狐假虎威第二课时教学设计 教学目标： 一、认识“神气活现、东张西望、摇头摆尾、半信半疑”4个四字 成语，并且能够表演； 二、正确、流利地朗读课文，特别是能根据情景有感情地读狐狸和 老虎的对话； 三、理解“狐假虎威”的寓意，对狐狸和老虎有自己的认识和见解。教学重点、难点： 能根据情景有感情地朗读狐狸和老虎的对话；理解“狐假虎威”的寓意，对狐狸和老虎有自己的认识和见解。教学过程：一、激趣导入。 1、一
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狐假虎威,动物之歌,老虎林中称大王， 狐狸到处寻食粮。 小兔山里采蘑菇， 猴儿树上把果尝。 野猪树下睡大觉， 小鹿林间嬉戏忙。,主角,狐狸,老虎,狐假虎威,第一幕,虎抓狐狸,在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,你觉得老虎厉害还是狐狸厉害？从哪几个词可以看出来？在文中找一找。,一只狐狸从老虎的身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,一只狐狸
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