男生女生大不同教学设计 （斗门区第四中学，黄敏婵） 专题名称 男生女生大不同 专题学时 40min 教学对象 初二年级学生 一、教学目标 （一）、认知目标 认识社会性别、性别差异及性别平等。 （二）、情感目标 尊重性别平等，创建一个性别平等的成长、男女生友好相处的氛围。 （三）、能力目标 破除性别刻板印象，挖掘自我潜能，提升成长的信心。 二、教学重难点 （一）、教学重点 破除性别刻板印象
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综合实践教学设计 设计教师： 教学年级：小学三年级 课题名称：变废为宝（汇报课） 授课时间：40分钟 教学内容 变废为宝 教学目标 通过家庭垃圾数量种类调查，培养学生观察生活、探究生活的意识。 通过学习垃圾分类和回收处理的知识，增强学生的环保意识。 通过“变废为宝”小制作，培养学生的创新意识和实践能力。 通过成果展示，激发学生的
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Unit 6 Lets sing！第一课时教学设计 一、 教学内容 三年级上册Unit 6第一课时：1.单词swim, fly, sing, read. 2. 句型: Can you ? Yes, I can. No, I cant. 二、 教学目标 知识目标 （1）学生能学会本课的4个新单词：swim, fly, sing, read. （2）学生能学会本课句型：Can you ? Yes,
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Teaching Plan Unit 6 . Lets Sing ! （The first period） 教材版本：广东省教育厅教学教材研究室编制的教材开心学英语 课题：Book 1 unit 6 Lets Sing ! (第一课时) 课型：新授课 时间：40分钟 学情分析: 本次教学的对象是三年级的小学生，孩子们的思维比较活跃，好奇心强，针对这年龄段学生的认知特点，我用生
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投入，有收获,多举手表达，多鼓励,听清楚要求再行动,一个声音：在,我们的约定,发言人、记录员、记分员,男生女生大不同！？,火眼金睛,请告诉我哪边是男人哪边是女人？,你认为下面的行为和想法来自男生还是女生？,猜猜“我”是男生还是女生？,男性与女性的差异,男性与女性的差异,男性与女性的差异（实验一）,心理学家找来一对男女做一个表情识别测试，并回答这些面部表情对他而言是正面
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变废为宝 综合实践三年级上册,我是 小小侦查员,一、我是小小侦查员,家庭调查小组 【问卷调查】,家庭调查小组 以问卷的方式,家庭调查小组,家庭调查小组,校园采访小组,校园采访小组,校园采访小组,我是,小组合作，分类垃圾,二、我是分类达人,珠海的分类垃圾桶,志愿者服务队,我是 小小设计师,1.组内交流：作品的制作过程 2.代表作展示分享 3.现场创作,三、我是小小设计师,四、万万没想到的设计
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Unit 6 Lets sing!,Book 1,The Duck and the birds Story,小鸭子的故事,One day, there is a duck playing on the grass. He is lonely. He wants to find a friend to play with him. At that t ime, a bird is flying to
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