八课 一、教材分析： 管弦乐组曲动物狂欢节是法国作曲家圣桑于1886年2月在布拉格旅行演出途中创作的。这部作品由十四首独立的小曲组合而成，在这部作品中作者以生动的手法，描写动物们在热闹的节日行列中，各种滑稽有趣的情形。 二、学情分析： 四年级的学生在音乐知识与审美上已具有一定的基础，通过分段教学
动物狂欢节,终曲,花城版四年级上册音乐第8课,名曲回放——管弦乐组曲《动物狂欢节》之《终曲》教案,花城,四年级,上册,音乐,名曲,回放,管弦乐,组曲,动物,狂欢节,教案
5 国行公祭为佑世界和平 【知识与能力】 1掌握新闻评论的常识及特点。 2理解新闻评论的内容。 【过程与方法】 1品味新闻评论的语言特点。 2体会作者的思想感情。 3学习新闻评论的写作。 【情感态度与价值观】 了解南京大屠杀的历史真相，培养学生的爱国意识。 1了解新闻评论的文体特征。 2体会作者在新闻评论中流露的思想感情。 一、导入新课 1937年，侵华日军侵入南京，长达40多天灭绝人性的大屠杀
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课程 音乐课 课程标准 引导学生从不同角度、以不同的方式体验生活。 教学内容 分析 花城版“时代在奔驰”，通过不同时代的出现的交通工具让学生感受不同的速度,表达出科学在进步,时代在发展.启发学生关注日常生活中的声音，进行创造与表现。 教学目标 完整聆听库斯克邮车 共同寻找每个年代的速度及特殊音色 拓展到生活中的情景来进
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广州市中小学音乐学科教学设计 课题 音乐中的动物世界小鸟与大象 课型或模块 以了解乐器为主的欣赏课 学校 年级 二年级 执教人 性别 职称 教学目标 1.情感、态度、价值观目标 通过学习乐曲，感受大自然之美、感受音乐之美 2.过程与方法目标 引导学生感受音乐要素，通过感受音乐要素来感受音乐形象 3.知识与技能目标 通过听辨、分析、律动等，引导学生了解乐器名称、音色、演奏姿势及音乐形象 教学重点
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瀑布片段）,你能听出这些是 什么声音吗？,考考你：,风声,雷声,水声,瀑布的形成 瀑布在地质学上叫跌水，即汇聚的河水在流经断层、凹陷等巨大落差的地区时垂直地跌落，从河谷纵剖面岩坎上倾泻下来的水流所形成的，主要由水流对河流软硬岩石差别侵蚀而成。,在聆听的时候，你要思考以下问题：,1、你能听出乐曲中用哪些乐 器演奏的？,2、说一说听过这首乐曲后你有 怎样的感受？,这首瀑布
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音乐中的动物世界,教材版本：花城出版社义务教育教科书,音乐中的,动物世界,听音乐 猜猜看,速 度,情 绪,音 色,小鸟 普罗科菲耶夫,视频欣赏,长 笛,听音乐 猜猜看,速 度,情 绪,音 色,大象 圣桑,欣赏视频,低音提琴,猜猜我是谁？,听 辨 游 戏
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10 我们爱和平,学习目标,学习重难点,补充资料,思维导图,思考与探究,例题讲解,每课一练,【答案】B,【答案】(1)巴基斯坦；国家虽然小，但是也是尽全国之力,帮助中国。,(2)你们辛苦了，谢谢你们的付出；他们身上的勇往直前、敢,为人先等精神值得我们学习。,生命,健康,环境,主权,9,21,和平发展,独立自主,共同发展,主权和领土完,整,干涉内政,平等互利,A,D,C,A,A,D,7月7日卢沟桥事
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部编版六年级下册道德与法制10我们爱和平,第一课时（课件31张PPT+教案+素材）
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